大家好，我是東南，我來(lái)為大家解答以上問(wèn)題小班科學(xué)活動(dòng)《花》，小班教案，|，小班科學(xué)：鮮花朵朵開(kāi)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的小班教案 | 小班科學(xué)：鮮花朵朵開(kāi)，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)由來(lái)：

　　小班幼兒喜歡鮮艷、艷麗的色彩，在平時(shí)的散步等活動(dòng)中孩子們對(duì)花這類美麗的事物分外的注意和喜愛(ài)。因此，我抓住幼兒的這一興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“鮮花朵朵開(kāi)”的科學(xué)教案，在運(yùn)用課件演示和肢體動(dòng)作輔助教學(xué)的基礎(chǔ)上，采用游戲教學(xué)法，讓幼兒在有趣、形象的教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程中學(xué)習(xí)鮮花的開(kāi)放過(guò)程，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣，表達(dá)熱愛(ài)大自然的情感。幼兒通過(guò)觀看《花朵開(kāi)放》視頻，發(fā)現(xiàn)大自然中花兒綻放的美麗，并通過(guò)模仿花開(kāi)來(lái)培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)花的特征，知道花的綻放過(guò)程。

　　2、理解兒歌的內(nèi)容，會(huì)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花的綻放，培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美。

　　3、表達(dá)熱愛(ài)大自然的情感，培養(yǎng)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)花的.綻放過(guò)程，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花的綻放過(guò)程。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、“小蜜蜂手指操”和“花開(kāi)放”的視頻。

　　2、“鮮花朵朵開(kāi)”的教學(xué)課件，小蜜蜂的頭飾1個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、放《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入教室。教師介紹自己（菊子老師）利用菊花引入課題。

　　2、讓幼兒觀看PPT，了解大自然中花兒的美麗，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)尋找美、發(fā)現(xiàn)美。

　　二、基本部分

　　1、利用手指游戲引出新課。

　　老師引導(dǎo)幼兒玩手指游戲。老師：老師戴上小蜜蜂的頭飾，說(shuō)：“小朋友，看看誰(shuí)來(lái)了？”讓我們和小蜜蜂一起玩手指游戲吧！（一只小蜜蜂，飛到花叢中，花兒齊開(kāi)放，蜜蜂采蜜忙。）

　　老師：小朋友們真棒！真是勤勞的小蜜蜂。你們知道花是怎樣開(kāi)放的嗎？

　　2、學(xué)習(xí)新課

　?。?）老師播放“花開(kāi)放”的視頻，幼兒仔細(xì)觀看視頻。

　　老師：接下來(lái)，讓我們一起去看看花是怎樣開(kāi)放的?。úシ乓曨l）

　?。?）老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)花開(kāi)的過(guò)程。

　　老師：剛才，你們看到了什么？（花……）

　　老師：花是一開(kāi)始就開(kāi)放了嗎？（不是，先是長(zhǎng)出一個(gè)小小的花苞）

　　老師：花苞是什么顏色的？什么形狀的？（有的花苞是粉色的，有的花苞是黃色的，小花苞頂上有點(diǎn)尖，就像尖尖的嘴巴……）

　　老師：花開(kāi)了以后是什么樣的？（花開(kāi)了以后，能看到花蕊，還能看到一片片的花瓣，就像張開(kāi)了大嘴巴……）

　?。?）老師用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)花開(kāi)的過(guò)程。

　　老師：小朋友，你們看，小花苞就像這樣——雙手并攏，掌心相對(duì)，使兩掌掌心呈空心狀。

　　老師：春風(fēng)來(lái)了，小花苞，慢慢長(zhǎng)大了（雙手指尖朝下壓，使兩掌掌心呈最大的空心狀），最后，花慢慢地開(kāi)放了（雙手指尖往外張開(kāi)，托起下巴，做花朵狀），好看嗎？

　?。?）現(xiàn)在，咱們學(xué)一首《鮮花朵朵開(kāi)》的兒歌！

　　附兒歌：鮮花朵朵開(kāi)

　　小花苞，尖尖嘴，春風(fēng)吹，笑開(kāi)了；

　　鮮花開(kāi)，張著嘴，一朵朵，真好看！

　?。?）幼兒用肢體動(dòng)作感受花開(kāi)的過(guò)程。

　　老師：小朋友們，老師的鮮花開(kāi)的漂不漂亮呀？現(xiàn)在所有的小朋友和老師一起來(lái)變魔術(shù)吧！讓你的小手也可以開(kāi)花，跟著老師一起做?。ɡ蠋熌顑焊?，隨著兒歌節(jié)奏帶領(lǐng)幼兒用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，理解花開(kāi)的過(guò)程）

　　老師：小朋友們的鮮花開(kāi)得真好看！

　　三、結(jié)束部分

　　1、利用《小蜜蜂采花蜜》游戲。讓幼兒再次表現(xiàn)花開(kāi)的過(guò)程。

　　教師放《小紅花》音樂(lè)，幼兒同教師隨著音樂(lè)一起舞蹈，小蜜蜂在花叢中進(jìn)行“采蜜”，與幼兒做著互動(dòng)。

　　2、小蜜蜂看到每一朵花都開(kāi)的特別漂亮，所以給小朋友帶來(lái)了禮物。小朋友們高興嗎？現(xiàn)在小蜜蜂邀請(qǐng)小朋友一起去大自然中尋找美麗的花，你們?cè)敢鈫幔?/p>

本文到此講解完畢了，希望對(duì)大家有幫助。