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    聽花開的聲音詩歌 《聽花開的聲音》教學(xué)設(shè)計(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計

    導(dǎo)讀 大家好,我是東南,我來為大家解答以上問題聽花開的聲音詩歌,《聽花開的聲音》教學(xué)設(shè)計(教師中心稿),教案教學(xué)設(shè)計很多人還不知道,現(xiàn)在讓...

    大家好,我是東南,我來為大家解答以上問題聽花開的聲音詩歌,《聽花開的聲音》教學(xué)設(shè)計(教師中心稿),教案教學(xué)設(shè)計很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

    授課時間:年月日總第頁

    一、項目創(chuàng)意:

    1、 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自我,關(guān)愛生命。

    2、 促進(jìn)與父母的勾通,成長旅痕,養(yǎng)育之情。

    3、 培養(yǎng)審美情趣,收集資料的能力和創(chuàng)造能力。

    4、 培養(yǎng)口語交際、寫作能力。

    二、項目名稱:《聽花開的聲音》

    三、時間安排:2003年月日至月日。

    四、參與人員:學(xué)生、家長、班主任、任課教師等。

    五、主要活動:

    5、 自己設(shè)計并制作成長影集。

    6、 請父母寫寄語。

    7、 挑選照片附文字說明。

    8、 為自己的畫像寫一段話(寫成長文章)。

    9、 活動表彰并總結(jié)報告。

    六、過程與描述。

    10、激發(fā)學(xué)生參與興趣,明確活動目的。

    11、學(xué)生自己設(shè)計活動方案,明確活動步驟。

    (1) 主要活動。(2)10月8日進(jìn)行影集展覽及文章。(3)裝訂文章。

    12、 計影集。

    (1)搜集成長故事及附父母寄語。

    (2)精心挑選照片并附文字說明。

    (3)為自己畫像(寫成長文章)。

    (4)制作影集(可買可自做。命名、設(shè)計封面等)。

    13、集展覽并完成總結(jié)報告。

    14、裝訂成長文章(封面設(shè)計、人物寫生)。

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    本文到此講解完畢了,希望對大家有幫助。

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