1.你的名字，地點(diǎn)，當(dāng)前職業(yè)是什么?

我叫Catherine Hoyt Drazen。我住在密蘇里州圣路易斯，我是一名兒科職業(yè)治療師。

2.您從哪里獲得認(rèn)證，以及您去哪里上學(xué)?

我在圣路易斯的華盛頓大學(xué)獲得了職業(yè)治療(OTD)博士學(xué)位。我在密蘇里州獲得許可。您還可以獲得OT的碩士學(xué)位或副學(xué)士學(xué)位作為OT助手。我做了一些額外的培訓(xùn)，以學(xué)習(xí)我認(rèn)為對(duì)我的人口/人口統(tǒng)計(jì)學(xué)有幫助的具體干預(yù)措施。

你在自己的領(lǐng)域工作多久了?

我已經(jīng)做了六年的職業(yè)治療師。

“作為一名新的治療師，最難的是學(xué)習(xí)自己的界限。我學(xué)會(huì)了如何投資于每個(gè)孩子，同時(shí)也確保我保持邊界，以便我也有時(shí)間陪伴自己。”

4.您在教育環(huán)境中工作了多長(zhǎng)時(shí)間?

我認(rèn)為職業(yè)治療實(shí)際上都與教育有關(guān)。治療的一部分是確保孩子和父母了解正在發(fā)生的事情，以便他們能夠?yàn)槟繕?biāo)發(fā)展和干預(yù)做出貢獻(xiàn)。

我努力為每次治療訪(fǎng)問(wèn)提供幫助，為孩子和家長(zhǎng)提供有關(guān)適當(dāng)級(jí)別的新策略或概念的教育，以便將其納入日常生活中。我認(rèn)為幫助父母了解他們?nèi)绾螏椭⒆幼聣殉砷L(zhǎng)是治療中最重要的部分。父母將永遠(yuǎn)了解自己的孩子，并對(duì)他們的進(jìn)步產(chǎn)生最大的影響。

所以，為了回答你的問(wèn)題，我認(rèn)為職業(yè)治療師每天都在教育環(huán)境中工作。我主要在早期干預(yù)中進(jìn)行練習(xí)，這種干預(yù)是在0-3歲的家庭環(huán)境中進(jìn)行的，然后才開(kāi)始上學(xué)。這屬于殘疾人教育法案(IDEA)的C部分，由教育部管理。在3歲時(shí)，孩子會(huì)接受學(xué)校系統(tǒng)的評(píng)估，看他們是否符合IDEA B部分的幼兒資格。

我也是職業(yè)治療研究生的老師，臨床教育家，導(dǎo)師和客座講師。

5.現(xiàn)在你工作中最有意義的部分是什么?你覺(jué)得最具挑戰(zhàn)性的是什么?

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)新技能或掌握具有挑戰(zhàn)性的東西時(shí)，這項(xiàng)工作中最有價(jià)值的部分就是在那里。孩子和父母臉上的快樂(lè)給我?guī)?lái)了如此深刻的快樂(lè)。沒(méi)有什么能比父母看到自己的孩子成功而高興得擁抱。

在物流方面，最難的是調(diào)度。很難滿(mǎn)足每個(gè)人的需求。然而，情感上最困難的是與孩子一起工作，而這個(gè)家庭并沒(méi)有真正投資或?qū)χ車(chē)氖挛锔信d趣。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難。

作為一名新的治療師，最難的是學(xué)習(xí)自己的界限。我學(xué)會(huì)了如何投資于每個(gè)孩子，同時(shí)也確保我保持邊界，以便我也有時(shí)間陪伴自己。

6.您為什么決定在教育環(huán)境中執(zhí)行當(dāng)前職業(yè)?

作為一個(gè)孩子，我能夠見(jiàn)證頭幾年對(duì)孩子的發(fā)展和成就產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。我知道我想?yún)⑴c早期干預(yù)。 我認(rèn)為與教育系統(tǒng)建立聯(lián)系有助于確保向需要它的每個(gè)人提供服務(wù)。

在傳統(tǒng)治療環(huán)境中，許多人僅限于他們可以接受的就診次數(shù)或治療類(lèi)型。在教育環(huán)境中，兒童無(wú)論需要多長(zhǎng)時(shí)間都能獲得所需的服務(wù)。

7.您需要獲得哪些技能才能適應(yīng)該環(huán)境?

我的學(xué)位為臨床護(hù)理做了更多準(zhǔn)備。我必須學(xué)習(xí)如何在人們的家中工作。我非常喜歡它，但我必須學(xué)習(xí)如何進(jìn)入別人的家。有時(shí)事情讓你大吃一驚，你必須學(xué)會(huì)??尊重每個(gè)人的生活方式，如何有時(shí)候?qū)擂蔚幕?dòng)，讓人們參與對(duì)話(huà)。

我還學(xué)會(huì)了如何使用該家庭中可用的任何東西用于治療目的。老師告訴我的一件事就是我堅(jiān)持說(shuō)：“當(dāng)你能用粉塵球做一個(gè)治療活動(dòng)時(shí)，你會(huì)知道你已經(jīng)掌握了家訪(fǎng)。”

8.對(duì)于有教育背景且正在考慮進(jìn)入您的領(lǐng)域的人，您有什么建議?

好極了!我認(rèn)為教育背景非常適合OT!一些OT做一對(duì)一治療，但許多OT也進(jìn)行團(tuán)體治療。

我建議您查看不同的職業(yè)治療計(jì)劃，找到適合您需求的計(jì)劃。有些項(xiàng)目更多以研究為基礎(chǔ)，有些項(xiàng)目更基于臨床，并且具有不同的先決條件。

不要害羞，給教師發(fā)電子郵件，如果有人在你感興趣的專(zhuān)業(yè)工作，就會(huì)提出問(wèn)題。我建議考慮加入OT，即使是在幾個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)檫@可能會(huì)讓你更好地了解每天的情況。天看起來(lái)像。它還會(huì)向您展示您可以通過(guò)OT學(xué)位獲得的各種方向。

9.您對(duì)在您所在領(lǐng)域工作的人在一般教育環(huán)境中工作有何建議?

我建議正在考慮進(jìn)入教育環(huán)境的OT應(yīng)該花一些時(shí)間來(lái)閱讀和理解有關(guān)特定教育服務(wù)的聯(lián)邦和州法律。雖然它可能令人沮喪，但它會(huì)讓您熟悉OT的實(shí)踐范圍，誰(shuí)有資格以及您可以提倡哪些服務(wù)/頻率。與父母交談并幫助他們導(dǎo)航系統(tǒng)也很有幫助。