英語學(xué)習(xí)者是美國學(xué)校中增長最快的少數(shù)民族。雖然他們面臨著與同齡人相同的許多挑戰(zhàn)，但在數(shù)學(xué)方面，他們不僅學(xué)會使用數(shù)字，而且通過第二語言的動態(tài)來實現(xiàn)這一點，這種語言帶來了新的困難，特別是在單詞問題上?？八_斯大學(xué)的研究人員發(fā)表了一項研究，展示了一種基于證據(jù)的方法，幫助學(xué)生理解單詞問題的語言和信息，從而提高他們的數(shù)學(xué)成績。作者寫道，循證實踐還可以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)技能，口語發(fā)展和閱讀理解能力。

特殊教育副教授Michael Orosco和KU的校長和博士生Naheed Abdulrahim在“教師教育和特殊教育雜志”上發(fā)表了一項研究，該研究使用了西海岸學(xué)校78名英語學(xué)習(xí)者的理解策略教學(xué)區(qū)。學(xué)生的分?jǐn)?shù)和成績有所提高，表明該策略有助于提高學(xué)生的單詞解決問題的能力，作者建議教師準(zhǔn)備課程培養(yǎng)未來的教師使用這些方法。

“每天從我們的課程中出現(xiàn)單詞問題，從幼兒園到12年級，”奧羅斯科說。“他們都是解決問題的方法。你希望他們找到正確的答案，但你也希望他們學(xué)會形成解決問題的模型。通過這種策略，我們試圖讓教師變得簡單。這就是全部關(guān)于閱讀理解和詞匯發(fā)展。“

該研究使用了理解策略指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解除數(shù)字之外的數(shù)學(xué)單詞問題的因素。作者包括以下樣本問題：“Esmeralda在商場購物。她參觀了四家不同的商店。她買了一雙新鞋和一個新錢包。她總共花了45美元。這個錢包花了10美元。埃斯梅拉達(dá)花了多少錢買一雙新鞋?“

有些學(xué)生在計算數(shù)學(xué)時可能不會遇到困難，無法得出正確的答案。然而，英語學(xué)習(xí)者可能面臨處理英語單詞問題中包含的信息的挑戰(zhàn)，例如理解單詞“pair”和動詞“花費”的含義。他們需要這些背景知識來推斷出所訪問的商店數(shù)量不會影響答案。

該研究讓教師使用一種策略，其中教師首先重述問題并幫助學(xué)生理解它的含義，然后幫助他們確定什么是相關(guān)信息與無關(guān)信息，例如解決問題所需和不需要的句子。然后，學(xué)生成對合作應(yīng)用他們學(xué)到的策略，最后他們獨立實踐，將方法應(yīng)用于更多的單詞問題。測試前和測試后顯示學(xué)生的計算準(zhǔn)確性，單詞問題準(zhǔn)確性和閱讀理解在統(tǒng)計學(xué)上有顯著改善。

結(jié)果表明，重點關(guān)注單詞問題的理解，作者建議教師準(zhǔn)備課程培養(yǎng)未來的教師使用這些方法，尤其是英語學(xué)習(xí)者。

“這項研究的重要之處在于它共享基于證據(jù)的實踐，這些實踐正在為學(xué)習(xí)英語的兒童工作，并且在推動這一領(lǐng)域取得了一些成功，”奧羅斯科說。

戰(zhàn)略模型可供感興趣的教育工作者用作文章附錄中的課程計劃示例。

Orosco和Abdulrahim為教師準(zhǔn)備計劃提出了幾項具體建議，以便更好地教育未來的教師使用這些方法，例如為他們提供循證實踐并將其與教學(xué)法相匹配，幫助他們理解閱讀，寫作和數(shù)學(xué)是如何相關(guān)的并提供鼓勵和指導(dǎo)使用更多的單詞問題。

由于諸多原因，詞語問題和作者研究教授它們的策略至關(guān)重要。其中，許多學(xué)生和教師都有“數(shù)學(xué)恐懼癥”，學(xué)生在四年級左右的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常保持穩(wěn)定。奧羅斯科說，對于英語學(xué)習(xí)者來說，這種情況甚至可能更早發(fā)生，或者導(dǎo)致少數(shù)民族學(xué)生被不必要地接受特殊教育。這樣的高原導(dǎo)致學(xué)生不僅在數(shù)學(xué)方面得分不高，而且在工程和科學(xué)等領(lǐng)域看到了高薪職業(yè)的障礙。理解策略指導(dǎo)涉及數(shù)學(xué)，閱讀，寫作，詞匯，或許最重要的是閱讀理解。這些領(lǐng)域的改進(jìn)不僅可以提高考試成績，還可以幫助那些能夠解決生活其他領(lǐng)域問題的學(xué)生。

“在美國，我們只是編程來討厭數(shù)學(xué)，而我們并沒有教授很多解決問題的方法，”奧羅斯科說。“這是一項你不是天生就有的技能，它只是被教導(dǎo)。當(dāng)我們的孩子在課堂上不理解某些東西時，我們的老師需要找到一種方法來幫助他們獲得它。”