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自古以來(lái)，人類天生就是5指，足以完成各種精細(xì)化動(dòng)作。

然而，英國(guó)劍橋大學(xué)的科學(xué)家們似乎對(duì)5指不太滿意，于是發(fā)明了一種穿戴式的第六指，也叫“Third Thumb”，第三拇指。

這個(gè)假肢可以安裝在右手掌上，由腳指頭控制，科學(xué)家在大腳趾頭下安裝了壓力感受器。

右腳下壓，那么假肢指頭向內(nèi)勾，用來(lái)抓取物體；如果左腳下壓，那么假肢指頭就松開了，回到原位。

腳趾下的壓力感受器和第六指是通過(guò)無(wú)線連接的，腳趾壓力的細(xì)微變化，能控制抓握的力度，就能完成不同的動(dòng)作，可以穩(wěn)穩(wěn)地穿針引線。

穿針

根據(jù)科學(xué)家發(fā)表在《科學(xué)機(jī)器人》雜志上的報(bào)告來(lái)看，安裝了第六指的人只需花1分鐘時(shí)間來(lái)熟悉假肢，就能控制它。

為此研究人員還找了596名參與者來(lái)真實(shí)體驗(yàn)，這些參與者最大的96歲，最小的才3歲。

測(cè)驗(yàn)中，穿戴第六指后，可以順利撿起地上的釘子，并將釘子放進(jìn)籃子里，還能操作第六指撿起或者移動(dòng)五六個(gè)大小不一樣的泡沫塊。

6指彈吉他

總體上，這些參與者基本都駕馭了第六指假肢，也完成了基本動(dòng)作。優(yōu)秀的操作者，還能用第六指開水瓶蓋、剝香蕉皮、穿針線、彈吉他等多種精細(xì)化的動(dòng)作。

單手，用第六指開瓶蓋拿東西，很多人會(huì)覺(jué)得很怪異，因?yàn)槠匠Ｎ覀儠?huì)用雙手來(lái)完成，沒(méi)必要多此一舉用腳來(lái)控制。

但事實(shí)上，這個(gè)假肢設(shè)計(jì)之初就是為了服務(wù)有手部缺陷的人。

科學(xué)家希望穿戴的第六指能給那些只有一只手的人，生活上帶來(lái)更多的便利。

同時(shí)，科學(xué)家也表示，如果你希望自己打游戲玩樂(lè)器操控更溜，也可以佩戴，6指比5指操作更好，功能更強(qiáng)大！

6指功能更強(qiáng)大，為何人類只保留了5指。

一直以來(lái)，我們都把多指當(dāng)作是一種疾病，通常在孩子出生不久，就會(huì)將其手術(shù)去掉。

然而2019年，發(fā)表在《Nature》上的一篇文章認(rèn)為：天生6指必有用，6指比5指優(yōu)勢(shì)更大。

這次研究中，主要研究的對(duì)象是2名保留第六指的人（每只手都是6根手指）。

經(jīng)過(guò)多項(xiàng)測(cè)試，研究人員發(fā)現(xiàn)擁有6指的人，比5指的手部動(dòng)作更加靈巧。

6指可以額外控制一個(gè)手指頭，功能和執(zhí)行力都比5指要好，而且根據(jù)大腦檢測(cè)，大腦完全能勝任額外多的這個(gè)手指的工作量。

但是，這個(gè)研究結(jié)果只適合那些天生6指，且第六指發(fā)育和功能完好的人。

天生6指的人

既然多個(gè)手指功能更強(qiáng)大，為什么人類只保留了5指，而且數(shù)字就是5，不是4，也不是6？

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)至今都沒(méi)有確切的答案，科學(xué)家也還在探索之中。

人類為什么選擇5指，就要問(wèn)我們的祖先四足動(dòng)物為什么有5根手指。

目前已知最古老且有手指結(jié)構(gòu)的四足動(dòng)物是魚石螈（大約3.6億年前），它的前肢是6指，后足是8指。

而現(xiàn)在，四足動(dòng)物幾乎都是五指的結(jié)構(gòu)。

有的動(dòng)物看起來(lái)雖然不足5指，就像馬只有1個(gè)腳趾，鳥只有4個(gè)腳趾，但科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物胚胎時(shí)期是具備五指結(jié)構(gòu)的，只是在發(fā)育中，其他腳趾被抑制發(fā)育了或者被吸收掉了。

海洋哺乳動(dòng)物，例如鯨魚和海豹，沒(méi)有傳統(tǒng)外形的四肢，但它們的鰭狀肢也是具備五指結(jié)構(gòu)的。

鰭上的5個(gè)指甲

從多指，演化到穩(wěn)定的5指，這意味著，在這段時(shí)間內(nèi)，一定是某種“意外”導(dǎo)致大多數(shù)生物選擇了5指。

那究竟是什么原因呢？不同科學(xué)家有不同的理論：

有科學(xué)家認(rèn)為是基因渠化導(dǎo)致的。大概意思是一種生物一旦選擇了一種比較適合的表征，就不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的變化，以及時(shí)間的推移而發(fā)生變異。

因此，堅(jiān)持這個(gè)理論的科學(xué)家認(rèn)為，選擇5，可能有一定的運(yùn)氣成分，5個(gè)手指用的時(shí)間比較長(zhǎng)了，就沒(méi)必要去改變它。

但有的科學(xué)家并不這么認(rèn)為，加州大學(xué)圣地亞哥分校的庫(kù)珀則認(rèn)為多指容易引發(fā)其他疾病，屬于進(jìn)化劣勢(shì)。

她認(rèn)為基因之間是有連鎖反應(yīng)的，生物體多指畸形其實(shí)很容易出現(xiàn)，只要某個(gè)基因上的一個(gè)核苷酸發(fā)生突變，就會(huì)出現(xiàn)多指畸形。

但現(xiàn)實(shí)中多指動(dòng)物并不多見(jiàn)，可能是因?yàn)槎嘀赶嚓P(guān)的基因發(fā)生突變后，很大概率會(huì)同時(shí)激活一些不好的基因，導(dǎo)致出現(xiàn)健康問(wèn)題。久而久之，多指就會(huì)慢慢被淘汰，只留下穩(wěn)定的5指生物。

最后

總的來(lái)說(shuō)，如果天生多一個(gè)手指，這個(gè)手指的發(fā)育和運(yùn)作都是完善的，那么絕對(duì)是加分的。

這樣的話，就可以單手系鞋帶，單手握杯且同時(shí)攪拌咖啡，玩游戲時(shí)還能同時(shí)操控更多技能……

但現(xiàn)實(shí)中，像這樣的幸運(yùn)兒并不多。

大部分人的多指發(fā)育不好，功能也很差，它的存在不會(huì)加分，反而會(huì)給生活帶來(lái)不便。

這種多指，醫(yī)生都會(huì)建議將其移除。

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