“最重要的是：三年全聯(lián)邦資助，文化豐富，發(fā)展性的學(xué)前教育，由同樣高質(zhì)量的富人私下購(gòu)買(mǎi)，向全國(guó)每一個(gè)低收入的孩子提供。直到我們這樣做，對(duì)兒童的測(cè)試根據(jù)NCLB的要求，三年級(jí)將是公然不公平的，獎(jiǎng)勵(lì)有特權(quán)的孩子，因?yàn)樗麄兊慕逃晗抟呀?jīng)是窮人的兩倍。“

“公立學(xué)校教育支出的首要任務(wù) - 除了顯而易見(jiàn)的早期兒童教育，更好的教師工資，更小的班級(jí)規(guī)模，更小的學(xué)校和更好的教師問(wèn)責(zé)制 - 是一個(gè)很少被人們談?wù)摰膯?wèn)題：確保年輕人人們足夠健康，可以學(xué)習(xí)。

如果他們的牙齒受傷，他們看不太清楚，他們無(wú)法輕松呼吸，他們就會(huì)感到饑餓，這是不可能的。然而，在我們一些最貧困的學(xué)區(qū)，30%的年輕人有未經(jīng)治療的牙科問(wèn)題，未矯正的視力問(wèn)題，未經(jīng)治療的哮喘和飲食不足。兩個(gè) - 教育和健康 - 一起去。“

“發(fā)送給學(xué)校的刺激資金最初應(yīng)該花在兩個(gè)項(xiàng)目上：可以購(gòu)買(mǎi)比賽來(lái)燒掉所有標(biāo)準(zhǔn)化考試，結(jié)束這些考試與教育孩子和終生做好準(zhǔn)備有關(guān)的荒謬觀念。剩余資金應(yīng)該花在偉大的年輕教師的旅行費(fèi)用上，以觀察和向優(yōu)秀的公立學(xué)校教師學(xué)習(xí)，他們的課程嚴(yán)謹(jǐn)，相關(guān)，快樂(lè)。“

“通過(guò)為學(xué)校提供不改變的機(jī)會(huì)，刺激資金面臨著巨大的危險(xiǎn)。在聯(lián)邦政府資助新計(jì)劃的范圍內(nèi)，它應(yīng)該通過(guò)不資助舊的，單一的系統(tǒng)來(lái)改變公共教育，而是投資于新興的，破壞性的系統(tǒng)。 “

“我會(huì)在每所學(xué)校安裝核心知識(shí)課程，并教育每位老師教授它。因此，每個(gè)孩子都會(huì)學(xué)習(xí)歷史，科學(xué)，文學(xué)，藝術(shù)等等。這不會(huì)花費(fèi)太多，而且可以用來(lái)平衡創(chuàng)建健康診所，社會(huì)服務(wù)和就業(yè)機(jī)會(huì)。“

“認(rèn)識(shí)到教育與我們未來(lái)繁榮之間的聯(lián)系，奧巴馬總統(tǒng)已將教育作為首要任務(wù)。最鼓勵(lì)我的刺激資金的是，他讓我們明智地使用市民的資金，以創(chuàng)新的方式推動(dòng)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就為學(xué)生提供職業(yè)生涯的前進(jìn)和準(zhǔn)備。這可能包括為我們的孩子提供最高學(xué)術(shù)和經(jīng)濟(jì)需求的Title I學(xué)校的根本改變和改進(jìn)。“

“我們現(xiàn)在有證據(jù)表明，個(gè)別教室，學(xué)校，甚至是一系列學(xué)校正在改變低收入社區(qū)兒童的生活軌跡。刺激資金提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，可以擴(kuò)大成功的舉措，讓更多的兒童接觸到最高水平 - 需要的地方。“

“我們需要的最重要的改變就是提升公立學(xué)校教師的地位，將專業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲新曂?，?jìng)爭(zhēng)激烈，經(jīng)濟(jì)上有吸引力的專業(yè)。直到我們讓最聰明的老師進(jìn)入教室，我擔(dān)心這些其他改革，無(wú)論設(shè)計(jì)得多好，都不會(huì)真正實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校和孩子們迫切需要的改革。“