文言文是漢語中的一個難點。很多學(xué)生都知道文言文怎么能得高分。下面，我們來看看具體情況，希望對大家有所幫助！

背誦文言文的方法需要背誦和寫很多文章，學(xué)生基本都能背誦，但要避免漏詞、加詞、換詞、顛倒語序、寫錯別字就沒那么容易了，更別說一些句子的可理解記憶了。因此，要滿足中考的要求，必須做到細致、準確、逐字逐句、深刻理解和靈活運用聽寫技巧。

第一步：大聲朗讀。

閱讀確實是背誦的好方法。在你自己的哮天，你不妨大聲朗讀中國古詩，每首詩連續(xù)讀五遍以上。一方面，閱讀可以加強你對文章的熟悉程度；另一方面，隨著閱讀次數(shù)的增加，你會逐漸加深對文章內(nèi)容的理解，也就是你自己對文章的理解和體會，你會對作者寫這篇文章的目的有更深刻的理解。古人說“讀書百遍，其意不言而喻”是真理。另外，隨著閱讀的深入，你會對每個句子的意思有更好的理解。有些學(xué)生讀完一篇古文后，這句話的意思會立刻出現(xiàn)在他眼前。這是對古文相當熟悉的結(jié)果。這一步做得很好，為后面句子的翻譯打下了良好的基礎(chǔ)。

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第二步：大聲背誦。

在前面大聲朗讀的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在可以完全拋棄書本，大聲背誦。每篇文章連續(xù)背誦五遍以上。你會發(fā)現(xiàn)第一次和第二次你都有點僵硬。到了第三次和第四次，你已經(jīng)相當流利了。到第五遍和第六遍，你已經(jīng)完全熟練地掌握了全文。而且不會出現(xiàn)漏詞、加詞、顛倒語序的情況。這時，你很難記住錯誤。在這兩個步驟中，大聲朗讀是關(guān)鍵，因為大聲朗讀是人記憶功能的重復(fù)，可以起到心中默記的雙重作用，而且大聲朗讀還能讓學(xué)生隨時發(fā)現(xiàn)和檢查自己的錯誤。尤其是對于一些背誦準確率不高的學(xué)生來說，大聲背誦是解決問題的最好方法。

第三步：背完文章，是為了保證單詞的正確率。

這時可以重新拿起書，一行一行地讀，把容易寫錯的字練幾遍，保證不改字不寫錯別字。這一步是收尾工作。如果做不好，之前的努力就白費了，要認真對待。

第四步：勾畫出每篇古文的名言警句(如“憂前天下，樂后天下”等)。)，并揭示主題和中心的關(guān)鍵句子(如“思是陋室，我卻賢惠”等。)，描寫景觀環(huán)境的句子(如“綠樹、青藤、搖曳生姿”等。)和表達作者心情的句子。背誦這些句子，理解它們在文中的作用，以滿足理解記憶的需要。

如何掌握文言文的翻譯方法現(xiàn)在很多學(xué)生讀文言文都很苦惱。如何快速提高文言文閱讀技能？這是很多學(xué)生想知道的。其實只要多背誦，多練習(xí)文言文，就能很快掌握文言文翻譯的技巧。今天，我們來談?wù)勎难晕牡姆g方法！

文言文翻譯的基本方法是直譯和意譯。

文言文翻譯的具體方法：留、刪、補、改、調(diào)、改。

文言文翻譯的要求：“信、達、雅”是文言文翻譯的第一個字?！靶拧本褪且獪蚀_，即忠實于本義，不加、不加、不漏，直譯為主，意譯為輔，能直譯的就按照原文逐字翻譯，能具體落實的就盡量落實在翻譯中，保持原句的特點：“達”就是通順，沒有語言障礙，符合表達習(xí)慣，遇到古今不同的意思和誤報。使譯文生動形象，完美地表達原文的寫作風(fēng)格。

二是“守、補、刪、改、調(diào)”的翻譯方法：“守”即保持，古今所有具有相同含義的字，如年號、皇帝號、國名、人名、地名，都可以不用翻譯就能保持和復(fù)制；“補”的意思是補充，即補足文言文中省略的、現(xiàn)代漢語中不能省略的成分；“刪除”是指刪除。也就是說，現(xiàn)代漢語詞匯取代了古漢語詞匯：“調(diào)”，意思是“調(diào)整”，即調(diào)整古漢語句子中不同于現(xiàn)代漢語的語序，使之符合現(xiàn)代漢語的表達習(xí)慣。

第三，從“知意”到“操作”的翻譯步驟：“知意”即通讀全文，理解文章大意，并在此基礎(chǔ)上明確句子寫的是誰，寫的是什么，或掌握文章的基本觀點和原則：“操作”即逐字翻譯，翻譯后檢查意思是否表達清楚，前后是否對應(yīng)，語境是否一致，語義是否與語境匹配。

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