大家好，我是東南，我來(lái)為大家解答以上問(wèn)題詠柳賀知章古詩(shī)原文，賀知章《詠柳》全詩(shī)翻譯賞析很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代中國(guó)詩(shī)歌的泛稱，在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)的詩(shī)歌作品。還苦于找不到好的古詩(shī)？以下是小編為大家收集的賀知章《詠柳》全詩(shī)翻譯賞析，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　賀知章《詠柳》全詩(shī)翻譯賞析 篇1

　　原文

　　碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　注釋

　　1.碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。

　　2.妝：裝飾，打扮。

　　3.絲絳：絲線編成的帶子。這里形容隨風(fēng)飄拂的柳枝。

　　賞析

　　這是一首詠物詩(shī)，通過(guò)贊美柳樹(shù)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài)。

　　詩(shī)的.前三句都是描寫(xiě)柳樹(shù)的。首句“碧玉妝成一樹(shù)高”是寫(xiě)整體，說(shuō)高高的柳樹(shù)像是碧玉妝飾成。用“碧玉”形容柳樹(shù)的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。第二句“萬(wàn)條垂下綠絲絳”是寫(xiě)柳枝，說(shuō)下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬(wàn)千條，突出它的輕柔美。第三句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”是寫(xiě)柳葉，突出柳葉精巧細(xì)致的形態(tài)美。三句詩(shī)分寫(xiě)柳樹(shù)的各部位，句句有特點(diǎn)。而第三句又與第四句構(gòu)成一個(gè)設(shè)問(wèn)句?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出？”--自問(wèn)；“二月春風(fēng)似剪刀。”--自答。這樣一問(wèn)一答，就由柳樹(shù)巧妙地過(guò)渡到春風(fēng)。說(shuō)裁出這些細(xì)巧的柳葉，當(dāng)然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。它是自然活力的象征，是春的創(chuàng)造力的象征。這首詩(shī)就是通過(guò)贊美柳樹(shù)，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力。

　　賀知章《詠柳》全詩(shī)翻譯賞析 篇2

　　【原文】

　　【唐】賀知章

　　碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　【注釋】

　　①柳：柳樹(shù)，落葉喬木或灌木，葉子狹長(zhǎng)，種類很多。本詩(shī)描寫(xiě)的是垂柳。

　　②碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。

　?、蹔y成：裝飾，打扮。

　?、芤粯?shù)：滿樹(shù)。一，滿，全。在中國(guó)古典詩(shī)詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬(wàn)”，就是表示很多的意思。

　?、萁{：用絲編成的繩帶。絲絳：形容一絲絲像絲帶般的柳條。

　?、薏茫翰眉簦玫痘蚣糇影盐矬w分成若干部分。

　　⑦二月：農(nóng)歷二月，正是初春時(shí)節(jié)。

　?、嗨疲汉孟瘢缤?，似乎

　　【譯文】

　　婀娜玉立的柳樹(shù)像精美的碧玉裝扮而成的妙齡少女，千絲萬(wàn)縷的枝條像少女盛裝上垂掛下來(lái)的綠色絲帶。不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)的，原來(lái)是那如同剪刀一樣的二月春風(fēng)。

　　【賞析】

　　這是一首詠物小詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)贊美柳樹(shù)，表達(dá)了內(nèi)心深處對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài)。

　　詩(shī)的前二句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，是在集中筆墨描寫(xiě)那高高的.、亭亭玉立的、婀娜嫵媚飄逸的柳樹(shù)。

　　首句“碧玉妝成一樹(shù)高”是從整體上寫(xiě)柳樹(shù)，說(shuō)高高的柳樹(shù)像是用碧玉妝扮起來(lái)的，用“碧玉”形容柳樹(shù)的晶瑩翠綠，突出了柳樹(shù)的色彩美。儼然妙齡少女，亭亭玉立，嫵媚婀娜，魅力無(wú)限。

　　第二句“萬(wàn)條垂下綠絲絳”是在寫(xiě)柳枝，詩(shī)人將垂掛披拂的柳枝比喻為少女盛裝垂掛的千萬(wàn)條精美的絲帶，巧妙地寫(xiě)出了柳樹(shù)的輕柔婀娜的盛裝之美。

　　在第三句中，詩(shī)人以疑問(wèn)的形式巧妙地寫(xiě)了柳葉兒?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出”，從形態(tài)上突出了柳葉精巧細(xì)致勻稱的美。這一句同時(shí)又與第四句構(gòu)成一種設(shè)問(wèn)關(guān)系。 “不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”是詩(shī)人自問(wèn)自答，這一問(wèn)一答，再加上一句形象化的比喻，將詩(shī)作由描寫(xiě)柳樹(shù)巧妙地過(guò)渡到描寫(xiě)春風(fēng)。春風(fēng)是大自然力量的象征，也是大自然創(chuàng)造力的象征。它既然能裁剪出細(xì)致勻稱碧綠的柳葉，自然也就能裁出嫩綠鮮紅的滿園春色，裁出繁花似錦的整個(gè)春天，這就為讀者想象江南“千里鶯啼綠映紅”“拂堤楊柳醉春煙”那般萬(wàn)紫千紅的爛漫春天提供了一個(gè)豐富的想象空間。

　　從整體上看，詩(shī)的前二句詩(shī)分別描寫(xiě)了柳樹(shù)的整體形象和千萬(wàn)條垂掛的枝條，第三句在設(shè)問(wèn)問(wèn)題提出的同時(shí)，又有意無(wú)意地寫(xiě)到均勻細(xì)致碧綠的柳葉，三個(gè)句子分別寫(xiě)了柳樹(shù)的不同方面，句句有內(nèi)容，筆筆有特點(diǎn)。另外，詩(shī)人還巧妙地運(yùn)用了比喻的表現(xiàn)手法，詠唱了柳樹(shù)，贊美了春天，謳歌了春的活力和大自然的無(wú)限創(chuàng)造力。

本文到此講解完畢了，希望對(duì)大家有幫助。