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靠近書(shū)本和成人支持可以增加兒童的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
紐約大學(xué)斯坦哈特分校和該研究的主要作者,童年和識(shí)字教育教授Susan B Neuman說(shuō):在涉及兒童的早期識(shí)字技能時(shí),身心接近書(shū)本都很重要。
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紐約大學(xué)斯坦哈特分校和該研究的主要作者,童年和識(shí)字教育教授Susan B Neuman說(shuō):在涉及兒童的早期識(shí)字技能時(shí),身心接近書(shū)本都很重要。