特殊教育專業(yè)主要課程有：特殊教育概論、特殊教育醫(yī)學基礎(chǔ)、智障兒童教育、特殊兒童心理評估、特殊兒童行為管理、特殊兒童早期干預。特殊教育招生比較冷，但是就業(yè)市場異?；鸨?。由于中國越來越重視殘疾人的教育，特殊教育的師資和工作人員極其匱乏。所以特教生四年后畢業(yè)，基本都會被用人單位“洗劫”一空。

特殊教育專業(yè)的課程體系主要包括理論課、實踐課和畢業(yè)論文(設(shè)計)。理論課程由通識教育課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)定位課程組成。

通識教育課程包括大學公共課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程及相關(guān)人文社會科學、理工科課程和藝術(shù)教育課程；基礎(chǔ)課程是特殊教育的基本理論和方法。

專業(yè)課是特殊教育的主干課程和專業(yè)課；實踐課程包括教育見習、教育實習、教育實習、教育督導、教育調(diào)查等。畢業(yè)論文(設(shè)計)包括學術(shù)論文、調(diào)查報告、研究報告、實驗報告、教育教學與管理案例分析報告等。

特殊教育專業(yè)就業(yè)前景如何？特殊教育專業(yè)學生畢業(yè)后可以到各類特殊教育學校和與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究和管理工作。

也可以去企業(yè)為特殊兒童和特殊人群開發(fā)用品，也可以去大中小學心理咨詢室和各種特殊教育學校咨詢或授課。去學齡前兒童特殊教育機構(gòu)、兒童福利院、各類特殊學?；蚱胀▽W校從事教學，去當?shù)乜祻蜋C構(gòu)從事康復訓練，或從事手語翻譯或在民政、殘聯(lián)做行政工作。