數(shù)學(xué)在初中是一門(mén)比重很大的學(xué)科。下面的初中網(wǎng)系列總結(jié)了初中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，僅供大家參考。

初中數(shù)學(xué)中有理數(shù)的比較方法：

1.數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù)字中，右邊的總是比左邊的大。

2.正數(shù)都大于零，負(fù)數(shù)都小于零，正數(shù)都大于負(fù)數(shù)。

絕對(duì)值法：

1.兩個(gè)正數(shù)大小比較，絕對(duì)值越大的數(shù)越大；

2.兩個(gè)負(fù)數(shù)在大小上比較，但絕對(duì)值越大的數(shù)字越小。

差值法：

設(shè)A和B為任意兩個(gè)有理數(shù)，且兩個(gè)數(shù)之差，若a-b0，則為ab；在a-b0的情況下，ab div=' '

商值比較：

設(shè)A和B是任意兩個(gè)有理數(shù)，這兩個(gè)數(shù)是商。如果a/b1，那么ab；如果a/b1，那么a。

數(shù)學(xué)有理數(shù)拓展知識(shí)點(diǎn)1。數(shù)集：把一些數(shù)放在一起組成一個(gè)數(shù)集，簡(jiǎn)稱(chēng)數(shù)集。

(1)所有有理數(shù)組成的數(shù)集稱(chēng)為有理數(shù)集；

(2)由所有整數(shù)組成的數(shù)集稱(chēng)為整數(shù)集。

2.任何有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。

3.根據(jù)絕對(duì)值的幾何意義，|a|0表示對(duì)于任意有理數(shù)A，其絕對(duì)值都是非負(fù)的。

4.比較兩個(gè)有理數(shù)大小的方法如下：

(1)根據(jù)有理數(shù)在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置直接比較；

(2)按規(guī)定比較：兩個(gè)正數(shù)；正數(shù)和零；負(fù)數(shù)和零；正數(shù)和負(fù)數(shù)；兩個(gè)負(fù)數(shù)體現(xiàn)了分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想；

(3)差分法：a-b0ab；

(4)商法：a/b1，b0ab。

初中數(shù)學(xué)中軸線(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的三要素：原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度。通常原點(diǎn)用“O”表示，右邊方向?yàn)檎较?，單位長(zhǎng)度為。

如何畫(huà)數(shù)軸

(1)畫(huà)一條直線(xiàn)(一般水平)，設(shè)置原點(diǎn)并標(biāo)出原點(diǎn)“o”；

以原點(diǎn)向右的方向?yàn)檎较?，?biāo)記箭頭；

選擇合適的長(zhǎng)度作為單位長(zhǎng)度，并標(biāo)記-3、-2、-1、1、2、3 …

數(shù)軸上的點(diǎn)和有理數(shù)。

(1)數(shù)軸上的點(diǎn)與有理數(shù)一一對(duì)應(yīng)；(2)左邊的數(shù)字和右邊的數(shù)字。

以上是初中網(wǎng)邊肖總結(jié)的初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，僅供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助。