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五天四夜，52歲的符新平從杭州一路向南，驅(qū)車1398公里，相繼穿越金華、衢州、麗水、溫州，帶著無人機走進八所縣城中學，拍下視頻，隨后便在“浙里辦”平臺留下了近10條舉報信息，其主題均為：補課。符新平的行為引發(fā)網(wǎng)友熱議。

7月下旬，符新平向各地教育局實名舉報，并把圖片和視頻發(fā)到了社交平臺上，招來了謾罵與點贊。有人揣測，他打算以一己之力，整頓補課風氣;也有人將他的行為定義為一位家長自私自利地瘋狂舉報，嘲諷他的孩子一定是學渣;還有人批判他動用無人機采集信息，居心叵測……

據(jù)報道，符新平是一名執(zhí)教30年的高中老師，作為地理老師，他喜歡長途旅行。每年暑假，他幾乎都會給自己安排一場。今年他來了個“環(huán)浙游”，“也借機看一下各個縣中的暑假補課實況，可能是更有意義的旅行。”

符新平坦言自己一向秉持“順其自然”的教育觀。他的女兒正在一所普通本科高校讀大三，從小到大，沒補過課，只在小學期間上過舞蹈課，“她的成績確實不好。剛上小學時，我也焦慮過，我自己輔導時，就發(fā)現(xiàn)她不是學習的料，后來就決定不強求。”省去補課的錢，符新平將更多開銷花在帶女兒游山玩水上，“每個暑假都帶她出去，幾乎跑遍了大江南北，我覺得人生閱歷更重要。”

符新平說，他希望為學生減負不要落入一紙空文，希望各部門想更多辦法落實到位，“我從來沒想過以一己之力，整頓補課風氣。”

對符新平的行為，也就不妨以平常心看待，理解他倡導“順其自然”教育觀的初衷。但是，就如網(wǎng)友說的，他教育孩子的那一套，別人未必能照搬。諸如，他是地理老師，有寒暑假期，可以在假期帶孩子出去旅游。但其他家長可能沒有他這個時間。從某個方面而言，符老師也是將自己對旅行的熱愛，傾注到了孩子的身上，以增長人生閱歷為樂。

于其他家長而言，家家有本難念的經(jīng)，只能從自己的實際出發(fā)。有的可能覺得將孩子送到學校，是最好的安排;有的孩子也可能愿意為學習努把力。對此，不必一概而論。

根據(jù)相關規(guī)定，“嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課”“校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。”至于高三學生是否可以在校內(nèi)補課，并沒有明確規(guī)定。

網(wǎng)友也提到，高三畢業(yè)班可以視情況進行補課，補課計劃要上報主管教育部門審核備案，同時補課期間不允許以任何形式收取學生補課費、資料費。網(wǎng)上可以查到的《成都市教育局關于規(guī)范普通高中法定節(jié)假日補課行為的通知》，提到“從2022年1月1日開始，國家規(guī)定的法定節(jié)假日(元旦、春節(jié)、清明、勞動、端午、中秋、國慶)期間，全市普通高中學校高一至高三年級一律不得補課。節(jié)假日期間，各高中學校可為有需求自愿到校進行自習的學生免費提供學習場地。”有網(wǎng)友解讀，通知只規(guī)定法定節(jié)假日不得補課，并沒有規(guī)定寒暑假不得補課。

據(jù)2020年7月6日中國江西網(wǎng)的一則報道，南昌市教育局下發(fā)通知指出，除高三年級的學生可根據(jù)教學需要適當安排補課外(補課時間不超過假期的三分之一、酷暑天氣時不得組織學生補課)，南昌市中小學校一律不得組織學生集體補課。

可見，嚴格執(zhí)行有關中小學生減負和嚴禁中小學校違規(guī)補課的規(guī)定，與高三年級的學生可根據(jù)教學需要適當安排補課，二者并不沖突。

針對符新平的舉報，各地教育局也相繼給予答復。浦江縣教育局大方承認，“暑假里高三學生進行適當時間的復習是學生為理想拼搏的表現(xiàn)，學校為學生提供必要的服務，且不收取費用。”泰順縣教育局則這樣表示，“7月22日泰順中學校園內(nèi)確實有學生活動。”

這個事情，或如符新平說的，是否需要補課，“學生最有發(fā)言權(quán)”。既然如此，就不必強求一律，相互理解就行。引發(fā)討論后，也許個中道理更明晰，也不是壞事。

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