大家好，我是東南，我來(lái)為大家解答以上問(wèn)題沁園春雪教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)教案，《沁園春雪》，教案教學(xué)設(shè)計(jì)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

沁園春雪

教學(xué)目標(biāo):

1.了解詩(shī)歌的特點(diǎn).

2.學(xué)習(xí)寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合的寫(xiě)法。

3.領(lǐng)悟作者熱愛(ài)祖國(guó)山河，立志超越前人。

4.教育學(xué)生具有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。

教學(xué)過(guò)程：

㈠導(dǎo)入：由復(fù)習(xí)“詩(shī)歌一般常識(shí)”導(dǎo)入

教師補(bǔ)充：詩(shī)歌特點(diǎn)：

⑴具有強(qiáng)烈的感情色彩。

⑵通過(guò)形象表達(dá)思想感情。

⑶富有想象。

⑷語(yǔ)言精練。

⑸押大致相同的韻。

㈡初讀全詞：

⒈檢查預(yù)習(xí)、正字正音、完成練習(xí)P1第一題。

⒉聽(tīng)錄音（或范讀課文），聽(tīng)準(zhǔn)每個(gè)字音。

⒊齊讀全詞：想象一下詞所描繪的景色，初步體會(huì)詞中所表達(dá)的情懷。

㈢精讀上闋：回答下列問(wèn)題。

⒈上闋可分為幾層，每一層的層次意思是什么？

⒉找出上闋中的概括描寫(xiě)，具體描寫(xiě)和想象之景的句子。

⒊“望長(zhǎng)城內(nèi)外”中的“望”是什么意思？“望”中所見(jiàn)，那些是靜景，那些是動(dòng)景？

⒋把靜景寫(xiě)成動(dòng)景的句子是？

⒌小結(jié)：上闋描寫(xiě)北方壯麗的風(fēng)景，熱情贊美祖國(guó)的大好河山。

⒍齊讀上闋，體會(huì)詞人對(duì)祖國(guó)山河無(wú)比的熱愛(ài)和贊美之情。

㈣精讀下闋：

⒈按照學(xué)習(xí)上闋方法，自己先分層理解，簡(jiǎn)單分析。

⒉師生研討：

⑴分幾層、層意。

⑵“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”結(jié)構(gòu)上起什么作用？

⑶揭示全文主旨的句子是。

3.我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中表達(dá)作者的抱負(fù)的詩(shī)句。

⑴毛澤東：

⑵顧炎武：

⑶陸游：

⑷范仲淹：

⒋含“雪”字的成語(yǔ)。

⒌寫(xiě)雪的古詩(shī)。

㈤齊讀全詞，體會(huì)感情及語(yǔ)言特點(diǎn)。

㈥總結(jié)：

附：板書(shū)設(shè)計(jì)：

總寫(xiě)之景意境壯闊熱愛(ài)

上闋：寫(xiě)景

具體實(shí)景動(dòng)靜結(jié)合江山多嬌祖國(guó)

想象之景艷麗多姿山河

過(guò)渡：承上啟下歌頌

下闋：論史評(píng)古：短語(yǔ)文治英雄折腰風(fēng)流

論今：風(fēng)流人物人物

本文到此講解完畢了，希望對(duì)大家有幫助。