開放的心態(tài) 已經宣布， 兒童問題首腦會議：學校為基礎的衛(wèi)生服務的未來 將于2021年2月10，前立即每年 2021 博大的胸懷 性能管理學院。

在過去的50年中，滿足兒童在上學期間的心理健康需求是我們行業(yè)一直在積極辯論和討論的問題。每個人都同意，學生需要能夠在學校學習，并且心理健康需求會干擾這項主要任務。學校工作人員報告說，他們在課堂上處理有精神健康問題的孩子的能力一直是一項挑戰(zhàn)。今年，我們的兒童峰會將重點放在學校醫(yī)療服務的未來上。為有復雜支持需求的兒童和服務不足社區(qū)的青年服務的提供者組織正在開發(fā)創(chuàng)新的護理計劃和模式，將行為健康支持服務與教育需求相結合。然而，

在這一為期一天的特別活動中，我們將從各種教育和精神衛(wèi)生思想領袖那里聽到有關他們所在地區(qū)已采取的解決方案的信息。高管們將討論兒童服務市場面臨的機遇和持續(xù)挑戰(zhàn)。小組成員還將討論基于學校的服務提供中的創(chuàng)新，教育與醫(yī)療保健資金之間的交集以及不斷發(fā)展的支付模式，這些模式可以在將來系統(tǒng)地應對這些挑戰(zhàn)。

會議和小組成員包括：

反正是誰的錢?教育與衛(wèi)生保健資金交叉點

沙龍·高級顧問， 開放式思維。

資助學校兒童健康服務

紐約方法：紐約州兒童行為健康聯盟執(zhí)行董事Andrea Smyth

加利福尼亞的方法：洛杉磯聯合學區(qū)學生健康與公共服務部執(zhí)行總監(jiān)Pia V. Escudero，LCSW

學校環(huán)境中的強化行為服務：MCO與縣/私人合作伙伴的創(chuàng)新

Tamra Williams博士，社區(qū)行為健康(CBH)兒童服務副首席臨床官

喬治·華盛頓大學預防與社區(qū)衛(wèi)生系副教授，學校衛(wèi)生與健康護理中心主任Olga Price博士

公私伙伴關系-資助兒童的行為健康需求

麻省理工學院副院長兼首席運營官Starr Commonwealth MA，Derek S. Allen

“沒有盒子”：創(chuàng)造一種創(chuàng)新方法來彌合兒童學業(yè)，行為和心理健康服務之間的差距

Jeremy D. Butler，iCan社區(qū)倡議總監(jiān)

校本服務：不斷發(fā)展的付款模式

該研究所將是一項混合活動，將為現場人員提供為期三天的行政人員網絡交流，為無法出行的人員提供全面的在線虛擬體驗。對于親自出席佛羅里達州克利爾沃特海灘喜來登沙鑰匙度假酒店的高管，每天結束時將舉行一次高管情況介紹和社交會議，以及獨家的現場會議。績效管理學院是衛(wèi)生與公共服務行業(yè)中唯一為管理人員提供管理績效所需的工具的活動，因為我們期望因大流行而給我們的組織帶來“下一個正?，F象”。