大家好，我是東南，我來為大家解答以上問題會(huì)說話的眼睛作文寫老師，會(huì)說話的眼睛作文很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的會(huì)說話的眼睛作文，歡迎大家分享。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇1

　　其實(shí)，眼睛有時(shí)是會(huì)說話的。

　　眼睛說的話最真實(shí)。愛情片中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)這樣的對(duì)白：“不要想騙我，你的眼睛已經(jīng)出賣了你?！眰商綉乙蓜≈魅斯袝r(shí)也會(huì)這樣說：“你的眼睛已經(jīng)把真相說了出來。”沒錯(cuò)，眼睛能反映內(nèi)心最實(shí)的想法，它可以是你喜悅的表達(dá)，憤怒的控訴，傷心的流露，也可能是別人感受你，了解你的途徑。一個(gè)眼神，便足以透露你的感情，所以表演最難的是眼睛的控制，即便是最具實(shí)力的演員也不敢說能完全控制眼睛的表演。

　　眼睛說的話最動(dòng)人。相信無數(shù)人都曾被希望工程的一張照片所打動(dòng)過。黑白的底色，破舊的教室，一張臟兮兮的臉上泛著一雙水靈靈的眼睛，每一個(gè)看過的人都能從這雙眼睛中讀到一樣?xùn)|西——渴望，一個(gè)山村女孩對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，一個(gè)山村女孩對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，這樣的感情通過眼睛表達(dá)給我們，并不斷刺激我們心理做柔軟的地方。在現(xiàn)在這個(gè)世界中，狡辯的言語與謊言隨處可見，但眼睛不會(huì)說謊，也最能打動(dòng)人。

　　眼睛說的話最深刻，難忘蘇東坡詞中的“相顧無言，惟有淚千行?！蓖涣恕皥?zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！贝髳蹮o言，在很多重要的時(shí)刻，最令人難以忘懷的往往是眼神，戀人動(dòng)情時(shí)的`眼神，像低聲的絮語：游子臨行前的回顧，充滿不舍:思婦在家中望穿秋水。這些往往是一首詩，一首詞中最傳神的描寫，令人難以忘懷。

　　眼睛說的話也最樸素。沒有華麗的辭藻，沒有不同的修辭，不會(huì)像口里的言語那樣刺耳，也不會(huì)像言語那樣無病呻吟，眼睛說的話樸實(shí)無華，直接表達(dá)了人最原始的感情，當(dāng)你開心時(shí)，你的眼里充滿笑容，當(dāng)你傷心時(shí)，你的眼里顯示出悲傷，無需一層一層費(fèi)勁的琢磨，眼睛說的話簡潔、直觀。

　　口里說出的話不一定真實(shí)，但眼睛說的話卻最值得相信：聽多了花言巧語，最能打動(dòng)人的，反而是眼睛：口中的言語過于重復(fù)、啰嗦，人與人的交流可以簡單只用一個(gè)眼神。

　　眼睛說話的雄辯與真實(shí)，勝過于言語。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇2

　　我生活在昆明，這是一個(gè)四季如春的美麗的小城。一年四季，百花斗艷常開不敗，這里樹木常綠，湖水澄清。昆明有一雙眼睛，一雙會(huì)說話的眼睛。

　　昆明的那雙眼睛，就是昆明的兩張著名的名片——翠湖與滇池。翠湖水碧綠，正如她的名字，仿佛一塊碧玉寶石；滇池水澄清，倒映著藍(lán)天白云，映襯著巍峨的西山，像是一幅山水畫卷。如果說翠湖是活波明媚的小女孩，那滇池就是安靜動(dòng)人的少女。春天的翠湖生機(jī)勃勃，翠湖中的魚兒們歡快地游著，像是在與春天招手；岸邊的楊柳抽出了嫩綠、鵝黃的芽，枝條在春風(fēng)中輕晃；花兒們有的早已綻開了笑顏，在和煦的春風(fēng)里，頂著露水慢慢蘇醒。春天的滇池恬靜溫柔，清澈的湖水蕩漾著碧波在陽光的照耀下閃著美麗的光澤，凝碧的春水倒映著秀美的西山、寶石般明澈的天空、潔白柔軟的云朵，從遠(yuǎn)處看，水天相接的地方仿佛一幅美得驚心的畫卷。

　　春天，這雙眼睛在說話，她在用動(dòng)人古老的歌謠叫醒沉睡的大地。夏天時(shí)，翠湖與滇池綠樹成蔭，陽光明媚。孩子們?nèi)宄扇旱厝ズ叿棚L(fēng)箏，在湖邊嬉戲；樹蔭下的老人們端一碗清茶，望著凝碧的湖感嘆時(shí)光易逝，年華易老。夏天，這雙眼睛在說話，她在念著一首優(yōu)美的詩歌。秋雨中，翠湖上籠罩著一層薄煙，給這做平時(shí)喧囂的`城市添上一份安恬。秋雨中，滇池上空飄落的雨絲無聲地墜入湖底，偶爾有幾只大雁飛過水面，留下一片羽毛如同漂泊在秋水中的一葉孤舟。給滇池平添一份悲寂。秋天，這雙眼睛在說話，她在訴說著歷史的變遷，歲月的蒼茫。冬天的滇池與翠湖格外的熱鬧——因?yàn)楹ｚt來了。它們?cè)竭^千山萬水，飛到了溫暖如春的昆明，在溫暖的陽光下，在藍(lán)天上盤旋。人們聚集在翠湖邊，聚集在大壩上，看著這些活波歡快的生命，心情似乎好了不少。冬天，這雙眼睛在說話，在訴說著人與動(dòng)物的情誼。

　　翠湖與滇池是昆明的眼睛，她們見證了昆明過去的一切，她們標(biāo)志著昆明的特點(diǎn)。眼睛是心靈的窗戶，她們會(huì)說話，她們講述著一個(gè)個(gè)美好的故事，只要，你認(rèn)真傾聽。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇3

　　眼是人心靈的一扇窗戶。人的心里在想些什么，我們無從得知，可我們能從他眼睛中讀出一點(diǎn)信息。

　　換一句話說，眼睛是最能直接表現(xiàn)出你此刻內(nèi)心的真實(shí)想法?；蛟S你的面部表情做的很生動(dòng)，形象，可想要知道你的表情是否發(fā)自內(nèi)心，其實(shí)只要看看你的眼睛就知道。

　　有這樣一則小故事是說在一個(gè)小鎮(zhèn)上，一個(gè)小男孩畫技高超，但盡管他畫中的人物都在笑，可給人的感覺總覺的少了些什么。他便去問同是畫家的父親。父親看了他的畫后，只添了幾筆，畫中的人便都好像吃了蜜糖似的笑得甜甜的，不似原來的死板。小畫家還是不懂，疑惑的看向父親，父親只說了四個(gè)字”點(diǎn)睛之筆“便留下小畫家獨(dú)自思考。小畫家想了半天，半信半疑的在畫中人的眼睛上添了幾筆。誰知畫中人立刻好似活了一般，原本死氣沉沉的.笑竟變得那樣明媚。小畫家這才明白原來他畫中所缺少的就是眼里的神態(tài)。于是他掌握了這個(gè)技巧，若干年后，終成為了當(dāng)?shù)赜忻漠嫾?/p>

　　現(xiàn)在還有一種職業(yè)叫做心理專家，心理專家當(dāng)中又有專門針對(duì)人眼神的專家。

　　這類專家有時(shí)可以根據(jù)你眼神中的細(xì)微表現(xiàn)猜出你此刻內(nèi)心的活動(dòng)。

　　有一場電視節(jié)目就關(guān)于此事，那期一個(gè)專家對(duì)嘉賓說：”當(dāng)你的眼睛向左下角斜視時(shí)，說明你在說謊;當(dāng)你的眼睛向上看是，說明你正在捏造一個(gè)謊言;而當(dāng)你的眼睛向下看時(shí)，說明你在回憶某件事情……

　　自從看了那檔節(jié)目后，我便留意周圍同學(xué)的眼神。

　　當(dāng)老師檢查作業(yè)時(shí)，有的同學(xué)就會(huì)說放在家里了，這時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)他的眼睛向左下角斜視;當(dāng)老師問正在開小差的同學(xué)問題時(shí)，他們的眼睛會(huì)向上看;而當(dāng)老師問我們以前的東西時(shí)，我們會(huì)向下看……

　　由此可見，眼睛卻是人心靈的一扇窗戶。

　　相信大家都以明白眼神的作用了吧，那么讓我們用最真摯的眼神去對(duì)待我們身邊的每一個(gè)人吧

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇4

　　廖老師是我的幼兒園老師。她那水汪汪的眼珠兒又大又圓，炯炯有神?？瓷先ズ孟駴]有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿！廖老師的眼睛會(huì)說話！

　　制作賀年卡課上，我看著課桌上那漂亮的新剪刀，手癢了，不知不覺地伸過去，想去摸一摸它。正巧，被廖老師看見了，她的眼睛望著我，好像在暗示：“許嘉軒，你怎么做小動(dòng)作啦？！難道想讓我點(diǎn)名字批評(píng)你？”我的手立即縮了回去，趕緊放在腿上，坐好，認(rèn)真地聽老師講課。

