大家好，我是東南，我來為大家解答以上問題西湖的綠閱讀短文及答案，《西湖的綠》，閱讀答案很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

　　總結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn)，在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效，當(dāng)然這個(gè)程序不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。具體過程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文——答題。

　　西湖的綠

　　六月間,我第四次來到西子湖畔.奇怪的很,這次卻有著乎不同的印象.六月并不是好時(shí)候,沒有花,沒有雪,沒有春光,也沒有秋意.那幾天,有的是滿湖煙雨,山光水色,俱是一片迷蒙.西湖,仿佛在半醒半睡.空氣中,彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香.

　　雨中去訪靈隱,一下車只覺得綠意撲眼而來.道旁古木參天,蒼翠欲滴 ,似乎飄著的雨絲也是綠的.飛來峰上層層疊疊的樹木,有的 綠得發(fā)黑 ,深極了 ,濃極了 ; 有的綠得發(fā)藍(lán) ,淺極了,亮極了 .峰下蜿蜒的小徑,布滿青苔,直綠到石頭縫里.在冷泉亭上小坐,直覺得遍體生涼,心曠神怡.亭旁溪水錚淙,說是溪水,其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢,平穩(wěn)處也是碧澄澄的,流得急了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,在這一片綠色的影子中顯得分外好看.

　　西湖勝景很多,各處有不同的好處,即便一個(gè)綠色,也各有不同.黃龍洞綠得幽,屏風(fēng)山綠得野,九曲十八洞綠得閑.不能一一去說.漫步蘇堤,兩邊都是湖水,遠(yuǎn)水如煙,近水著了微雨,也泛起一層銀灰的顏色.走著走著,忽見路旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn),卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,似乎是從樹梢一直綠到地下.走進(jìn)看時(shí),原來是樹身上布滿了青苔,綠陰陰的蘇堤,更加綠了幾分.有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霞,有的整片看來,布局宛然如同一幅青綠綠山水畫.這種綠苔,給我的印象是堅(jiān)韌不拔,不知當(dāng)初蘇公對它們的印象怎樣.

　　在花港觀魚,看到了又一種綠.那是滿池的新奇,圓圓的綠葉,或亭亭立于水上,或宛轉(zhuǎn)靠在水面,只覺得一種蓬勃勃的生機(jī).跳躍滿池.綠色,本來是生命的顏色,我最愛看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告訴你,春天來了.荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過活潑的'綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力,是一樣的.再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡直好像滿池都要裙袂飛揚(yáng),翩然起舞了.

　　細(xì)讀第二自然段,

　　《西湖的綠》閱讀題

　　1、“遍體生涼”、“心曠神怡”表達(dá)了一種什么感情?

　　2、這一自然段寫了西湖怎樣的特點(diǎn)?

　　3、請你仿照作者寫西湖“綠”的寫法,抓住某一景物的特點(diǎn),寫下來.

　　《西湖的綠》閱讀答案

　　1、表達(dá)了作者身心愉悅的思想感情,來到靈隱寺,坐在亭中,遍覺通體清爽,令人身心愉快

　　2、寫出了西湖之水的清凈、樹木的翠綠,水至清,樹至綠

　　3、陽光真是明媚啊!這一天,太陽格外的毒辣,仿佛要把人蒸騰起來似得,大太陽高高的懸掛在空中,人們不忍直視于它.熱烈的陽光仿佛要把人烤焦一般,熾熱的陽光照在身上,感覺皮膚被火灼一般,火辣辣的生疼,如果此時(shí)倒出一滴水,它就會立即化作液態(tài)的氣體消失不見,走在路上,感覺腳底板都被燒得發(fā)燙,似乎柏油路面要被曬化了一般.

