教育學(xué)的課程設(shè)置：普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育通論、教學(xué)論、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)測(cè)量與評(píng)價(jià)、教育哲學(xué)、漢語(yǔ)或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。教育學(xué)專業(yè)主要從事基礎(chǔ)教育，綜合文科教師，高等教育人文教育的教學(xué)與研究，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的辦公室工作、文秘工作、專業(yè)技術(shù)與管理等。

教育學(xué)主要課程。普通教育課程

通識(shí)教育課程主要包括思想政治理論課、大學(xué)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用、大學(xué)體育、文化素質(zhì)教育課、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課等。旨在提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)人文素質(zhì)、道德素質(zhì)和身心素質(zhì)。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課

基礎(chǔ)課主要有教育學(xué)原理、教育研究方法、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、課程與教學(xué)論、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊教育概論等。

3.專業(yè)課程

高?？筛鶕?jù)教育培養(yǎng)目標(biāo)確定各專業(yè)方向課程，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋商科核心知識(shí)點(diǎn)，包括：德育原理、教育哲學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育文化學(xué)、中國(guó)教育思想史、西方教育思想史等。

教育學(xué)專業(yè)就業(yè)方向1。高等院校

這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論專業(yè)的主要?dú)w宿。但是現(xiàn)在碩士研究生進(jìn)高校越來(lái)越難了，基本都要求博士學(xué)歷。所以，想走這些方向的研究生，如果想上高校，就要做好讀博士的準(zhǔn)備。

第二，中小學(xué)

目前，全國(guó)中小學(xué)新課程改革正在大力開(kāi)展，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才尤為缺乏。而且，隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，教師職業(yè)的相對(duì)穩(wěn)定，越來(lái)越多的教育專業(yè)畢業(yè)生，尤其是課程與教學(xué)論碩士開(kāi)始進(jìn)入中小學(xué)。今年南京某中學(xué)出現(xiàn)了上百個(gè)碩士學(xué)位競(jìng)爭(zhēng)兩個(gè)崗位的現(xiàn)象。