　　有一次，中午午睡時(shí)，我在和小朋友講話，誰知，被廖老師發(fā)現(xiàn)了，我心想：這回可慘了，要成為笑柄了。沒想到，廖老師只是看了我們倆一眼，好像在提醒我們倆：“可不要講話了，不好好睡覺，下午，怎么會(huì)有精神上課哩？”聽了這番“話”后，我們倆過不了多久就睡著了。

　　記得有一回，數(shù)學(xué)口算比賽我得了全班第一，廖老師高興極了！她給我頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，眼睛瞇成了一條縫，像月亮一樣彎，似乎在說：“許嘉軒啊！這次得了第一名，下一次也要得第一名，可不能驕傲喲！”

　　下午休息時(shí)，廖老師和我們一起玩游戲時(shí)，她的眼睛也會(huì)說話。一次，我們正在玩“老鷹捉小雞”。廖老師突然湊進(jìn)來，說：我來做老鷹，好不好？”“好！”我們一致贊同。廖老師這只“老鷹”一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，眼睛睜得大大的，好像在告訴我們：“哎——當(dāng)心！我要來捉住你們啦！”倒霉啦！末尾一只“小雞”成了“老鷹”的'美餐了。這時(shí)候呀！廖老師的眼睛笑得可真歡，好像在笑瞇瞇地對(duì)我們說：“哈哈哈哈……這回可被我捉住了吧！哈哈哈哈……”

　　廖老師的眼睛會(huì)說話，真是我身邊的好老師！

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇5

　　老師的眼睛會(huì)說話。

　　記得有一次上課，老師提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，準(zhǔn)備回答這個(gè)問題，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住地想著：老師，可別叫住我呀！千萬別叫住我呀！可誰知道老師偏偏叫住了我。我應(yīng)聲站起來，同學(xué)們的目光瞬間都停在了我的身上，我心里就像“十五只吊桶打水——七上八下”，臉上火辣辣地紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來，回答得結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次，聲音小得就像蚊子在嗡嗡叫。同學(xué)們轟得一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上直發(fā)燒，我偷偷地瞥了一眼老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地望著我，沒有一點(diǎn)“威壓”，就好像正在說：“別急，別急，慢慢說?！蔽一艁y的心情平靜了許多。我思索了一下，鼓起了勇氣，流暢地回答了老師的問題，老師滿意地笑了，看眼色，仿佛在說：“答得好。”

　　五年級(jí)那學(xué)期在老師的輔導(dǎo)下，我參加了學(xué)校的演講大賽，并獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)我領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)，老師使勁兒地為我鼓掌，她的眼睛里閃爍著無限的快樂和欣慰，似乎在鼓勵(lì)我說：“在前進(jìn)的道路上，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還要繼續(xù)努力呀！”

　　老師的'眼睛也有令人生畏的時(shí)候。又一次，在課堂上我因?yàn)橐患∈拢屯滥阋谎晕乙徽Z地爭吵起來，雖然聲音不大，但是被老師聽到了，她眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我，好像在說：“你是班干部，上課應(yīng)該起模范帶頭作用，怎么能自己上課也不遵守紀(jì)律呢？”我羞愧地低下了頭，立刻聚精會(huì)神地聽起課來。

　　老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你那會(huì)說話的眼睛，在我成長的過程中給我的鼓勵(lì)和幫助。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇6

　　老師的眼睛會(huì)說出嚴(yán)厲的話。在一次語文課上，陳老師正專心致志地講課，而我卻在紙上畫畫。忽然，我仿佛覺得有人在看我，那眼神既嚴(yán)厲，又像是在提醒我，這是在上課。于是，我膽怯地抬起頭，小心冀冀地向四周看了看，再向講臺(tái)上瞄一眼，原來是陳老師在看著我。老師那雙有“魔力”的眼睛開始說話了“小貪玩，上課一定要專心聽講，不要做小動(dòng)作！”然后讓我站起來回答一個(gè)問題，應(yīng)該是對(duì)我的懲罰吧！“聽了”老師的“話”，我感到后悔，也很慚愧。因?yàn)槲沂墙M長，這樣做，既對(duì)不起老師的教誨，也對(duì)不起同學(xué)們的信任。從今以后，陳老師的話便像大樹的根一樣，牢牢地栽在我的心中。 別以為陳老師的眼睛只會(huì)“說”嚴(yán)厲的話，它還會(huì)“說”溫和的話呢？

　　一次，老師在課堂上問：“有誰能能把《游園不值》這首詩朗誦給大家聽？”只見一位同學(xué)高高地舉起了手，老師說：“好，你來讀?！彼_始朗誦起來，誰知?jiǎng)偰畹谝痪鋾r(shí)，他因過于緊張把“屐齒”念成了＂雞翅＂。引得同學(xué)們哄堂大笑。他聽到同學(xué)們的笑聲，無地自容地低下了頭，臉也唰一下變得像個(gè)熟透的紅蘋果一樣。對(duì)于這個(gè)同學(xué)犯的小錯(cuò)誤，陳老師并沒有笑，而是用溫和的.眼光看著他，好像在對(duì)他說：“不要害怕，老師相信你會(huì)讀好的?！边@個(gè)同學(xué)受了老師的鼓勵(lì)，又深情并茂地朗誦了一遍。這一次他贏得的是同學(xué)們陣陣的掌聲。

　　這雙有“魔力”的眼睛，在我困難時(shí)，給了我信心和力量；在我跌倒時(shí)，像一雙有力的大手把我扶起，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了這雙眼睛。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇7

　　大家好，我是敏敏的眼睛，敏敏由于愛我不佳，所以，我亞健康，一個(gè)0.6、一個(gè)0.4，我和敏敏相處整整12年，感情多深啊，酸甜苦辣奔至而來……

　　酸

　　哎呦呦，我的身子好酸啊，這不，敏敏又賣力的看她親愛的博友的美文了，她的博友們寫的作文，那叫一個(gè)棒啊，他們長大肯定包攬所有的獎(jiǎng)項(xiàng)，太有才了，頂呱呱、才華橫溢啊。她也不顧及一下下我的感受，敏敏啊，你能不能就抽出那么一丁點(diǎn)的時(shí)間讓我舒舒服服的休息一下嗎？敏敏，愛博固然好，但要適量，你的眼眼支持你哦！

　　甜

　　前不久，跟著敏敏去旅游，那里都是美景啊，“白洋淀，北戴河、山海關(guān)……”真是讓我嘗到了甜頭，天天看美景，真夠享受的.，我想，我是現(xiàn)在最幸福是眼睛吧，我真是掉進(jìn)蜜罐兒里了，用眼腦算一下，敏敏已經(jīng)帶我去好多好多的地方了，敏敏，你的眼眼愛你哦！

　　苦

　　這半個(gè)暑假，敏敏天天練字，密密麻麻，用我們眼語來說，那就是活受罪啊，我真的搞不明白，一手好字能干什么，能讓我天天健康，天天看美景？但是，有毅力的敏敏，還是堅(jiān)持著，努力著……現(xiàn)在看來，這真是對(duì)啊，原來寫的字和現(xiàn)在比起來，真是太壤之別啊，有毅力的敏敏，眼眼佩服你哦！

　　辣

　　最近，敏敏要學(xué)廚，廚房里常常是“騰云駕霧”，我真被辣的夠嗆的，漸漸地，在爸爸的指導(dǎo)下，敏敏現(xiàn)在做飯做的可香了，但是“刺眼”事件還是時(shí)有發(fā)生，但是那口味，可是相當(dāng)?shù)南惆。阋莵砻裘艏野?，她肯定?huì)給你做一個(gè)滿漢全席、八仙過海，讓你大飽口福，哦，好陶醉哦！

　　今天寫的“眼記”僅僅是一小點(diǎn)哦，我和敏敏發(fā)生的故事，那多的，那陣勢，真是鑼鼓喧天，紅旗炮響。敏敏，眼眼真是愛你，眼眼要和你永遠(yuǎn)在一起……

　　這可以稱得上是“眼中的佳作”了，敏敏，一定要細(xì)細(xì)品味，要告訴你親愛的博友們，敏敏的眼睛會(huì)說話……

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇8

　　老師的眼神，如和暖的春風(fēng)，賦予我們健康的成長；老師的眼神像一把鞭子，促進(jìn)我們不斷進(jìn)步。

　　那天我們?cè)谏险n時(shí)，坐在后面的一位同學(xué)，沒有好好聽講，和旁邊的同學(xué)在竊竊私語，老師一下子就發(fā)現(xiàn)了他們，我們都猜測著他們兩人要挨批了，可是結(jié)果大出我們的意料，老師的眼睛稍微合上了一點(diǎn)點(diǎn)，用嚴(yán)厲的目光直盯著他們兩人，仿佛在對(duì)他們說：“這是在上課，上課說話是不對(duì)的，上課時(shí)要專心聽講，在考試時(shí)才能取得好成績??！”那兩個(gè)同學(xué)看見了老師的目光，立刻坐得端端正正，并且在一天內(nèi)都表現(xiàn)得非常出色。老師這時(shí)的目光就像一把嚴(yán)厲的鞭子，促進(jìn)我們不斷進(jìn)步。

