大家好，我是東南，我來為大家解答以上問題數(shù)學(xué)系的情書，超復(fù)雜的數(shù)學(xué)情書經(jīng)典散文很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

　　術(shù)子：

　　還生我氣嗎?

　　我總是喜歡叫你術(shù)子，知道為什么嗎?因?yàn)槟愕拿趾臀蚁矚g的數(shù)學(xué)有一個字發(fā)音相同，而且在小學(xué)的時候，數(shù)學(xué)就叫做算術(shù)。

　　也許你真的是生我的氣了，然而，你知道為什么我陪你的時間在定義域里變成了一列減函數(shù)了嗎?

　　我是有原因的。我們都高三了，面臨著即將到來的各種新的排列組合，我是多么想繼續(xù)和你待在同一個集合里無窮下去，我多么希望我們的愛情是一條射線，只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，而不是一根只有高中三年那么丁點(diǎn)兒長的線段。

　　如果從先在開始，我們都努力學(xué)習(xí)，上面的理想則可以實(shí)現(xiàn)，這是一個真命題。我所做的一切都是在為我們的將來做輔助線，∴你不應(yīng)該生我的氣，→我對你說：“別生氣了?！?/p>

　　但你依然沒有原諒我，你對我說：

　　（1）我們兩個之間的距離越來越遠(yuǎn)了。

　　（2）你跟別的女生好了?？磥恚艺娴男枰C明一下你這兩個推論是錯誤的了。

　　證明：

　?。?）你說我們之間的距離越來越遠(yuǎn)了。

　　我注意了一下，班里的座位橫著有7排，豎著是9行，再加上2個過道，可以算11行。設(shè)坐在5行4排的`同學(xué)為坐標(biāo)原點(diǎn)，第4排為x軸，第5行為y軸。

　　則你的坐標(biāo)：你（-4，1）；我的坐標(biāo)：我（3，-2）。

　　∴我們倆之間的距離：|你我|=7。6。

　　∵當(dāng)兩人距離L≥10時，才可以算遠(yuǎn)。0<7。6<10

　　∴我們倆之間距離并不遠(yuǎn)。

　　∴原命題為假命題，錯誤。

　?。?）你說我跟別的女生好了。

　　在做題之前先說明一下，為了做題方便，這里暫用“她”來代替“別的女生”。

　　設(shè)：一RT△ABC，∠C=90°，斜邊AB=我，兩條直角邊分別對應(yīng)你和她。

　　我和你的夾角∠ABC=α。（說明：至于為什么只設(shè)我們之間的夾角，而不去管我和她的，那是因?yàn)槲覀冊?jīng)有過交集，而你也說過，相信我和別的女生的關(guān)系還沒有發(fā)展到有公垂線的地步，這一點(diǎn)，我略感安慰。）

　　則我們倆在一起∵你的地位高于我∴為cosα我和她則為sinα。

　　你和她為ctgα∵我和你的夾角α（我確信曾經(jīng)有過）非常?。ㄐ〉絻善幈銓Ω哆^去了）

　　∴α趨于0（α>0）

　　當(dāng)α=0時，①cosα=1，∴我心里只有你一個

　?、趕inα=0，∴我和她沒有關(guān)系

　?、踓tgα為無窮，∴你比她重要無數(shù)倍∴我愛你，不愛她。

　　同理可證：我愛你，不愛她’、她’’、她’’’……將此概念推廣開來，則可證：我愛你，不愛每一個你所說的“她”?！辔覑矍抑粣勰阋粋€。

　　∴原命題是假命題，錯誤。

　　好了，現(xiàn)在，還生氣么？

　　我與“她”就像是開口向上的拋物線與坐標(biāo)軸，而我對“她”的心：△<<0，∴不會有交點(diǎn)。

　　我與“她”就像是兩根異面直線，無論怎樣延伸，不會有交點(diǎn)。

　　其實(shí)，術(shù)子，到現(xiàn)在，我仍然沒有求出你所說的“她”的具體值是多少。

　　不要再提“她”了，讓“她”永遠(yuǎn)消失吧。

　　讓我們回到一起吧，忘記所有不愉快的事，和差化積，重新整理思路。我絕不會背著你搞出什么增根的。不信我隨時接受你的檢驗(yàn)。

　　你知道嗎？再你不理我的這些日子里，我的生活就好象是一列等比數(shù)列（An），首項(xiàng)=痛苦，公比=想念（q>1），n=天數(shù)，前n項(xiàng)和=煎熬程度。

　　今天已經(jīng)n=7了，我實(shí)在不能忍受了

　　術(shù)子，原諒我吧！

　　昨天，我做出一“道”詩：

　　你是我的對稱軸，

　　如果沒有你，

　　我找不到另一半自己；

　　你是我的值域，

　　如果沒有你，

　　我不知道該去哪里；

　　你是我的公理，

　　如果沒有你，

　　我沒有一點(diǎn)頭緒；

　　你是我的必要條件，

　　也許你可以沒有我，

　　但是，我絕對不能沒有你！

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。