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如何將編碼帶入課堂
很難想象沒有一個(gè)會需要編碼的人的職業(yè)。所有正常工作的代碼都有某種使其運(yùn)行的代碼。編碼(又名編程)在我們身邊。這就是為什么所有很酷的孩
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將編碼合并到豐富類中的簡單方法
教學(xué)技術(shù)和藝術(shù)可能難以真正整合。盡管通過不斷發(fā)展的STEAM計(jì)劃,我們的STEM認(rèn)證學(xué)校取得了進(jìn)步,但這兩個(gè)領(lǐng)域在我們的教室中很少重疊。通
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編碼訓(xùn)練營不會拯救我們所有人
編碼訓(xùn)練營被認(rèn)為是高等教育中的下一個(gè)重大事件,承諾將一種壓縮的,以職業(yè)為重點(diǎn)的替代傳統(tǒng)研究生院。在過去的五年中,提供這些計(jì)劃的初創(chuàng)
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沒有設(shè)備需要教孩子們編碼
Leka DeGroot可以與那些希望將編碼帶到他們的教室但卻無法理解它的教師聯(lián)系起來。老師經(jīng)常告訴我,& 39;聽起來很棒,但我沒有時(shí)間,或者我
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