　　雖然老師的目光有時(shí)像鞭子，但是更多的是春風(fēng)，是對(duì)我們的鼓勵(lì)。

　　有一次，老師提出了一個(gè)問題，根據(jù)我的習(xí)慣，我刷的一下就舉手了，老師讓我站起來回答問題，我仔細(xì)一琢磨這個(gè)問題我傻眼了，這個(gè)問題的答案我好像不太清楚啊，這怎么辦？既然站起來了，如果不會(huì)再坐下來，那下課同學(xué)們還不得議論我了。正在我犯愁時(shí)，老師的眼睛大大的'，深情地看著我，仿佛在鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，好好想一想，這個(gè)問題老師講過的?！庇谑牵夷X子飛快地轉(zhuǎn)了起來，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，這個(gè)題我在練習(xí)冊(cè)上見過，這不過是稍微變了一下，我馬上說出了答案，老師的眼睛微微向上翹了翹，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老師，我在您的目光中，我學(xué)會(huì)了做人的道理；在您春風(fēng)的吹拂下，我學(xué)到了很多知識(shí)和智慧。您的眼睛給我們了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，我們是一群在您目光中快樂成長的孩子，我們都愛您那雙美麗的眼睛！

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇9

　　我的語文老師中等身材，看上去一點(diǎn)也不英俊。五官中唯一中看的是那雙炯炯有神的眼睛，有著會(huì)說話的目光。當(dāng)我上課思想開小差時(shí)，老師會(huì)瞪大眼睛用嚴(yán)厲的目光瞅我；當(dāng)我正確回答問題時(shí)，老師會(huì)微笑著用鼓勵(lì)的目光瞧我；當(dāng)我做了好事時(shí)，老師會(huì)瞇起眼睛用贊揚(yáng)的目光看著我。

　　記得一個(gè)星期一上語文課，老師正帶著大家閱讀《秋天》這篇課文。讀了一會(huì)兒，老師讓我們閉起眼，想像課文里描繪的秋天的豐收景象。當(dāng)我瞇起眼時(shí)，眼前竟然出現(xiàn)了爸爸給我新買的飛機(jī)模型，昨天我在家盡情玩了一天，還沒過癮，今天我又把它帶到了學(xué)校。我低下頭，手不知不覺伸進(jìn)了書包，摸出了小巧玲瓏的飛機(jī)模型，痛快地玩了起來。不一會(huì)兒，同座用手捅了捅我，小聲說：“陳書，陳書，老師在看你呢?！蔽伊⒖谭磻?yīng)過來，連忙把飛機(jī)模型塞進(jìn)書包，抬起頭看著老師。當(dāng)我的目光和老師的目光相遇時(shí)，我突然覺得這目光是那樣的嚴(yán)厲，好像在說：“陳書啊，你上課怎么能開小差呢！”顯然老師已經(jīng)看出我剛才在走神了。我連忙坐好，把目光移到了書本上，專心聽老師講課。

　　還有一次，下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，我看到坐在我前面的徐通福座位旁有小塑料袋和紙團(tuán)，就連忙走過去彎下腰，把垃圾撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶里。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身正要往外走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師正微笑著看著我呢，那目光是那樣的親切，好像在說：“你做得對(duì)?！?/p>

　　老師那雙會(huì)說話的`眼睛，發(fā)出的目光像春天的細(xì)雨“潤物細(xì)無聲”，老師的目光又像一面明鏡，時(shí)刻照著我們。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇10

　　母親的眼睛大大的，但變化萬千。就是這雙會(huì)說話的眼睛，才鑄就了現(xiàn)在的我。

　　記得大約在我六七歲的時(shí)候，由于某種原因，母親要隨著父親去嘉興、海寧了，我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都忘不了母親臨別時(shí)那充滿思念、充滿擔(dān)憂、充滿囑咐的眼神。??！我聽見了！全家人都聽見了！

　　后來漸漸長大，上了小學(xué)，我撒了一個(gè)謊，偷偷拿了家里一些錢，去買了我整天想得失魂落魄的東西——布制玩偶，卻一概不承認(rèn)是自己偷拿的錢。我想：反正母親也應(yīng)該不知道是我拿的，可我還是露出了破綻。母親二話沒說，手抬得老高，一下一下打在我的身上，雖然不疼但每一下都深深地烙在我的心上。母親那雙閃著淚光，失望透頂?shù)难劬Γ瑓s一次次提醒著我。

　　五年級(jí)時(shí)的一場大病讓我足足半個(gè)月臥床不起，我嘴唇發(fā)紫，臉色發(fā)白。母親，她喂我吃藥，陪我度過多少個(gè)日日夜夜。一晚，我模模糊糊聽到了一些聲音，我虛弱地睜開眼睛。呀，是母親！原來她那炯炯有神的眼睛去哪兒了？她那挺拔的背影去哪兒了？我慚愧，我自責(zé)，一股堅(jiān)定要努力學(xué)習(xí)的力量從我心頭涌出。

　　現(xiàn)在，母親那雙會(huì)說話的`眼睛，已是我成長路上的力量源泉。當(dāng)我松懈、不努力學(xué)習(xí)時(shí)，我便想起母親那嚴(yán)厲、失望的眼神，立馬又投入到學(xué)習(xí)之中；當(dāng)我想要放棄時(shí)，我又會(huì)想起母親那慈祥的眼神，立刻咬牙堅(jiān)持了下來；當(dāng)我傷心，想偷偷哭泣時(shí)，母親那憐愛的眼神，就像在撫平我的傷口。

　　母親啊母親！不正是因?yàn)槟请p會(huì)說話的眼睛，才讓我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船緩慢前行，駛向成功的彼岸的嗎？

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇11

　　我媽媽有一雙會(huì)說話的眼睛，知道為什么嗎？因?yàn)閶寢尶次乙谎畚乙雷鍪裁戳恕?/p>

　　有一次，我和弟弟一邊說話一邊吃飯，說到搞笑的事情，我們倆直捂住肚子笑個(gè)不停，剛好我們的笑聲傳到了媽媽的耳朵里，媽媽大聲的告訴我們：“好好吃飯，別再笑了”，可是我們把媽媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，繼續(xù)說說笑笑。這時(shí)媽媽快步走了出來，怒目圓睜瞪了我和弟弟一眼，好像在訓(xùn)斥我們：快給我好好吃飯，否則嗆到了我也當(dāng)作不知道。我和弟弟一看立刻就收起了我們的笑聲，安靜的`吃飯。

　　還有一次，我一放學(xué)回家就開始玩，媽媽提醒我先去做作業(yè)，我撒著嬌央求媽媽說：“再玩一會(huì)兒嘛。”媽媽妥協(xié)道：“好，但是玩20分鐘后來做作業(yè)?！蔽遗d高采烈地答應(yīng)：“好?！睍r(shí)間過得很快，20分鐘過去了，媽媽叫我去做作業(yè)，可我玩得正高興，一點(diǎn)兒也不想做去做作業(yè)，拖拖拉拉的收著玩具，這時(shí)媽媽的眼睛好像燃起了熊熊怒火，眉毛也彎了起來，像月亮一樣，仿佛在警告我：快去做作業(yè)，再不去我要打你了。我一看，迅速收拾完立刻就去乖乖的去寫作業(yè)了。

　　媽媽的眼睛會(huì)說話，我喜歡媽媽會(huì)說話的眼睛。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇12

　　江博

　　我們班的語文老師她有一雙會(huì)說話的眼睛，什么！你們居然不信，那好，我來給你舉幾個(gè)例子。

　　當(dāng)在兩人打架的時(shí)候，老師會(huì)用一雙提醒的眼睛看著你們，用眼神說：“人誰無過？知錯(cuò)能改，善莫大焉，知錯(cuò)不改，是謂過矣。”當(dāng)你在課桌下做小動(dòng)作時(shí)，老師的眼睛會(huì)帶著一種警告的氣息注視著你，說：“上課不能做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講！”當(dāng)上課教室依然吵鬧，老師會(huì)用眼睛掃視整個(gè)教室，好像在說：“上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)坐回位置上，并保持安靜?！?/p>

　　老師的眼睛，不僅有嚴(yán)厲的一面，也有慈祥的一面，那一次，我們班的一位同學(xué)生病了，老師急忙打給了他的`父母，他的父母把他帶到醫(yī)院后，老師在旁邊買了束花，帶到醫(yī)院后，問候那同學(xué)，那次我們一起去的醫(yī)院，老師用慈祥的眼神看著那位同學(xué)，說：“你安心養(yǎng)病，其他的不用操心?！边€有一次，有一位同學(xué)中暑了，老師趕忙扶著他來到了陰涼的地方，用慈祥的眼睛盯著那位同學(xué)，好像說：“你在這休息，有事就叫我?！?/p>

　　老師的那一雙眼睛，有溫柔的一面，也有嚴(yán)厲的面，這雙會(huì)說話的眼睛，激勵(lì)著我們?cè)谡Z文的知識(shí)海洋中遨游。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇13

　　都說眼睛是心靈的窗戶，它是我們重要的器官，我們用它觀察世界、學(xué)習(xí)知識(shí)和體驗(yàn)生活，誰都離不開它。不僅如此，它還可以說話呢！我的媽媽就有一雙會(huì)說話的眼睛，常常用它來鼓勵(lì)和批評(píng)我！

