大家好，我是東南，我來為大家解答以上問題主題班會活動設(shè)計方案關(guān)于高中，主題班會活動設(shè)計方案很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個主題班會呢？下面是小編收集整理的主題班會活動設(shè)計方案，希望能夠幫助到大家。

主題班會活動設(shè)計方案1

　　一、活動目的：

　　通過具體引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　前期策劃

　　中期節(jié)目排練

　　后期串聯(lián)

　　制作多媒體

　　三、活動過程：

　　（一）、故事引入，揭示課題：

　　1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

　　2、師述：

　　相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。

　　3、揭題：

　　《文明為先，誠信為本》

　?。ǘ?、小品表演，蘊涵道理

　　1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》

　　2、師述：

　　其實生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵崳藗兊牡赖滦摒B(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

　?。ㄈ⒂螒蚧顒?，玩中感悟

　　1、游戲《找朋友》

　　游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學(xué)標(biāo)有a、b、c、d的卡片（不允許傳閱），以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個同學(xué)一個問題：你是×組的嗎？而參加的同學(xué)在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的'多少分別給該組每個組員存入10―40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。）

　　2、宣布結(jié)果

　?。ㄍㄟ^欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù)）

　　3、各抒己見

　?。ㄔu論……）

　　四、現(xiàn)場采訪，揭示主題

　　1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》

　　展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

　　2、隊員甲：

　　我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。

　　學(xué)生討論：略

　　3、隊員乙：

　　其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。

　　五、教師總結(jié)，學(xué)生感悟

　　1、師述：

　　今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天！

　　2、全班同學(xué)合唱道德歌，

　　在歌聲中，班會結(jié)束。

　?。ㄕ坡曧懫稹?/p>

　　活動說明：

　　通過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學(xué)生通過“明禮誠信”教育，認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意接受的形式為引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

主題班會活動設(shè)計方案2

　　設(shè)計背景：

　　期中考試結(jié)束，班級學(xué)生由考前的超負(fù)荷運作進入一個相對放松階段，班級里難免彌漫浮躁的情緒。對于學(xué)生個體而言，無論考試發(fā)揮出色還是失常，考試結(jié)果對于他們的影響總是不能延續(xù)到下一次考試，往往在兩三天后就煙消云散。然而在通向高考的路上，每次階段性考試最重要的不是結(jié)果的數(shù)值而已，是對于自己上階段學(xué)習(xí)過程中經(jīng)驗的總結(jié)和問題的反思，進而調(diào)整自我，重新出發(fā)，這才是考試對于學(xué)生的真正意義所在。

　　活動目標(biāo)：

　　1、做好一次有效的階段性自我評價。

　　2、確立新目標(biāo)，找到新動力。

　　3、樹立自我管理意識，并且逐步學(xué)會有效的自我管理。

　　4、在交流中產(chǎn)生心靈的共鳴和碰撞，樹立集體認(rèn)同感，進一步增強班級凝聚力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、班主任設(shè)計一份問卷調(diào)查形式的個人期中小結(jié)。個人小結(jié)包括以下內(nèi)容：

　?、俦緦W(xué)年階段性考試成績曲線圖。

　　②給本學(xué)期以來的自己一句話評價。

　?、蹖懗鲆粋€確實影響了學(xué)習(xí)的因素。

　?、芪业膶W(xué)習(xí)有動力么?

　?、輰懗鲆粋€班里你最佩服的人。

　?、弈壳皩δ銇碚f有效自我管理的最大困難是什么?

　?、哒埬愕呐笥阉湍阋痪浔頁P和一句批評。

　?、嗾堃浴拔蚁矚g現(xiàn)在的自己”或“我討厭這樣的自己”為話題，寫不少于四個排比句。

　　2、認(rèn)真閱讀學(xué)生每份個人小結(jié)，了解學(xué)生對待本次期中考試的態(tài)度以及近階段思想狀態(tài)，分類匯總，選擇四位不同層次，不同心態(tài)，不同問題的學(xué)生準(zhǔn)備班會交流。

　　3、開班委會了解班情，班長根據(jù)班級具體情況準(zhǔn)備好總結(jié)發(fā)言。

　　活動過程：

　　一、班主任開場白

　　要點：簡要點評本次考試的班級情況，明確本次班會的目標(biāo)不在分析成績，而在分析自己。希望同學(xué)們能在一次期中總結(jié)班會中找到自我，走近他人，融入集體，完成一次心靈的成長。

　　二、同學(xué)交流

　　1、請四位同學(xué)交流自己的期中小結(jié)。

　　2、其他同學(xué)根據(jù)同學(xué)的發(fā)言談自己的共鳴和感想。

　　3、對于學(xué)生交流中的“學(xué)習(xí)動力”、“干擾因素”、“自制力”這幾個熱門話題進一步充分展開討論。

　　4、班主任點評總結(jié)，肯定同學(xué)們的表現(xiàn)，用三個哲理小故事結(jié)束本環(huán)節(jié)內(nèi)容。

　　三、班長發(fā)言

　　從班長的角度看班級，對于上一階段的班情進行分析，對同學(xué)們提出期中考試后各個方面的要求，為班級確立一個共同奮斗的目標(biāo)。

　　四、班歌合唱

　　全班合唱班歌《奇跡再現(xiàn)》，激發(fā)學(xué)生的熱情，在激昂的樂聲和鼓舞人心的歌詞中結(jié)束本次主題班會。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。