　　拓展閱讀：《上林湖之綠》

　?、偕狭趾?，狹長而多汊的湖岸，攜裹著豐富的變幻著的光，幾乎要穿透時(shí)間的質(zhì)地，像一棵高大喬木的根系向土地深處伸展開去。舷的兩側(cè)、周圍、目光所及之處，都是綠。爬上山坡的綠變得深沉與凝練，突兀的綠在白云的陰影里滑翔，在峰巒的側(cè)影與連綿起伏的坡面之間移動(dòng)，展開;涌入湖中的綠，仿佛因發(fā)過酵而變得透明，綠在一陣風(fēng)與另一陣風(fēng)之間，在舷邊，隨著波紋的曲線不斷擴(kuò)散，以消失的方式強(qiáng)調(diào)整個(gè)湖面的恬靜與澄澈。

　?、跐M眼涌動(dòng)或擴(kuò)散的綠，耳畔丁咚作響與沉靜著的綠，向遠(yuǎn)處綿延起伏的綠，在深谷的石頭與草莖之間潺潺流淌的綠，在一只凌空的鳥鳴里上升的綠，將整個(gè)沉寂的上林湖變成了綠的匯合綠的演出。從銅管樂轟鳴的交響到小提琴輕曼的獨(dú)奏，綠以自己的主旋律里跳蕩五彩繽紛的音符，時(shí)而平坦，時(shí)而跌宕，抖動(dòng)輕盈的羽翎，在空中、陸地或者水中，留下了一條抑揚(yáng)頓挫的軌跡。在上林湖，所有長根的、長鰭的、長翅的，所有離不開上林湖哺育的，都皈依了綠，融入了綠。綠，成了上林湖家族共同的姓氏。

　?、塾旰螅狡律系囊盎ù蔚陂_了。一朵，三朵，五朵或更多。紅色的，黃色的，白色的，在綠的布景里好看極了?？諝夥路鸢蜒蹼x子的密度又加強(qiáng)了幾萬倍，這是沖上船頭的被綠色滲透的上林湖的空氣，它直接與我的肺腑對話。

　?、芪易谙线?，以手觸浪，濺起了一串串水花與陽光，嘩嘩作響的綠撲上我的面門，我的衣裳，我感覺自已也變成一種綠，在山與水的默契之間升騰或者沉潛，成為整個(gè)上林湖的每一個(gè)部分。

　?、菅匕端煌寺浜蟮暮圹E，山泥與石塊的黃色，一目了然的黃色。像一條拷邊，反而強(qiáng)化了無處不在的綠!

　?、拊诰G的簇?fù)碇?，一條若隱若現(xiàn)的泥濘小道穿過楊梅樹與其他灌木叢，與我在湖的另一個(gè)側(cè)面相遇。

　?、卟粫r(shí)地會遇見零星出現(xiàn)的石砌小屋，門洞留著簡陋的黑，空缺著，無人居住。船經(jīng)過時(shí)，我未能免俗地想起兩個(gè)人物：某朝有一個(gè)青年在這里結(jié)廬讀書，在他成為狀元之前，一定也像我一樣迷戀過這上林湖。還有一個(gè)是寫出《凡爾登湖》的梭羅，雖遠(yuǎn)在一個(gè)多世紀(jì)前的美國，但在我的感覺中，他的精神倒比較適合上林湖的綠。但很快，這些想法像浮云一樣從腦海里掠過，被其他的更加直觀與明確的事物替代：一陣沾著草香的風(fēng)，一聲云雀的鳴叫，一縷正在消失的波紋的反光，把岸上的念頭留在岸上了。來自塵世的心被綠的潤澤與晴朗占據(jù)、過濾，或者淹沒，然后化成面對自己心跳的一枚松針落地的靜。

　?、嘁环N超越語言的氣氛與境界正在綠的巨大肺葉里展開或者生成。

　?、徇@一個(gè)上林湖，不是裝在錦盒里作為文物存在的的上林湖，也不是化成虛無與蒼白的文明碎片的上林湖，更不是作為炫耀與交易資本的上林湖，而是另一個(gè)。在綠的氤氳里，它是一種看不見的氣氛，一種摸不到的境界。周邊山巒的拱衛(wèi)，陽光與雨雪的交替，植被與湖光的滋潤，成全了它的獨(dú)特的形體與靈魂;無人問津的小道，在空氣中聳峙的峰頂與巖石，心態(tài)平衡的云朵，隨意的風(fēng)，大面積拋荒的時(shí)間，以及沾在鞋幫上的每一粒沙礫、每一片葉子、每一滴水，造就了它的偏僻與寧靜，造就了另一種綠。這釅釅的綠呀，才是我心中的上林湖。這是另一個(gè)上林湖。

　?、膺@是我一個(gè)人的上林湖。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。