　　上個(gè)學(xué)期期末考試結(jié)束，當(dāng)我拿著成績單回家的時(shí)候，看見媽媽早早地開門在等我了。一看到我，媽媽就接過成績單?？粗粗?，她睜大了雙眼，過了一會(huì)兒，嘴角慢慢地露出了微笑，一臉激動(dòng)地望著我，雖然沒說一句話，但她用眼神告訴我“你真棒”！

　　媽媽的眼睛不僅會(huì)鼓勵(lì)我，有的時(shí)候也是一種無聲的批評(píng)。記得有一次，我和媽媽回家，經(jīng)過小區(qū)池塘邊的時(shí)候，看見鄰居家小弟弟的玩具掉到水里了，媽媽要我去幫他撈起來。我很不樂意，因?yàn)樾〉艿芊浅ｎB皮，他來我家玩的'時(shí)候會(huì)翻亂我的玩具，還會(huì)跑到床上跳來跳去。正在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽先行一步，幫他把玩具撈了起來。然后，媽媽回頭看了我一眼，她的目光很嚴(yán)厲，嚇得我趕緊低下了頭，我知道我錯(cuò)了。

　　你們說我媽媽的眼睛是不是會(huì)說話呀！

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇14

　　中等的個(gè)子，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高高的鼻梁，密密的短發(fā)，這就是我的班主任–趙老師。

　　她有一雙會(huì)說話的眼睛。

　　每當(dāng)我們做好一件事時(shí)，她總是用充滿了鼓勵(lì)的目光注視著我們，好像在說，你做得真棒，繼續(xù)努力吧。而當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，她那嚴(yán)厲的目光好像是說，你這樣做對(duì)嗎？

　　記得有一次，我們班有好幾位同學(xué)的作業(yè)沒有寫完，他們找出了各種理由來解釋，只有何美同學(xué)誠實(shí)地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并表示了改正錯(cuò)誤的決心。這時(shí)，趙老師對(duì)大家說：”何美同學(xué)雖然沒有做完作業(yè)，但我欣賞她勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，我想告訴大家的是，這種勇氣非常難得?！壁w老師一邊說，一邊用她嚴(yán)厲的目光環(huán)視著我們每一位同學(xué)，緩慢而清晰地告訴我們：”重要的，不僅僅是成績，而是誠實(shí)的品格?！币院螅慨?dāng)我遇到難以啟齒的問題時(shí)，我都大膽請(qǐng)教，是老師的目光給了我誠實(shí)的勇氣。

　　她有一顆善良的心。

　　趙老師經(jīng)常在課余時(shí)間給我們講故事，七個(gè)可愛的小矮人幫助了美麗的公主，賣火柴的女孩在最后的火焰里滿懷希望地睡去，希望工程關(guān)懷著邊遠(yuǎn)地區(qū)的`鄉(xiāng)村小朋友……有時(shí)候，趙老師說著說著，就會(huì)禁不住地流下眼淚來。通過故事，老師告訴我們做人的道理，讓我們懂得，人和人是平等的，每個(gè)人應(yīng)該互相幫助。有一次，班上的黃展煜同學(xué)摔跤骨折了，老師不僅親自去看望他，還細(xì)心地告訴我們黃展煜同學(xué)家里的電話，讓我們分別打電話安慰他，祝他早日康復(fù)。趙老師用她細(xì)致、善良的心呵護(hù)著我們一路成長。

　　在趙老師的精心教導(dǎo)下，我們班集體取得了很多榮譽(yù)，我們每一個(gè)同學(xué)也在天天進(jìn)步。我們熱愛我們的趙老師，趙老師也愛我們。如果不信，你可以從每天放學(xué)時(shí)，我們高舉的小手，戀戀不舍的”再見”聲中知道；你可以從倚靠在三樓陽臺(tái)上，微笑著揮手，久久地追著我們的趙老師的目光中知道。

　　她就是我要告訴你的好老師–趙老師。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇15

　　人的眼睛不是簡單的，它能說話。

　　嚴(yán)格的目光

　　有一次下棋我贏了，可是電腦計(jì)算時(shí)把活棋算成了死子，害我輸了，我氣得在房子里大吵大鬧，還大喊著：“對(duì)手這笨蛋，電腦是壞的！我要把它給砸爛！”但我卻沒注意到老爸這嚴(yán)厲的目光。他一聲大呵，眼中就燃起熊熊的烈火，多恐怖，多嚇人。

　　柔和的目光

　　有一回考試我剛開始提心吊膽，后來卻考了全班第一名，老師微笑著給我這張滿分試卷，她笑起來有了一些魚尾紋，但是，目光是那樣柔和。還有一次，我起床和媽媽一起到公園里聆聽鳥兒的鳴叫，是那樣動(dòng)聽，我去追蝴蝶，回頭一瞧，就看到了媽媽，那柔和的目光，是多么高興啊！我也嘻嘻哈哈地笑了起來。

　　悲傷的目光

　　有一次，我和媽媽在公園門口說話。突然，我們看見一只貓?jiān)谂罉洌覀兺Ｖ沽苏勗?，看著它。突然，一只鳥從樹上掉了下來，貓也放開四肢滾落在我腳邊，那只鳥亂蹦，可就是飛不起來，我有點(diǎn)奇怪，便走近瞧瞧。那只貓跑開了，不，它朝著鳥的方向跑去，貓一抓住鳥兒直接把頭咬斷吃掉了，我嚇了一跳，回頭走向媽媽，只見媽媽眼里有著不盡的悲傷。

　　人的眼睛是千變?nèi)f化的，不僅能看見許許多多的'事物，還有的會(huì)傳遞感情，更多的是一種深深的愛。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇16

　　世界多么繽紛，光環(huán)多么耀眼，笑容多么甜美這一切我們都要通過眼睛的感觸才能看到。那么，你觀察過你身邊人的眼睛嗎？

　　李老師的眼睛是犀利的。為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對(duì)我們的要求一直十分嚴(yán)格。明察秋毫，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺遵守紀(jì)律時(shí)，她的`眼神便會(huì)透出贊許和鼓勵(lì)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績，她的眼神便會(huì)透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)懶散或是違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)，她的眼神便會(huì)透出威嚴(yán)和憤怒，使得班里那些違反紀(jì)律的行為越來越少了。李老師對(duì)待工作的眼睛分明是犀利的。

　　媽媽的眼神是慈祥的，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總在一旁用慈祥的目光鼓勵(lì)我；媽媽的眼睛是和藹的，每當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候，媽媽總是用和藹的目光耐心地教育我；媽媽的眼睛又是可親的，每當(dāng)我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)狀回家時(shí)，媽媽的眼睛總會(huì)流露出可親的目光。

　　媽媽與老師的眼睛是一口井，是一口很深很深的井，井里不僅有甘甜，還有關(guān)愛，它將伴隨我走在成長的道路。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇17

　　我們班的語文老師楊老師，中等個(gè)兒，瓜子臉，白皮膚，顯得很文雅。尤其是她那雙很俊的眼睛會(huì)說話，從她的眼神中我可以悟出老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)。

　　“叮鈴鈴——”早上第一節(jié)上課鈴聲響了，楊老師走進(jìn)教室，用和藹的目光掃視了我們一下，好像在說：“今天一群寶貝兒好乖呀！”看見老師滿意的眼神，我把腰挺得直直的，坐得更端正了。這時(shí)，老師用眼睛說：“白可，很好。你做得對(duì)哦！”我也用眼睛回答：“好，老師，我以后也會(huì)這么做的！”楊老師也看出我的眼睛說的話了，開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們?cè)诶蠋煷认榈哪抗庀麻_始了一天的學(xué)習(xí)。

　　每當(dāng)孩子們遇到困難時(shí)，楊老師用她那炯炯有神的眼睛鼓勵(lì)大家勇敢地面對(duì)。當(dāng)楊老師讓同學(xué)們分角色有感情地朗讀課文時(shí)，我也大膽地舉起了手，可是當(dāng)輪到我讀到一個(gè)句子時(shí)，由于心里太緊張，我沒把握好人物的思想感情，就結(jié)結(jié)巴巴的、聲音輕得像蚊子一樣只有我自己能聽得見。這時(shí)楊老師用她那深情的目光望著我，微笑著，似乎在說：“勇敢點(diǎn)，再來一次，你一定能讀好！”我看著老師鼓勵(lì)的目光，于是有了信心，就學(xué)著楊老師那樣聲情并茂地、響亮地讀起來。讀完，楊老師露出贊許的目光。我明白，那是說：“你真棒！”是的，我還要在下次學(xué)校的舉辦的“素質(zhì)大比武”中捧回“朗讀第一名”的獎(jiǎng)狀獻(xiàn)給楊老師呢，要讓老師的眼睛里露出幸福的光芒！

　　下課了，同學(xué)們都出去玩，楊老師和孩子們一起快樂地玩拍手游戲，這時(shí)候，老師的眼睛里露出孩子般純潔的笑容。偶爾，老師又用嚴(yán)肅而又真誠的目光囑咐那些總愛玩危險(xiǎn)游戲的同學(xué)，他們好像明白了一些什么，不玩危險(xiǎn)游戲了，而去玩一些健康安全的游戲，他們也感謝楊老師那一雙會(huì)說話的眼睛。是啊，是楊老師讓那些同學(xué)“改邪歸正”的'哦，也讓我們班的好風(fēng)氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)戰(zhàn)勝了“壞習(xí)氣”。

