為了在大流行期間安全地為學(xué)生提供STEM教育，ComEd推出了ComEd STEM Home Labs，這是有史以來的第一個虛擬計(jì)劃，旨在為芝加哥的學(xué)生提供在家中STEM的參與。ComEd工程師與大學(xué)教授和STEM影響者Kate Biberdorf博士合作開發(fā)了該程序。該系列賽將于10月24日星期六開始，面向來自芝加哥各地社區(qū)的100名13-17歲的學(xué)生。

這項(xiàng)新計(jì)劃延續(xù)了ComEd在芝加哥地區(qū)青年對STEM參與方面的長期投資，激勵學(xué)生通過一年中許多課外計(jì)劃被擱置的動手實(shí)驗(yàn)來提高他們對STEM的信心，知識和職業(yè)道路。通過激勵年輕女性和有色人種的學(xué)生從事科學(xué)，技術(shù)，工程和數(shù)學(xué)方面的職業(yè)，ComEd STEM Home Labs將鼓勵他們從事STEM工作。

ComEd首席執(zhí)行官喬·多明格斯(Joe Dominguez)表示：“在STEM領(lǐng)域，婦女，非裔人和拉丁美洲人的人數(shù)仍然不足。” “為幫助在眾多學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，我們創(chuàng)建了ComEd STEM家庭實(shí)驗(yàn)室，以確保我們的STEM計(jì)劃今年能夠繼續(xù)進(jìn)行。我們很自豪能夠?yàn)槲覀兊膶?shí)踐提供實(shí)踐所需的經(jīng)驗(yàn)希望擴(kuò)大他們對STEM興趣的本地學(xué)生的工程師。”

ComEd STEM Home Labs是一個為期五個月的系列，每個月都有一個新項(xiàng)目，側(cè)重于太陽能，電力和電路的原理和應(yīng)用。學(xué)生將在10月至2月的每月一個星期六進(jìn)入他們的虛擬“實(shí)驗(yàn)室”，并在ComEd導(dǎo)師和Kate博士的指導(dǎo)下與同伴實(shí)時(shí)完成他們的項(xiàng)目。在每節(jié)課之前，學(xué)生將以定制包的形式收到他們的STEM家庭實(shí)驗(yàn)室套件，其中包括針對每個項(xiàng)目量身定制的材料和說明，以確保所有學(xué)生都能以相同的步伐進(jìn)行學(xué)習(xí)。

對于第一個項(xiàng)目，學(xué)生將建立一個太陽能植物生長站，他們可以在冬季用來在室內(nèi)種植植物。每個項(xiàng)目都將在上一屆的知識基礎(chǔ)和技能上相繼建立，最終創(chuàng)造出一臺結(jié)合了學(xué)生所學(xué)知識的Rube Goldberg機(jī)器。

七年來，ComEd提供了全年計(jì)劃，以吸引下一代本地STEM人才并增加這些領(lǐng)域的多樣性，包括黑人歷史月和西班牙裔歷史月期間的ComEd Solar Spotlight活動，以及ComEd Icebox Derby。每年夏天，芝加哥的女孩。ComEd STEM家庭實(shí)驗(yàn)室為STEM領(lǐng)域中代表性不足的社區(qū)提供了新的動力，為未來提供動力。