新加坡(新論文) - 來(lái)自頂尖學(xué)校的更多青少年正在尋求心理健康研究所(IMH)的學(xué)校相關(guān)壓力幫助。

IMH表示，壓力相關(guān)，焦慮和抑郁癥是其兒童指導(dǎo)診所的常見病癥，該診所治療6至18歲的兒童。

從2012年到2017年，診所每年平均發(fā)現(xiàn)約2,400個(gè)新病例。

由于IMH沒有追蹤這些疾病的原因，因此沒有關(guān)于學(xué)校壓力相關(guān)案例的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

然而，IMH發(fā)展精神病學(xué)系高級(jí)顧問兼副主任Lim Choon Guan博士說(shuō)：“在過去的幾年里，我看到更多的青少年來(lái)自頂尖學(xué)校并報(bào)告遇到與學(xué)校有關(guān)的壓力。”

Lim博士在回答The New Paper的詢問時(shí)表示，這種趨勢(shì)并不一定意味著更多的年輕人對(duì)他們的學(xué)習(xí)感到壓力，但表示他們更愿意尋求幫助。

Lim博士表示，與學(xué)校有關(guān)的壓力可能是基于學(xué)業(yè)的(家庭作業(yè)，考試，項(xiàng)目)或與關(guān)系相關(guān)的(與學(xué)校當(dāng)局，友誼和欺凌的問題)。

2017年11月24日，Lakeside小學(xué)的學(xué)生收集他們的PSLE成績(jī)。

學(xué)校壓力成為最近在線討論的一個(gè)熱門話題，因?yàn)橛腥苏J(rèn)為自己是一所17歲的國(guó)際文憑學(xué)校的學(xué)生在這里寫了關(guān)于她因自殺未遂和抑郁事件的歷史而被IMH錄取。

在她的網(wǎng)上帖子中，她寫到了面對(duì)在學(xué)校取得好成績(jī)的巨大壓力，并聲稱她的兄弟，一名大專學(xué)生，“兩年前自殺，部分是由于我父母的壓力做得好”。

她聲稱在IMH會(huì)見了其他四名來(lái)自頂尖學(xué)校的學(xué)生，這些學(xué)生因?qū)W校壓力而企圖自殺或自傷。

專家告訴TNP，年輕人面臨的壓力是真實(shí)的，可能導(dǎo)致焦慮，抑郁或自殺行為。

這些壓力可能來(lái)自家庭或?qū)W校環(huán)境，或者更令人擔(dān)憂的是，甚至是他們自己。

國(guó)立教育學(xué)院副教授Jason Tan說(shuō)，今天青年面臨的壓力類型和程度有所增加。

他補(bǔ)充說(shuō)，雖然教育部(MOE)已擴(kuò)大大學(xué)隊(duì)伍以提供更多機(jī)會(huì)，但學(xué)生仍面臨壓力。

“現(xiàn)在不只是上大學(xué)，而是進(jìn)入最好的課程和著名的學(xué)校，”他說(shuō)。

譚教授援引社交媒體的興起如何創(chuàng)造了自我形象問題，他說(shuō)：“現(xiàn)在，學(xué)生們不僅要與同學(xué)或同齡人競(jìng)爭(zhēng)，還要接觸世界各地的年輕人。”

這可能會(huì)導(dǎo)致他們產(chǎn)生不切實(shí)際的期望。

他說(shuō)：“不幸的是，沒有足夠的保障措施。心理健康問題是沉默，看不見的殺手。

“其他人無(wú)法理解他們或發(fā)現(xiàn)這些跡象可能只是告訴這些年輕人突然出現(xiàn)或者不再懶惰。很難處理，不僅僅是針對(duì)個(gè)人，而是針對(duì)他們的父母，老師，同學(xué)和朋友，”教授說(shuō)。譚。

教育部學(xué)生發(fā)展課程部門指導(dǎo)部主任Choy Wai Yin女士說(shuō)：“學(xué)生面臨的問題包括情緒管理，自我價(jià)值感，動(dòng)機(jī)，家庭和同伴關(guān)系。”

她說(shuō)這些學(xué)生可以訪問節(jié)目，人們應(yīng)該需要幫助。

許多學(xué)校實(shí)施了同伴支持系統(tǒng)，以激勵(lì)學(xué)生尋求并鼓勵(lì)彼此尋求可信賴的成年人的幫助。

“雖然學(xué)?？梢詭椭鷮W(xué)生，但家庭和社區(qū)的支持也至關(guān)重要。

“我們加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的接觸，以提高認(rèn)識(shí)，使他們能夠更好地了解和支持孩子的心理健康，并向他們提供有關(guān)他們?cè)谛枰獣r(shí)可以尋求幫助的信息，”蔡女士補(bǔ)充說(shuō)。