當(dāng)學(xué)生進(jìn)入初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，可能一時(shí)無(wú)法適應(yīng)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。下面三年級(jí)網(wǎng)小編將介紹數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，僅供大家參考。

閱讀目前，初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)存在一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是不善于閱讀數(shù)學(xué)課本，經(jīng)常死記硬背。重視閱讀方法對(duì)提高初中生的學(xué)習(xí)能力非常重要。

學(xué)習(xí)一個(gè)新章節(jié)的內(nèi)容，先大致讀一遍，也就是瀏覽一下這一章內(nèi)容的分支，然后邊讀邊查，這樣就可以大致了解教材的內(nèi)容以及它們的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并標(biāo)出你不懂的地方。

善于運(yùn)用“方程”數(shù)學(xué)就是研究事物的空間形態(tài)和數(shù)量關(guān)系。初中最重要的數(shù)量關(guān)系是平等關(guān)系，其次是不平等關(guān)系。最常見(jiàn)的等價(jià)關(guān)系是“等式”。

比如在等速運(yùn)動(dòng)中，距離、速度、時(shí)間之間存在等價(jià)關(guān)系，可以建立相關(guān)方程：速度*時(shí)間=距離。在這個(gè)方程中，通常有已知量和未知量。像這樣包含未知量的方程就是“方程”，通過(guò)方程中已知量尋找未知量的過(guò)程就是解方程。

學(xué)數(shù)學(xué)離不開(kāi)做題，但做題不是搞人海戰(zhàn)術(shù)，而是通過(guò)一道題聯(lián)想到很多題。你要著眼于解題的思維過(guò)程，明確基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問(wèn)題的各種方法。在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，不僅要建立知識(shí)的橫向聯(lián)系，還要養(yǎng)成多角度思考的習(xí)慣。

一堂課花時(shí)間做二三十道有重復(fù)考試思路的題，不如把一道典型題掌握透徹。比如要深刻理解一個(gè)概念的各種內(nèi)涵，盡量用多種方式處理一個(gè)典型問(wèn)題。

要注意掌握初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，不要過(guò)于注重成績(jī)。初中數(shù)學(xué)從概念和技能上來(lái)說(shuō)是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)?！案焕?，地動(dòng)山搖”這句話體現(xiàn)了初中數(shù)學(xué)的重要地位。這一基礎(chǔ)體現(xiàn)在有理數(shù)的初等運(yùn)算、代數(shù)表達(dá)式的計(jì)算、方程思想的體現(xiàn)、簡(jiǎn)單幾何圖形規(guī)律的總結(jié)等方面。

在一次考試的結(jié)果中很難全面考察這些基礎(chǔ)崗位的知識(shí)。一方面，過(guò)于關(guān)注考試成績(jī)，容易讓孩子產(chǎn)生“學(xué)習(xí)是為了考試”的心態(tài)，忽視學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。