　　下午，楊老師給我們“調(diào)板”——聽寫詞語奪紅旗，我們組的成員不知怎么回事搞了個(gè)最后一名。哎，我們小組可太不爭氣了。這時(shí)，正當(dāng)我們垂頭喪氣時(shí)，楊老師的眼睛又說話了：“孩子們，不要泄氣，這一次你們是在班級(jí)里的一個(gè)小測驗(yàn)，等'雙基'測試時(shí)就是一個(gè)大檢測了，加油吧！”我們看到老師的眼睛信心又來了，大家都奔著一個(gè)目標(biāo)：“雙基”測試拿第一！

　　啊，老師，是您那一雙明亮的眼睛照耀了我們的前程，我們不會(huì)讓您失望的。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇18

　　新學(xué)期又來了，李老師又給我們上課了。

　　李老師上我們班的語文課，每當(dāng)她來上課，我就會(huì)感受到李老師那雙會(huì)說話的眼睛給每一個(gè)同學(xué)以信心和力量，她教會(huì)我們生活，是我們道路上的明燈，在我遇到困難的時(shí)候，又好像一張溫柔的嘴把我提醒……

　　李老師的眼睛是一雙嚴(yán)厲而又溫柔的眼睛。在三年級(jí)下個(gè)學(xué)期的一天早晨，我6：40分左右來到學(xué)校，我都覺得李老師都在看著我，并對(duì)我說：“要珍惜時(shí)間，認(rèn)真讀書??！”李老師的眼睛是一雙充滿期待的'眼睛，又一次，許多老師來我們班聽課，課堂上老師提出了問題，個(gè)個(gè)同學(xué)都不敢舉手，驚呆呆的。李老師又好像看出了我的心思，讓我起來回答問題，我膽怯了。這時(shí)，我看見李老師的眼睛又好像在對(duì)我說；"你能行，你能行的！”于是我大膽回答了問題。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我高興極了。這時(shí)，李老師的眼睛又在對(duì)我說；"好樣的，你終于戰(zhàn)勝了自己。”

　　眼睛的語言是最有魅力，是時(shí)時(shí)教育我們不斷進(jìn)步的最有力的語言。一年一度的教師節(jié)又要來臨了，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起吳老師，想起她那雙會(huì)說話的眼睛。那眼睛里包含著深情，就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和鼓勵(lì)；在我跌倒的時(shí)候，又象一雙溫暖的手把我扶起……

　　在我上一年級(jí)的一天，別人都在聚精會(huì)神地讀書，我卻在玩鉛筆盒。這時(shí)看見了吳老師，悄悄地走過來，我看見老師的眼睛射出嚴(yán)厲而又溫和的目光，好像在對(duì)我說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！蔽冶悴缓靡馑嫉匕雁U筆盒收起來，開始認(rèn)真地讀書。從此，每天早晨，我都覺得吳老師那又嚴(yán)厲又溫和的眼睛在看著我，并對(duì)我說：“要珍惜時(shí)間，認(rèn)真地讀書呀！”

　　記得在二年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)語文課上，有許多老師來我們班聽課，課堂上吳老師提出一個(gè)問題，全班無一人舉手，而我又知道答案，平時(shí)我都很少舉手。老師的眼睛一遍一遍地掃視全班。我膽怯地舉起了手，但還不足兩秒，手又怯生生地縮了回來，心想：還是別出風(fēng)頭吧，要是答錯(cuò)了多難為情呀……可又一想，吳老師不是常鼓勵(lì)我們說：“人是在鍛煉中成長的，抓住了機(jī)會(huì)就有一半成功的可能，不抓住機(jī)會(huì)就一定不會(huì)成功?！庇谑俏矣中⌒囊硪淼嘏e了一次，但一貫?zāi)懶〉奈以陉P(guān)鍵時(shí)刻又退縮了。“真的沒有人知道嗎？再?zèng)]有人舉手我可要說答案了！”吳老師想用激將法激我們，但全班依然無人舉手。望著吾吳老師期待的雙眼，我鼓起勇氣把手緩緩地舉起來。吳老師那雙敏銳的雙眸立刻發(fā)現(xiàn)了我，“延彬請(qǐng)你來說說看?！眳抢蠋熢捯魟偮?，全班的眼睛齊刷刷地看過來。我站起來，艱難地開起了口。我當(dāng)時(shí)只覺得心跳加快，臉發(fā)燙，一時(shí)會(huì)，竟把答案忘了。此時(shí)，我看到了吳老師那雙會(huì)說話的眼睛，似乎告訴我：“別害怕，大膽地說?！蔽衣牭絽抢蠋煹墓膭?lì)，鼓起了勇氣，把答案說出來，我話音剛落，同學(xué)們就響熱烈地掌聲，我的心里別提多高興。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇19

　　我們的英語老師，擁有一雙有魅力而會(huì)說話的眼睛。

　　有一次，我們正在上英語課，可我上到一半，就開始不耐煩了。我想起媽媽剛給我買的新鋼筆，我悄悄地把手放進(jìn)了書包，把鋼筆拿了出來，然后在桌子上玩了起來。突然，我發(fā)現(xiàn)英語老師正盯著我，眼睛睜得老大，那嚴(yán)肅的眼神仿佛在說：“上課不要玩其他東西，認(rèn)真聽課，否則沒收了你的鋼筆！”看到這生氣的.眼神，我立刻把鋼筆放回書包里去，認(rèn)真聽課。

　　還有一次，我和同學(xué)中午搞起了惡作劇。我們把小東的衣服藏了起來。沒想到小東去找英語老師，也不知道英語老師哪來的神奇的本領(lǐng)，她仿佛看出是我搞的惡作劇，給了我一記嚴(yán)厲的眼神，好像在說：“等一會(huì)趕緊把衣服拿出來還給同學(xué)，否則有你好看的！”老師走后，我立刻拿出衣服還給了小東，第二節(jié)課下課后，英語老師問小東：“衣服找到了嗎？”小東回答說：“找到了?！边@時(shí)，老師的眼神特別柔和，我知道，那是原諒的眼神，我從這會(huì)說話的眼睛里讀出了：“干得不錯(cuò)，這次就原諒你，下不為例?！?/p>

　　這就是英語老師那雙會(huì)說話的眼睛，也是她最有殺傷力的秘密武器。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇20

　　世界上，有千千萬萬的眼睛，但我在眼睛中也看到了很多的啟示！

　　眼睛怎么會(huì)說話呢？也許你不會(huì)相信，可那天我的確看到老師的眼睛說話了

　　我沒有忘記

　　一天早晨，學(xué)生們都在教室里認(rèn)真地上課，這天，我們班上來了幾位領(lǐng)導(dǎo)，來檢查把你的學(xué)習(xí)狀況，上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽著老師講課，后來老師問我們一個(gè)問題，頓時(shí)，教室里好像師了魔法，一下子鴉雀無聲，老師用鼓勵(lì)的目光掃目著教室，好像在說：“沒事兒，大膽的說出來，說錯(cuò)了沒關(guān)系！”于是，我勇敢地舉起了手，把心中的答案說出來，說完了之后便來了一次雷鳴般的掌聲。頓時(shí)，心里松了一口氣。老師又用贊許的目光看著我，好像在說：“好樣的，多多努力，加油！”

　　這是老師給予了我很大的鼓勵(lì)，讓我有了自信。真感謝我的老大似的眼神！

　　還有一次

　　在一天早上我不知怎的.，在床上不停的翻滾，媽媽摸了摸我的頭，才知道我發(fā)燒了，你是感冒穿上衣服，把我抱著，好像醫(yī)院，醫(yī)生看了看我的情況，讓我打一針。我特別的害怕，可是媽媽微笑地看著我，好像在說寶寶不怕，我們會(huì)陪著你的，于是我鼓起勇氣，打完了針，媽媽就睜大眼睛看著我，好像在說：！寶寶真棒，繼續(xù)加油，面對(duì)困難?！?/p>

　　在生活中，我遇見了很多這樣的事兒，讓我重反信心，鼓起勇氣。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇21

　　我至今還忘不了那雙會(huì)“說話”的眼睛，有時(shí)使人恐懼，有時(shí)又使人溫柔班主任的那雙眼睛。

　　最怕空氣突然安靜，上課鈴已經(jīng)打響了，教室里的聲音震耳欲聾，同學(xué)們講話的講話，打鬧的打鬧，教室里不成樣子了，頓時(shí)炸聲突然沒了，教室里鴉雀無聲，班主任的那雙兇煞的眼睛印著同學(xué)們仿佛在警告著：“別再講話了，否則大開殺戒?！蓖瑢W(xué)們的嘴巴像被人封住了一樣，全班一整節(jié)課都沒有講了。

　　有幾位同學(xué)被那班主任叫進(jìn)了辦公室，班主任破口大罵，邊罵邊罵跟他們講道理，我看得出來，這時(shí)班主任的那雙紅潤得眼睛仿佛在責(zé)罵自己：“為什么要打他們啊，不打他們又不行，打了他們我有看不下去呀！”，其實(shí)老師打在他們都在自己的心，班主任那紅潤的眼睛肯定是記下，為我們做了很多事。

