對澳大利亞高質(zhì)量幼兒服務(wù)進(jìn)行的為期五年的調(diào)查表明，強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力和專業(yè)發(fā)展建立了一支能夠應(yīng)對日益復(fù)雜的工作的頂級勞動力隊伍。

在昆士蘭科技大學(xué)副教授梅根·吉布森(Megan Gibson)的帶領(lǐng)下，《照亮幼兒教育工作者的工作報告》深入探討了模范教育工作者在包括主任、教師、室長和教育助理在內(nèi)的職位上所做的工作。

“質(zhì)量對員工和孩子都很重要，”吉布森副教授說。

“這項研究描繪了創(chuàng)造高質(zhì)量幼兒環(huán)境的決定和行動，以及兒童及其家庭的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷不僅對他們的日常生活而且隨著時間的推移對結(jié)果產(chǎn)生影響。

該行業(yè)的勞動力短缺是前所未有的，估計到明年該行業(yè)需要37,000名新員工，因為父母勞動力參與率增加。

“幼兒教育是一項艱巨的工作，往往被認(rèn)為是理所當(dāng)然的，”吉布森副教授說。

“它需要為探索、發(fā)展中的兒童以及兒童及其家庭生活的社區(qū)量身定制的關(guān)懷和知情教學(xué)。”

該研究涉及300多名來自高排名兒童保育機(jī)構(gòu)的教育工作者，這些教育工作者來自澳大利亞兒童教育和護(hù)理質(zhì)量管理局。

數(shù)據(jù)是通過專門為該研究設(shè)計的時間使用日記應(yīng)用程序收集的，該應(yīng)用程序捕獲了10個領(lǐng)域的教育工作者的日常活動。

工作活動以六分鐘為單位報告了特定時間段的工作活動，涵蓋了長期日托、學(xué)前班和幼兒園服務(wù)的全天工作范圍。

調(diào)查結(jié)果說明了這項工作的復(fù)雜性，教學(xué)幼兒所涉及的多項任務(wù)和責(zé)任。