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    教師可以增加學(xué)校薪水的6種方式

    導(dǎo)讀 由于另一場(chǎng)可怕的學(xué)校射擊,該國(guó)目前處于邊緣地位。由于大部分新聞報(bào)道都側(cè)重于可以采取哪些措施來保證學(xué)生的安全,我們還會(huì)聽到有關(guān)教師的

    由于另一場(chǎng)可怕的學(xué)校射擊,該國(guó)目前處于邊緣地位。由于大部分新聞報(bào)道都側(cè)重于可以采取哪些措施來保證學(xué)生的安全,我們還會(huì)聽到有關(guān)教師的英雄行為的故事,他們不僅要保護(hù)他人。在這些情況下,教師有時(shí)確實(shí)是第一道防線。然而,他們中的大多數(shù)人沒有進(jìn)入職業(yè),認(rèn)為他們需要以這樣的方式保護(hù)他們的學(xué)生。

    由于美國(guó)看到了教師將為學(xué)生做的事情的驚人現(xiàn)實(shí),很難理解為什么公立學(xué)校教師的補(bǔ)償如此糟糕 外部鏈接 。我們知道這是缺乏資金的原因 教師薪水的外部鏈接,但這些原因是否足以否定我們孩子的看護(hù)人員的舒適生活標(biāo)準(zhǔn)?

    如果他們可以專注于教育學(xué)生,而不是要求教師承擔(dān)第二和第三份工作,那將符合每個(gè)人的最佳利益。我們知道,這種過度工作會(huì)導(dǎo)致教師倦怠,導(dǎo)致教師離開教室。而且,如果我們從最近在佛羅里達(dá)州帕克蘭發(fā)生的事情中學(xué)到了什么,我們知道我們不能讓敬業(yè)和愛心的專業(yè)人士離開我們的學(xué)生。

    因此,我們提出了一些教師可以通過他們的學(xué)校,學(xué)區(qū)以及他們已經(jīng)在課堂上完成的工作賺取更多收入的方法。這些并不是側(cè)面演出,相反,它們更像是專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),教師可以在校園里做額外的工作,這樣他們的家庭生活就可以集中在家人,朋友和自己身上。

    如何在校園賺錢

    1.主持教師實(shí)習(xí)生

    居住在大學(xué)附近的教師可以獲得報(bào)酬,并在教育和教學(xué)計(jì)劃中指導(dǎo)和指導(dǎo)大學(xué)生。這筆薪酬通常采取學(xué)院津貼的形式。教師導(dǎo)師通常需要參加大學(xué)校園的培訓(xùn),以熟悉該計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。然后,學(xué)生老師會(huì)在某些特定時(shí)間來到您的教室,以便觀察您,與學(xué)生一起工作,甚至指導(dǎo)。您可能需要查看學(xué)生教師課程計(jì)劃,拍攝學(xué)生老師,并在他們給予指導(dǎo)后提供反饋。托管學(xué)生老師是回饋教育界的好方法。

    2.參加地區(qū)/出版商試點(diǎn)小組

    一些學(xué)區(qū)讓教師在為課堂采用新材料的過程中。這些教師可以獲得津貼,以參加他們課堂上的試點(diǎn)計(jì)劃。主要的教育出版商也招募教師在課堂上使用他們的產(chǎn)品并提供反饋。當(dāng)您在課堂上進(jìn)行試點(diǎn)計(jì)劃時(shí),通常需要使用課程,拍攝自己和學(xué)生參與材料,并提供書面的,有時(shí)是面對(duì)面的反饋。如果您在教室中使用的材料具有一定的靈活性,參加試驗(yàn)是獲得額外收入的好方法,同時(shí)仍然使用優(yōu)質(zhì)材料進(jìn)行教學(xué)。

    3.領(lǐng)導(dǎo)你的年級(jí)或部門

    大多數(shù)學(xué)校都有年級(jí)或系主任。這些人代表與管理會(huì)議的年級(jí)或部門。他們還通過制定議程,為教學(xué)界的新成員提供指導(dǎo),以及安排專業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)來領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)和部門會(huì)議。大多數(shù)年級(jí)或部門主席都會(huì)獲得包含在薪水中的年度津貼。具體職責(zé)因?qū)W校而異,從年級(jí)到年級(jí)不等,但大多數(shù)年級(jí)或部門主管人員通常每周花費(fèi)額外的時(shí)間來完成與角色相關(guān)的工作。

    4.在高需求領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)

    許多學(xué)校和學(xué)區(qū)為在高需求領(lǐng)域獲得認(rèn)證的教師提供津貼或更高的薪水。這些領(lǐng)域可能包括數(shù)學(xué),科學(xué),特殊教育和外語。如果您已經(jīng)擁有其中一個(gè)領(lǐng)域的學(xué)位,但在另一個(gè)領(lǐng)域授課,您可能希望獲得在高需求領(lǐng)域獲得認(rèn)證的認(rèn)證。此外,通常還向雙語教師或教師提供津貼,這些教師或教師可以與父母和使用英語以外語言的家庭進(jìn)行交流。討論與管理員一起擔(dān)任高需求角色的選項(xiàng)。

    5.獲得碩士,博士或博士學(xué)位

    對(duì)于希望提高薪水的老師來說,額外的教育總是一個(gè)答案。大多數(shù)學(xué)校和學(xué)區(qū)為具有高級(jí)學(xué)位的教師提供小額津貼。進(jìn)行其他高級(jí)課程作業(yè)的教師,如國(guó)家委員會(huì)認(rèn)證 外部鏈接 也可能獲得津貼,即使它不會(huì)導(dǎo)致高級(jí)學(xué)位。

    6.指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)或贊助俱樂部

    一些學(xué)校和學(xué)區(qū)為兩名教師提供小額津貼,這些教師也是教練或課后俱樂部領(lǐng)導(dǎo)者。在這種情況下,教師利用他們的個(gè)人興趣和技能來幫助學(xué)生。運(yùn)動(dòng)員并愿意接受教練培訓(xùn)的教師可以與學(xué)生運(yùn)動(dòng)員一起工作。喜歡新聞或攝影的教師可能贊助報(bào)紙或年鑒俱樂部。教練和領(lǐng)導(dǎo)某些俱樂部每周可能需要花費(fèi)很多時(shí)間,具體取決于活動(dòng),因此在您注冊(cè)角色之前請(qǐng)記住這一點(diǎn)。

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