隨著大流行的挑戰(zhàn)學(xué)校建設(shè)的功能系統(tǒng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，特別是一所高中發(fā)現(xiàn)保持其工程課程強(qiáng)勁的最佳解決方案。這是來(lái)自行業(yè)領(lǐng)先的自動(dòng)化解決方案提供商O(píng)mron Automation Americas的一系列電子學(xué)習(xí)教程。在線資源為L(zhǎng)akota East High School工程講師Todd Hummer提供了一種有效的方式，可以在學(xué)生開(kāi)始返回親自學(xué)習(xí)后以遠(yuǎn)程方式以及社交方式教授計(jì)算機(jī)集成制造課程。

悍馬(Hummer)擁有約45名大三和大四的學(xué)生，他們都在學(xué)習(xí)工程知識(shí)，并有望在大學(xué)水平上學(xué)習(xí)該學(xué)科。無(wú)論是在線授課還是親自授課，與大流行相關(guān)的問(wèn)題都使得不可能讓多個(gè)學(xué)生擠在一件設(shè)備上。悍馬的??方法是將整個(gè)班級(jí)模塊化，并采用輪換策略，這對(duì)于解決有關(guān)材料的問(wèn)題提出了挑戰(zhàn)。借助歐姆龍的電子學(xué)習(xí)模塊，他能夠構(gòu)造自己的內(nèi)容以幫助學(xué)生保持互動(dòng)。

悍馬說(shuō)：“歐姆龍電子學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生有價(jià)值，而且既然我們親自回到學(xué)校，那么這些課程也將同樣有價(jià)值。” “由于社會(huì)疏遠(yuǎn)的要求，我們正在輪流學(xué)習(xí)內(nèi)容，或在模塊化環(huán)境中學(xué)習(xí)。因此，我通常無(wú)法始終按班級(jí)授課，但是當(dāng)我在教室里四處走動(dòng)時(shí)，歐姆龍會(huì)幫忙填寫(xiě)該課以幫助學(xué)生誰(shuí)需要它，學(xué)生可以工作，通過(guò)學(xué)習(xí)模塊在自己的步伐，直到他們達(dá)到熟練程度!”

總部位于俄亥俄州的工業(yè)自動(dòng)化解決方案提供商和歐姆龍分銷商Voelker Controls Company在為高中引入電子學(xué)習(xí)模塊方面發(fā)揮了重要作用。“我們很榮幸與當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生合作，以擴(kuò)大他們的工程知識(shí)。當(dāng)傳統(tǒng)方法不可用且遠(yuǎn)程教學(xué)自動(dòng)化的選擇有限時(shí)，歐姆龍的電子學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的資源，” Voelker產(chǎn)品的Andy Walsh說(shuō)。機(jī)器人與自動(dòng)化經(jīng)理。“ Voelker Controls和Omron一起擁有世界上最先進(jìn)的自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)，我們很榮幸分享我們的知識(shí)以幫助教育自動(dòng)化的未來(lái)。”