　　班主任的眼睛好像可以一起安慰人。今天老師火冒三丈，十分的生氣因?yàn)槲覀兘裉煺l都不發(fā)言，上課時(shí)再講一道題，老師他一而再再而三的提示我們?cè)撛趺醋鲞@一道題，可我們像死豬一樣個(gè)個(gè)都不會(huì)，老師大發(fā)雷霆。之后老師氣有些減少，他用那種渴望的眼神望著我們仿佛在安慰我們：“你們慢慢的想，不要著急總能想出來的?！庇凶焱瑢W(xué)好像有了思路，想舉手但又不敢舉手。班主任發(fā)現(xiàn)了他們的舉動(dòng)，用純潔的'眼睛看著他們仿佛在問：“是不是想好了，想好了就起來大聲的說吧，沒人責(zé)怪你們的?！蹦蔷晖瑢W(xué)突然勇氣遍布全身，大膽的把手舉了起來，之后老師的氣全消了。

　　這是我們那個(gè)眼睛會(huì)說話的班主任，一直陪伴著我們長大的班主任。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇22

　　一年一度的教師節(jié)又來臨了，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起張老師，想起她那雙會(huì)說話的眼睛，那眼睛里飽含著深情，給人以信心和力量。它就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和勇氣；在我跌倒的時(shí)候，又像一雙溫暖的手把我扶起……

　　老師的眼睛是一雙嚴(yán)厲而又溫和的眼睛。在上三年級(jí)時(shí)的一天早晨，我早早到校，別人都聚精會(huì)神地在讀書，我卻在玩文具盒。這時(shí)張老師看見了，悄悄地向我走來，我看見老師的眼睛射出嚴(yán)厲而溫和的目光，好像在對(duì)我說：“一年之際在于春，一日之際在于晨?！蔽冶悴缓靡馑嫉匕盐木吆惺掌饋?，開始認(rèn)真地讀書。從此，每天早晨，我都覺得張老師的眼睛在看著我，并對(duì)我說：“要珍惜時(shí)間，認(rèn)真地讀書呀！ ” 老師的眼睛是一雙充滿期望的眼睛。有一次，許多老師來我們班聽課，課堂上老師提出問題，我因害怕回答錯(cuò)了而沒有舉手，張老師好象看出了我的.心思，讓我起來回答問題，我膽怯了。這時(shí)我看見張老師那期待的目光，好像在對(duì)我說：“你能行！ ”于是我大膽地回答了問題，隨著同學(xué)們熱烈的掌聲，我感受到了成功的喜悅。這時(shí)張老師的眼睛仿佛又在對(duì)我說：“好樣的，你終于戰(zhàn)勝了自己?！?張老師，我愛您那雙會(huì)說話的眼睛！

　　它道出了母親那種神圣的愛，深深的情。是您的眼睛一直和我交流著，一直陪伴我茁壯成長。指導(dǎo)教師：周兵簡評(píng)：小作者抓住老師眼睛的特點(diǎn)，寫出了自己的真情實(shí)感，語句通順，一氣喝成。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇23

　　我有一位和藹可親的老師,她姓張,是我的班主任。張老師敬業(yè)、關(guān)心同學(xué)，這一點(diǎn)從她那雙會(huì)說話的眼睛里就可以時(shí)刻體會(huì)到。

　　記得有一次，張老師讓我在班級(jí)升國旗時(shí)，國旗下演講。在練習(xí)的時(shí)候，我很緊張，生怕讀錯(cuò)一個(gè)字。當(dāng)讀到中途，我抬頭看了一眼老師，張老師的眼中透出鼓勵(lì)的眼神，好象在說：“不錯(cuò)，再加油呀！”這讓我緊張的心態(tài)逐漸放松了。當(dāng)升國旗時(shí)，我拿著稿子讀著，一緊張，張老師鼓勵(lì)的眼神又浮現(xiàn)在我眼前，驅(qū)趕了緊張，我順利地完成了國旗下演講。

　　有一次，學(xué)校舉行三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都想取得優(yōu)異的成績，當(dāng)然我們也不例外。運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏，張老師則是我們拉拉隊(duì)的一員，為我們加油。每位同學(xué)上場時(shí)，張老師都從眼中露出信任與期待，好象在說：“加油，老師相信你，失敗沒關(guān)系，失敗乃成功之母?！?/p>

　　張老師眼中還充滿著關(guān)切。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)肚子疼，可那天張老師卻沒帶手機(jī)，老師趕快停下課去借別的老師的手機(jī)聯(lián)系同學(xué)的家長，眼中的關(guān)切與著急讓我們知道了張老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛雖然無語，但充滿關(guān)心的眼神，讓我看出了張老師對(duì)我們的愛。

　　老師的'目光也嚴(yán)厲。那次上課時(shí)，我和同桌在竊竊私語，被張老師發(fā)現(xiàn)了，張老師嚴(yán)厲的目光向我倆投來，似乎在說：“認(rèn)真聽講，不要講話?！蔽覒M愧地低下了頭。從此，上課再也不說話做小動(dòng)作了。每節(jié)上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，張老師滿意的目光投向我，好象在說：“知錯(cuò)，改了還是好孩子。”

　　張老師會(huì)說話的眼睛，給了我們鼓舞，給了我們自信。還在教育我們，培養(yǎng)我們健康成長，時(shí)時(shí)刻刻督促我們的學(xué)習(xí)。

　　我忘不了張老師的插柳之恩，更忘不了老師那雙會(huì)說話的眼睛。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇24

　　眼神的力量是無窮的，而我們蒲老師的眼神尤其有“魔力”。

　　那一天，我們?cè)谘菀粓銮榫皠　豆諒潯?，而這場劇的“導(dǎo)演”是蒲老師，她是我們以前的英語老師。由于輪調(diào)在外，所以她只能定期來檢查我們的演技，但結(jié)果總那么不盡人意。

　　這天，蒲老師又來了。她把我們領(lǐng)到大會(huì)議室。那兒有一個(gè)大舞臺(tái)，能容納幾個(gè)班的人。第一場戲是我先開始，當(dāng)我走到舞臺(tái)中央正聲情并茂的表演時(shí)，蒲老師突然喊：“停！”我有點(diǎn)懵的.望向蒲老師，只見她秀眉一挑，上中下將我三連瞥大家立馬被逗樂了，而我也立刻意識(shí)到，原來是我的動(dòng)作太僵硬了，于是我調(diào)整了狀態(tài)，很順暢的演完了第一場。

　　第二場戲就是我和另一位同學(xué)b的表演時(shí)間。他的問題是：端著、放不開；無法演出那種調(diào)皮孩子的效果。于是，蒲老師就又使用她的眼神魔法：盯著b同學(xué)上下左右前后全方位地“掃描”；那目光時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而放輕，還間雜著掩唇而笑；一下子就把氣氛提起來了。這種方法果然奏效b同學(xué)立刻把這個(gè)角色演繹得活靈活現(xiàn)，怎么看都是一個(gè)調(diào)皮大王！

　　接下來三個(gè)同學(xué)上場有些緊張、膽怯，怎么都找不到感覺，再看這時(shí)候的蒲老師，滿眼溫柔地站在旁邊，那淺淺笑容背后是無盡的鼓勵(lì)與期許，而那幾個(gè)同學(xué)也很快放松了下來，演出了預(yù)期的效果

　　最后是錄制視頻。午后12：10，我們和蒲老師準(zhǔn)時(shí)來到了大會(huì)議室，還有一位錄像老師。待蒲老師以眼神示意開始，我們便卯足了勁，在蒲導(dǎo)演“眼神指揮棒”的指揮下，一氣呵成，十分順利地演好了每個(gè)細(xì)節(jié)，為這場戲完美地收了尾。

　　結(jié)束后，大家都很高興，蜂擁到錄像老師的錄像機(jī)旁，掂著腳尖爭先恐后地看我們剛才的表演；而蒲老師則淡定地在一旁抱著膀子，眉眼彎彎、笑意滿滿地說：“嗯，這場戲你們演得不錯(cuò)！”

　　大家都笑了，笑的是那樣的輕松與自在。那歡快的笑容里，映襯出的分明是蒲老師那雙會(huì)說話的眼睛

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇25

　　我媽媽有一雙又圓又亮的眼睛，忽閃忽閃的，像兩顆鑲在空中的星星。那么燦爛迷人。媽媽的眼睛不僅美麗，而且還會(huì)說話！你如果不信，就聽我講講吧！

　　嚴(yán)厲的眼睛

　　有一天，我在家做家庭作業(yè)很不認(rèn)真，作業(yè)寫得十分潦草，媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，不由得皺起了眉頭，那雙眼睛嚴(yán)厲地看著我，似乎在說：“你呀你呀，作業(yè)寫得這么亂，以后可不要這樣了！''我望著那雙眼睛，心里有說不出的畏懼。

　　快樂的眼睛以前總是考90幾分的我，從來沒考過一百分。這回我的數(shù)學(xué)終于考了一百分，望著那紅艷艷的分?jǐn)?shù)，我心里有說不岀的開心。回到家，媽媽看到分?jǐn)?shù)，喜笑顏開，那雙眼睛閃著快樂的`光，好像在說：“這次考試你得了一百分，媽媽知道你努力了，媽媽十分高興！"我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

