美國憑借其在科學和技術(shù)方面的創(chuàng)新而成為全球領(lǐng)導者，并且為了保持其在世界上的競爭地位，這個國家依賴于即將到來的科學家，工程師和數(shù)學家的未來創(chuàng)新。這些創(chuàng)新者在STEM學習：學術(shù)界科學，技術(shù)，工程和數(shù)學學科的首字母縮略詞。

但不幸的是，STEM專業(yè)的學生人數(shù)正在減少 外部鏈接 。使這個問題更加復雜的是，缺乏這些STEM科目的教師人數(shù)。好消息是，對于合格的求職者來說，這種可行的候選人短缺使得STEM行業(yè)有很大的就業(yè)機會。它彌合了空缺職位和合格候選人之間的差距，這可能是一個問題。那么如何讓孩子們走上一條能夠發(fā)揮作用的堅實工作呢?

答案可能是：盡早開始，讓它變得有趣。

在國家教育統(tǒng)計中心的一項研究中 研究人員發(fā)現(xiàn)，從幼兒園到八年級末的7,750名兒童進行了外部聯(lián)系，幼兒園兒童的一般世界知識數(shù)量是他們科學成就和后期知識的有力指標。這些成就差距從很小的時候開始，從三年級到八年級穩(wěn)定下來。因此，沒有太早開始學習的事情。孩子越早參與STEM，他們就越有可能繼續(xù)保持興趣并在其中表現(xiàn)出色。

讓孩子熟悉STEM科目的基本概念的主要方法之一是玩耍。它運用解決問題和創(chuàng)造力，這兩個特征在STEM中至關(guān)重要。對孩子的早期學習來說，打球非常重要 身體，感官，社交和智力發(fā)展的外在聯(lián)系。玩?？梢宰尯⒆觽兺ㄟ^做事來學習，直接體驗周圍的現(xiàn)實世界，并通過調(diào)查滿足他們的好奇心。對于希望鼓勵和培養(yǎng)這些基本技能的教師和家長，以下是通過游戲?qū)W習的五種方法：

風火輪測速儀 外部鏈接

為了向四年級學生教授物理學，Hot Wheels創(chuàng)建了一個教室套件，其特色是其標志性的Hot Wheels汽車玩具，以重現(xiàn)現(xiàn)實世界基于問題的學習情境。在一項為期兩周的研究中，共有來自59個教室的1,800名四年級學生，他們發(fā)現(xiàn)女孩們對科學和數(shù)學的負面情緒減少，參與速度測量的學生表現(xiàn)更好，以及在這些以游戲為基礎(chǔ)的課程計劃中有更大的參與度和積極情緒。

LEGO 外部鏈接

在結(jié)構(gòu)化的街區(qū)游戲中，孩子必須利用在STEM科目的許多方面至關(guān)重要的技能。不出所料，許多現(xiàn)有的工程師都深情地記得像樂高積木這樣的建筑玩具如何激勵他們進入他們的領(lǐng)域 外部鏈接 。兒童觀察并分析整個物體，然后觀察各個物品如何連接在一起以制造成品。有了這種理解，他們應該能夠重新創(chuàng)建對象。樂高積木是練習結(jié)構(gòu)化積木游戲的絕佳方式，它提供不同顏色，大小和形狀的磚塊，進一步挑戰(zhàn)兒童和成年人。

角色扮演

通過角色扮演和想象力的使用，學生沉浸在練習STEM科目中大量使用的各種技能的場景中。一個例子是SEED(故事工程和啟用設(shè)備) 外部鏈接 ，由Game Changer Chicago創(chuàng)建的身臨其境的角色扮演模擬。在這個場景中，學生們穿著實驗服，假裝是一群前往未來旅行的科學家。查看他們的博客，了解其他項目和新聞。

復古/簡單玩具

盡管有廣泛的產(chǎn)品 正在引入學習領(lǐng)域的復雜玩具和教育技術(shù)工具的外部鏈接，良好的舊基礎(chǔ)可能仍然是最佳選擇。這些開口玩具，如橡膠球或木制積木，允許兒童指揮玩具而不是相反。它們很便宜，可用于多種類型的游戲，需要更多的想象力才能將這些簡單的玩具變?yōu)楝F(xiàn)實?？纯催@些生態(tài)友好的可持續(xù)收獲的木制玩具 Bella Luna Toys的外部鏈接!

烹飪/烘焙

雖然我們沒有想到它，但烹飪和烘焙只是一系列的化學反應。諸如測量一湯匙，將成分混合在一起以及在烤箱中觀察褐色的行為雖然很小，但卻是在家中進行日?？茖W實驗的有力步驟。從科學的角度來看烹飪不僅有趣，而且還允許兒童從科學的角度思考其他日常物品和活動。