根據(jù)賓夕法尼亞州立大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，這些關(guān)系可以預(yù)測兄弟姐妹在以后的生活教育中的相同點和不同點，兄弟關(guān)系的影響可能超出了童年的爭吵和結(jié)合。

在一項長達15年的研究中，研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兄弟姐妹在童年時期對彼此感到更加溫暖時，他們更有可能達到相似的教育水平。但是，當(dāng)兄弟姐妹覺得他們的父母對自己和兄弟姐妹的待遇不公平，或者他們的父親在一個兄弟姐妹中度過的時間多于另一個兄弟姐妹時，這些兄弟姐妹的教育程度不同。

人類發(fā)展和家庭研究的博士候選人孫曉然表示，即使研究人員控制了兄弟姐妹在童年和青少年時期的平均成績，結(jié)果仍然存在，這表明學(xué)業(yè)成績可能不是決定學(xué)生成績的唯一因素。一個人實現(xiàn)的教育。

“雖然學(xué)校顯然很重要，但這項研究有助于表明家庭內(nèi)部發(fā)生的事情也會產(chǎn)生影響，”人類發(fā)展和家庭研究杰出教授Susan McHale說。“來自兄弟姐妹的溫暖可能并不意味著你更有可能上大學(xué)，但這似乎是兩個兄弟姐妹結(jié)果相似的一個因素。人們不會認(rèn)為兄弟姐妹對學(xué)業(yè)成就很重要，但我們的調(diào)查結(jié)果強調(diào)了家庭經(jīng)歷的重要性 - 超出了學(xué)校的情況。“

之前的研究表明，大學(xué)畢業(yè)生對個人的就業(yè)，健康以及他們組建自己家庭的方式有影響。雖然已經(jīng)證明養(yǎng)育子女可以影響教育成就，但是研究兄弟姐妹是否有影響的工作卻很少。

“很多關(guān)于兒童發(fā)展的研究都集中在家庭中的一個孩子身上，并假設(shè)如果你知道這一個孩子會發(fā)生什么，你就會知道家庭如何操作兒童社交，”麥克海爾說。“但是在美國和世界其他地方，更多的孩子在一個兄弟姐妹的家中長大而不是父親的身材。所以通過研究兄弟姐妹，你會開始更好地了解更大的家庭發(fā)展背景。”

研究人員跟蹤了從童年中期到二十五歲中期的152個家庭的兩個最老的兄弟姐妹。這些家庭住在賓夕法尼亞州中部，主要是歐洲裔美國人。

當(dāng)兄弟姐妹的平均年齡分別為11.8歲和9.2歲時，研究人員通過詢問孩子的問題來測量溫暖，比如他們多久會向兄弟姐妹尋求建議或支持。此外，研究人員收集了關(guān)于父母是否以不同方式對待孩子的數(shù)據(jù)，以及兄弟姐妹是否認(rèn)為這種不同的待遇是公平的。他們還測量了兄弟姐妹與母親和父親一起度過的時間。

當(dāng)兄弟姐妹大約26歲時，研究人員隨后向每個兄弟姐妹詢問他們完成的最高教育水平。

“我們測試的兄弟關(guān)系因素并不能預(yù)測個別兄弟姐妹是否會從大學(xué)畢業(yè)，但我們確實找到了兄弟姐妹是否能達到不同教育水平的預(yù)測因素，”孫說。“調(diào)查結(jié)果提供了關(guān)于兄弟姐妹關(guān)系如何影響教育途徑的線索。”

研究人員說，這些研究結(jié)果有一些可能的解釋，最近發(fā)表在兒童發(fā)展雜志上。孫說，當(dāng)兄弟姐妹彼此感到更加溫暖時，他們總體上會有更密切的關(guān)系，因此可能更有可能在他們的教育成就中遵循類似的路徑。

“當(dāng)兩個人彼此靠近時，他們傾向于將對方視為榜樣，”孫說。“這可能是為了更好還是更壞。他們可能是'犯罪伙伴'，正如我們發(fā)現(xiàn)的一些先前的工作所暗示的，或者是成就的伙伴。不是那些親近的兄弟姐妹更有可能從大學(xué)畢業(yè)，他們更有可能最終獲得相同的教育水平，無論是否從大學(xué)畢業(yè)。“

麥克海爾說，對于那些最終接受不同教育程度的兄弟姐妹來說，他們的父母對待他們的看法不同且不公平可能是推動他們不同選擇的一部分。

“孩子們警惕地注意到他們?nèi)绾蜗鄬τ谒麄兊男值芙忝玫玫街委煟腋改感枰庾R到這一點并保持警惕，”麥克海爾說。“許多父母以不同的方式對待他們的孩子并且有充分的理由這樣做，但是孩子需要了解父母的理由，而且父母必須與孩子交談以解釋這些原因。如果孩子認(rèn)為他們的待遇是公平的或合理的，甚至如果它與他們的兄弟姐妹不同，那么就會產(chǎn)生不同的負面影響。“

Sun表示，這些結(jié)果可能有助于設(shè)計出針對兄弟姐妹的未來干預(yù)措施。研究人員表示，設(shè)計研究可能有助于探索兄弟關(guān)系在教育中可能的因果作用，以及對更多不同人群的研究。