　　現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)30幾歲了，那雙眼睛還是水靈靈的，我愛這雙眼睛，沒有它，我不能腳踏實(shí)地的進(jìn)步，我更不能從困境里走出來。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇26

　　老師的目光“千姿百態(tài)”。有時(shí)是讓人害怕的，有時(shí)是讓人高興的，有時(shí)是讓人委屈的，老師的目光很“神奇”。

　　老師的目光有時(shí)讓人害怕。記得一天早晨，萬里無云，天空一碧如洗，我起得很早，背上書包便風(fēng)塵仆仆地趕往學(xué)校。等老師走進(jìn)教室要收作業(yè)時(shí)，我高興地準(zhǔn)備拿出作業(yè)。轟?。》路鹨坏篱W電從我的.腦子上劈過，我怔住了：我竟然沒帶作業(yè)！我嚇得冷汗直往下鉆，臉頓時(shí)煞白，神經(jīng)也緊繃了，仿佛心上壓了塊石頭。我翻箱倒柜，驚慌失措，可還是找不到，這時(shí)，老師的目光，像兩把無影的利劍射了過來。老師的目光真恐怖。

　　老師的目光有時(shí)讓人高興。正當(dāng)老師要發(fā)卷子時(shí)，教室瞬間一片安寧，空氣凝固了，靜得連一根頭發(fā)掉下來都聽得見。只聽數(shù)學(xué)老師激動(dòng)地說：“全班同學(xué)都90分以上，王瀟同學(xué)更是脫穎而出，榮獲100分的好成績！”全班歡呼雀躍，其樂融融，教室里充滿了歡樂的氣氛。那一刻，老師看我的目光就像一雙無形的手，撫摸著我的臉，讓人倍感親切。

　　老師的目光有時(shí)又讓人委屈。那一次植樹節(jié)，我搬水栽苗，倒水扶樹，許多幼小的樹苗都是我親手栽培的。雖然累得精疲力盡，汗珠滾落，赤耳面紅，像關(guān)公臉一樣，但我也期盼他們?cè)缭玳L大成為一片小樹林?？珊芏嗳硕技刀饰視?huì)被表揚(yáng)，就去老師那里誣陷我。一番“道聽途說”后，老師也責(zé)備我，那時(shí)，老師看我的目光像兩團(tuán)熊熊的烈火，讓我很委屈。

　　老師啊，您的目光會(huì)說話，讓人捉摸不透，你的目光時(shí)而恐怖、時(shí)而親切、時(shí)而夾帶著責(zé)備，但您的目光都沉淀著一份愛，傳遞著一份愛。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇27

　　我們的班主任是陸老師，她從一年級(jí)開始教我們語文，到現(xiàn)在已有五年了。

　　陸老師身材高挑，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來學(xué)識(shí)淵博。一個(gè)高高扎起的馬尾辮，使她顯得格外精神。陸老師有一雙美麗的大眼睛，它有一股神奇的力量，常常鼓舞著我、激勵(lì)著我。因?yàn)槟鞘且浑p會(huì)“說話”的.眼睛。

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我特別膽小，課堂上總不敢舉手回答問題，怕說錯(cuò)了同學(xué)會(huì)笑話我。有一天語文課上，陸老師提了一個(gè)簡單的問題，同學(xué)們紛紛舉起手來。我不甘心落后，便也悄悄地舉起了手。我以為坐在后面，老師不會(huì)看到我?？墒牵懤蠋熎辛宋摇ｎD時(shí)，我腦中一片空白，慢吞吞地站起來，低下頭，支支吾吾說不出話來?！霸趺崔k？怎么辦？”我急得手心里滲出了汗水?！澳銊e著急，看著黑板回答”，陸老師輕聲提醒我。我鼓足勇氣抬起頭，看到陸老師那雙會(huì)“說話“的眼睛正望著我，好像在說：“加油，大聲說出來！”我靜下心來，努力想了想，終于想到答案，小聲地說了出來?！罢f得好，請(qǐng)坐。”陸老師微笑著說。我如釋重負(fù)，下半節(jié)課，心里特別輕松。

　　下課后，陸老師讓我到走廊里，對(duì)我說：“課堂上老師提的問題，如果你知道答案，就要勇敢地說出來。說錯(cuò)了也沒關(guān)系，同學(xué)不會(huì)嘲笑你的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，陸老師那雙會(huì)“說話”的眼睛望著我，好像在說：“要相信自己，加油！?！本瓦@樣，以后課堂上老師提的問題，我都能積極舉手，再也不怕答錯(cuò)了。

　　這就是那雙會(huì)“說話”的眼睛，這就是我敬愛的陸老師。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇28

　　我的語文老師長得稍胖，圓圓的臉上有一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，眉毛上有個(gè)痔，眉毛下鑲嵌著一雙小小的眼睛。別看這雙眼睛小，它可不一般，這雙眼睛還會(huì)說話呢。下面，就聽我仔細(xì)道來。

　　湯老師有時(shí)會(huì)用眼睛鼓勵(lì)我們，有時(shí)會(huì)用眼睛批評(píng)我們，有時(shí)會(huì)用眼睛暗示我們……一節(jié)語文課，湯老師正在繪聲繪色地講課。她時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而搖頭晃腦地領(lǐng)讀課文，時(shí)而聽著同學(xué)的回答，頻頻點(diǎn)頭，眼睛里放射出喜悅的神色，好像對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們表現(xiàn)得不錯(cuò)?！?/p>

　　幾個(gè)同學(xué)也學(xué)湯老師“講”起了課。老師在上面講，他們?cè)谙旅嬷v，似乎比老師還要帶勁，湯老師也察覺到了，眼中的金光暗淡了下來，用灰蒙蒙的目光射向那幾個(gè)同學(xué)，好像在說“安靜！安靜！別吵了，聽課！”老師的聲音提高了一倍，眼中沒有了光彩。幾個(gè)同學(xué)沒有察覺到這道目光，依舊激烈地開著小會(huì)。大家發(fā)現(xiàn)了這三個(gè)嘰哩呱啦說話的同學(xué)，把目光一齊射向他們。那束灰暗的光又變成了陰森的目光，冷冷地射了過去。一個(gè)說得起勁的同學(xué)剛抬起了頭，發(fā)現(xiàn)了無數(shù)雙眼睛正在看著自己，不好意思地碰了一下另一個(gè)同學(xué)的'手，他們面紅耳亦的，趕緊坐端正，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師的眼睛停止了放射，好像對(duì)他們說：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”老師講得更起勁了，同學(xué)們聽得更認(rèn)真了。

　　我的老師有一雙會(huì)說話的眼睛，老師的眼睛是時(shí)時(shí)教育我不斷進(jìn)步的語言。

　　老師的眼睛里充滿了無限的關(guān)懷。有一回，我在操場上跑步，不小心摔了一跤，我痛得直哭。老師連忙抱起我向診所跑去，不一會(huì)兒到了，醫(yī)生馬上為我包扎傷口，我痛得大叫一聲老師的眼睛里全是淚花好像說；"快好吧，千萬不要留下傷疤?！?/p>

　　老師的眼睛里充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)。有一次，我們班選出四個(gè)人參加尖子生比賽，其中有我一個(gè)，在考試前我有點(diǎn)緊張。老師的眼睛里好像說：“鄭旭，不要緊張，不要害怕，加油！”考試的時(shí)候我很緊張，突然想起老師說的話，我就認(rèn)真答題，我就不會(huì)再緊張了?？纪暝?yán)蠋煿剂顺煽儯铱剂巳?zhèn)第一名，我好高興！老師的眼睛高興地對(duì)我說：“鄭旭，真棒！”

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇29

　　眼睛是心靈的鏡子，從一個(gè)人的眼神就能窺探他的內(nèi)心。人們都喜歡小孩的眼睛，不僅因?yàn)樾『⒌难劬λ`靈的，猶如一顆顆寶石，而且還因?yàn)樾『⒌难劬ο袼粯忧宄和该鳌６?，卻只對(duì)萬老師的那雙慧眼情有獨(dú)鐘。

　　萬老師是我的班主任，她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，柳葉似的彎眉，高而挺的鼻梁，我最喜歡她那雙炯炯有神的眼睛。

　　有一次，好多老師來我們班聽課，我一看，這么多人，心里就像揣著個(gè)小兔子似的，“怦怦”直跳，嚇得不敢出聲。老師似乎看出了我的心思，微笑著示意我起來回答，我皺著眉頭，不情愿地站起來，由于緊張，連事先想好的答案都忘掉了。我看了看老師，還是那樣親切，那樣和藹，她向我投來了鼓勵(lì)的目光，好象對(duì)我說：“別害怕，相信自己，你一定行！”我定定神，想了想，鼓起勇氣，心中的答案脫口而出。還有一次，我們正在聚精會(huì)神地上課，門外來了一個(gè)家長，老師趕忙出去招呼。老師一出門，教室里就鬧哄哄的，老師回頭看看我們，從她的眼神里流露出一句話：不要講話，給家長留個(gè)好印象。頓時(shí)，全班鴉雀無聲……

