對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，組織課程計(jì)劃可能與起草課程計(jì)劃一樣具有挑戰(zhàn)性。當(dāng)談到實(shí)際保持課程正常(通過(guò)按時(shí)開始和結(jié)束活動(dòng)，重新控制不守規(guī)矩的教室或讓孩子在第二天上交作業(yè))時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)另外一組挑戰(zhàn)。

教學(xué)不僅僅是幫助孩子們學(xué)習(xí)：它還是你自己的行政助理，紀(jì)律人員，調(diào)度員，有時(shí)還是裁判。

我們向Teach100導(dǎo)師詢問(wèn)了他們?cè)谡n堂管理方面面臨的最大挑戰(zhàn)，以及他們用來(lái)組織課程計(jì)劃和課堂資源的工具。

Teach100 Mentor課堂管理

您組織課程計(jì)劃和課堂資源的秘密武器是什么?

云端：

“Dropbox是我真正的秘密武器。我保留了我的Flash游戲，有趣的視頻和故事，當(dāng)我覺(jué)得我被卡住了，我只是跳進(jìn)去改變我班上的氣氛。“ - Ridvan Saglam，生活中的英語(yǔ) 外部鏈接

“我喜歡Google Drive!我可以在任何地方訪問(wèn)我的計(jì)劃，它允許我與他人分享協(xié)作。此外，Symbaloo是一種在一個(gè)地方組織我所有資源的好方法。這有助于我教的學(xué)生家庭，所以他們知道去哪里找到我們正在使用的Kidblogs和應(yīng)用程序和網(wǎng)站。“ - Sharon Davison，Kindergartenlife 外部鏈接

“LMS [學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)] - 一切都在線提供，沒(méi)有教科書。Google文檔 - 沒(méi)有紙張。“ - Guy Trainin，Guy的Edu Blo 外部鏈接 g

“不要用紙。使用Google Drive，Evernote或Dropbox等系統(tǒng)整理所有內(nèi)容，以便為您的工作量不斷組織。“ - Jeffrey Bradbury，TeacherCast.net 外部鏈接

技術(shù)工具和應(yīng)用：

“ Edmodo 外部鏈接 和翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)我的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的幫助。“ - 杰夫伯德，拉斯穆森學(xué)院教育學(xué)院 外部鏈接

“在線規(guī)劃人員：Planbook.com可以輕松跟蹤常見的核心標(biāo)準(zhǔn)，并提升或擴(kuò)展課程。Edmodo非常適合組織作業(yè)，并且有許多應(yīng)用程序可以“很好地”使用它。幫助“翻轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”教室。[它]也非常適合與全國(guó)或世界各地的其他教師合作。“ - Marcia，在Bliss學(xué)習(xí) 外部鏈接

“[我用]學(xué)習(xí)催化劑來(lái)提供問(wèn)題和收集數(shù)據(jù)，幫助我在課堂上做出更好的及時(shí)決策。” - Julie Schell，轉(zhuǎn)向你的鄰居：官方同行指導(dǎo)博客 外部鏈接

“ 長(zhǎng)臂猿 外部鏈接 是一個(gè)完整的開源學(xué)校平臺(tái)，配有先進(jìn)的規(guī)劃工具。“ - Ross Parker，Rossparker.org

顏色編碼：

“我教四個(gè)不同班級(jí)的新生，大三和大二學(xué)生(演講，學(xué)習(xí)技巧，美國(guó)點(diǎn)燃和世界亮點(diǎn))。我為所有顏色編碼!我的紙質(zhì)文件夾是不同的顏色，我的計(jì)算機(jī)文件是不同的顏色，我的教室公告是不同的顏色。我們還沒(méi)有無(wú)紙化，但我總是確保在線提供作業(yè)的數(shù)字副本。這樣，錯(cuò)放工作表的學(xué)生仍然可以向他們學(xué)習(xí)并獲得學(xué)分!教學(xué)學(xué)習(xí)技巧也是學(xué)習(xí)不同應(yīng)用程序以幫助我提高工作效率的絕佳機(jī)會(huì)。我有時(shí)使用番茄鐘技術(shù)，但通常使用像Minutes Please這樣的網(wǎng)站 在沒(méi)有被吸入的情況下通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)自己的外部鏈接是我保持正軌的最佳方式。“ - Carissa Peck， mELTing活動(dòng) 外部鏈接

一切的地方：

“我創(chuàng)建了一個(gè)單元計(jì)劃模板。在我開始教學(xué)之前，我會(huì)為整個(gè)單元制作副本。“ - Melissa Nankin，ESOL Ninja 外部鏈接

“每個(gè)班級(jí)的剪貼板，我可以把材料分發(fā)給那個(gè)班級(jí)。用于課程計(jì)劃的三環(huán)活頁(yè)夾。“ - Mary Tedrow，步行上學(xué) 外部鏈接

“我努力爭(zhēng)取一切，所有學(xué)生都知道資源和材料(我們經(jīng)常使用的)所在的位置。這最大限度地縮短了過(guò)渡時(shí)間，并最大限度地提高了教學(xué)質(zhì)量。“ - Peter Cincotta，美國(guó)公共教育有什么好處? 外部鏈接

獨(dú)特的思維方式：

“我總是有一個(gè)落后的計(jì)劃。了解結(jié)果總是有助于整理和解決問(wèn)題。那我和我做的任務(wù)，所以我可以在孩子嘗試一些事情之前解決問(wèn)題。我總是反思。“