　　我有一個(gè)忠誠的伙伴，它誠實(shí)、樂觀，洞察生活喜怒哀樂，它就是我那會(huì)說話的眼睛。

　　到了動(dòng)物園，它告訴我：蛇是怎樣行動(dòng)的？它告訴我：變色龍是怎樣逃跑的？它還告訴我：熊是怎樣吃到蜂蜜的`？……到了學(xué)校，它能讓我把一篇課文一字不落的背下來；能在我心情不愉快的時(shí)候把我的注意力向課堂，使我忘掉暫時(shí)的不愉快。它能讓我觀察到我們生活中的美好事物。令我熱愛生活。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇30

　　我的班主任有一雙會(huì)說話的眼睛，她用這雙眼睛經(jīng)常在同學(xué)們的身上來回掃射，只要是她上課，同學(xué)們都全神貫注的聽講。

　　每當(dāng)我們正確的回答出她的問題時(shí)，她的眼睛就好像笑成了一條線，每當(dāng)我們錯(cuò)誤的回答出了她提出的問題時(shí)，她的眼睛就好像在對(duì)我們說：“面對(duì)困難不要后退，成功才會(huì)屬于自己?！崩蠋煹难劬o了我們永不后退的信心，老師的眼睛能使我們正確的回答老師提出的問題。老師的眼睛，能在我遇到困難的時(shí)候給我無窮的勇氣，能在我跌到的時(shí)候，又像一雙溫暖的手把我們扶起。老師的.眼睛，是一雙溫和的眼睛。當(dāng)我和同學(xué)為了一件小事而爭吵不停的時(shí)候，她就投來了一雙溫和的眼睛，好像在說：“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，為了一件小事而傷害了同學(xué)之間的友誼，值得嗎？”老師的眼睛充滿了信任和期望，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助、和睦相處。我感謝老師那雙慈祥溫和的眼睛。

　　老師的眼睛，是一雙嚴(yán)厲的眼睛，當(dāng)我們上課沒認(rèn)真聽講而玩耍時(shí)，她的那雙眼睛投來一股嚴(yán)厲的眼神，讓你看了就會(huì)害怕。我們會(huì)馬上調(diào)整坐姿，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)之中。我敬畏老師那雙嚴(yán)厲的雙眼。老師的目光一閃一閃，給我們無窮的力量，讓我們信心百倍，去戰(zhàn)勝一切困難。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇31

　　我有一個(gè)非常愛我的好媽媽，她有一雙會(huì)說話的眼睛，有時(shí)會(huì)說，“不可以”，有時(shí)會(huì)說，“你真棒”，有時(shí)會(huì)說，“了不起”…

　　一天，放學(xué)后，我一回到家，就在寫字臺(tái)前坐了下來，拿出作業(yè)本來寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，媽媽過來看了看我的作業(yè)，看到我的作業(yè)寫的工工整整的.，媽媽微笑地看著我，一雙明亮的大眼睛似乎在說“你真棒！”

　　吃晚飯了，媽媽端出了許多好吃的菜，有魚、白菜、蝦…媽媽給我夾了我愛吃的魚和白菜，對(duì)我說：“孩子，多吃點(diǎn)，瞧你瘦得像根絲瓜?！蔽覗|看西看，不好好吃飯，桌上地上掉的到處是飯粒。媽媽瞪著眼睛看著我，仿佛在說：“孩子，不可以，難道你忘了‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？你怎么可以那么浪費(fèi)糧食呢！”

　　我愛我的媽媽，我的媽媽是世界上最好的媽媽。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇32

　　我的班主任應(yīng)老師有一頭長長的，柔順地散開卻又披在肩上的頭發(fā)，還有一張能言善辯的嘴，特別是那雙眼鏡下微微閃爍的明亮的眼睛，那雙眼睛炯炯有神，仔細(xì)“聽”，還聽得到它在說話呢！

　　老師的眼睛非常犀利，無論是誰在做什么小動(dòng)作都逃不過她的眼睛。有一次，在課堂上我的老毛病又犯了，和同桌講的正起勁時(shí)，我不經(jīng)意間撇了撇講臺(tái)上的應(yīng)老師，只見她的目光向我直射來，似乎在警告我說：“認(rèn)真聽，別做小動(dòng)作，不要分心?！蔽倚奶摿?，不好意思地笑了笑立即坐端正，認(rèn)真聽講了。

　　還有一次，那一天考試成績出來了，我考得挺不錯(cuò)的，當(dāng)我上去領(lǐng)試卷時(shí)我看見老師咧開了嘴，眼角彎曲的`向下垂著，仿佛在說：“加油，繼續(xù)努力，我為你驕傲！”

　　一位詩人曾說：“老師的眼睛像啟明星一樣明亮，照亮著心靈，啟迪著愚頑。”老師的眼睛總是那樣變化萬千，它有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。正是因?yàn)檫@雙會(huì)說話的眼睛才使我的人生更加完美。

　　老師的眼睛平凡而又神奇。它常常給我智慧、勇氣和希望。

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇33

　　大家可能看到這個(gè)題目時(shí)，都覺得很奇怪：眼睛怎么會(huì)說話呢？不信，我來給你們講講，我們班主任康老師就有一雙會(huì)說話的眼睛。

　　記得有一次，我們班同學(xué)都在認(rèn)真地寫學(xué)校作業(yè)，唯有一個(gè)同學(xué)在和同桌說悄悄話．老師為了不打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)，就給那個(gè)同學(xué)使了使眼色，好像在說那個(gè)同學(xué)說：＂別說了，趕緊寫作業(yè)?。⒕瓦@個(gè)眼神，把那個(gè)同學(xué)嚇了一跳，趕緊寫作業(yè)去了。

　　還有一回，老師正在上公開課，所有的老師都來我們班聽課．主任也來了．教室里雅雀無聲．老師突然提出一個(gè)問題。我看了看四周，??！這么多老師呀，我哪敢回答問題呀！你們可別以為我不會(huì)啊，我會(huì)，是不敢．咦，怎么別人也不舉手呀？我想同學(xué)們一定和我一樣很害怕的'．這時(shí)，我悄悄地看了看老師的眼睛，老師對(duì)我微微一笑，她那鼓勵(lì)的眼神使我鼓起了勇氣，把答案大聲地說出來了．上完這堂課，老師表揚(yáng)了我．我對(duì)她說：＂我以后不會(huì)再害怕了，因?yàn)槟@雙會(huì)說話的眼睛給了我力量．我會(huì)永遠(yuǎn)記住的?。?/p>

　　“從此以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那雙會(huì)說話的眼睛……

　　怎么樣？你們現(xiàn)在知道眼睛是怎樣說話的了吧！

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇34

　　世界上有很多與眾不同的眼睛，在這個(gè)眼神中，我體會(huì)到了很多啟示。

　　“叮叮?！鄙险n鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)排著隊(duì)，依次走進(jìn)教室，值日生大聲說道：“請(qǐng)同學(xué)們拿出語文書開始讀?！闭R聲傳遍了整個(gè)學(xué)校，老師，大步流星地走進(jìn)了教室，教室立刻鴉雀無聲，老師開始講課了，“嘻嘻，哈哈”有幾位男生在那里玩耍著，老師轉(zhuǎn)過頭來用兇惡的眼神狠狠的盯著他們，好像在說：“認(rèn)真聽講不要東張西望！”那幾位男生立刻低著頭，臉紅紅的再也說不出話來，老師繼續(xù)講課。同學(xué)們也認(rèn)真的在聽課，同學(xué)們的眼睛里似乎浮現(xiàn)出了一幅美麗的景象，被緊緊地吸引住了。下課了，老師又用贊許的目光按著我們，好像在說，今天你們表現(xiàn)的非常棒，繼續(xù)加油！努力！”

　　不僅老師用贊許的目光鼓勵(lì)，我們，在生活中還有爸爸媽媽給我們的關(guān)心！

　　在一個(gè)下午，我感冒得非常嚴(yán)重，媽媽準(zhǔn)備把我?guī)メt(yī)院打針，我非常怕打針，于是媽媽拉著我的手用關(guān)心的眼睛看著我：“好像在說別怕媽媽在，我會(huì)一直保護(hù)你的！”于是，我跟著媽媽來到了醫(yī)院。我坐在椅子上，眼睛死死的盯著醫(yī)生手中的針管，心里怕怕的，媽媽又來到我身旁用鼓勵(lì)的`眼神看著我，好像在說：“別怕！有媽媽在呢，打針一點(diǎn)也不痛?！弊詈笪宜闪艘豢跉?，忍住了疼痛。在回家的途中，我微笑地看著媽媽，媽媽也微笑地看著我，好像在說：“今天你真勇敢，你真棒！”

　　生活中有很多的眼神，給我的啟示也很多，讓我永遠(yuǎn)打倒困難！

　　會(huì)說話的眼睛作文 篇35

　　世界上有千千萬萬顆眼睛，但這些眼睛都不會(huì)說話，唯獨(dú)我們班的老師她的眼睛會(huì)說話！

　　我不會(huì)忘記

　　有一次我們?nèi)嗤瑢W(xué)要去參加公開課，

本文到此講解完畢了，希望對(duì)大家有幫助。