祝效華完成了在西南石油大學9年的學習，取得機械設計及理論博士學位，并留校任教。自那時起，他便一直專攻鉆井提速理論與方法研究及鉆井提速工具研制領域。其間，他先后赴大港油田做博士后，去清華大學做訪問學者，圍繞油氣井工程、工程力學深入鉆研。

然而，對任何一個初出茅廬的新人來說，科研之路都是充滿荊棘的，沒有捷徑可走。祝效華回憶，他的第一篇高水平文章，歷時兩年，經(jīng)過了6次退稿，才最終發(fā)表。他的第一個專利技術，則歷時3年半，經(jīng)過數(shù)十次失敗才最終試驗成功。他最近攻關完成的一項提速新方法，更是陪伴他走過了8年多的時間。

“做科研一定要沉潛下去。”祝效華始終以此為戒。在實驗室夜以繼日、廢寢忘食的日子是枯燥的，也是充實的。“他每天基本保持十三四個小時的工作時長，卻仍然看起來干勁十足。”機電工程學院教師張旭偉說，“不管多晚，只要我們想找祝院長聊點工作，他都在。”由于他常常早出晚歸，連實驗樓的保安都感嘆，“就是黑夜里，我也能認出祝老師的身影。”

“從轉讓專利中獲取的報酬，大都被重新投入到新的實驗研究中。”祝效華說，因為有些實驗周期較長，且實驗設備昂貴，為了更有效地推進研究進度，他都會先墊付實驗經(jīng)費。

盡管自己跌跌撞撞的科研之路走得并不容易，但面對年輕老師和學生，祝效華卻從不藏私，總是滿懷熱情地和他們分享一些訣竅。

“先鎖定重大工程問題，再梳理關鍵科學問題，再開展應用基礎研究，再對所研究的技術或提速工具進行多輪次的試制、單元試驗、整機實驗，等到成熟度達到90%以上再找企業(yè)洽談合作。同時，做選題要窄口徑入手，然后縱深發(fā)掘，形成自己的研究特色。當然還要坐得住冷板凳，不要盲目跟風……”每當與青年人分享起自己的科研之道，祝效華總有些收不住話匣子。

除了毫無保留分享經(jīng)驗，祝效華還會手把手帶領青年教師過學術關。“之前寫SCI論文一直找不準方向，十分沮喪。”機電工程學院青年教師石昌帥說，“找到祝老師后，他毫不推辭，數(shù)次指導我修正方向、幾易其稿，最終被成功采用。”

因為科研能力強，為人熱情，祝效華的“名氣”很快在教師中傳開了。不少其他院系的老師遇到工作問題或人生困惑時，也會主動來向祝效華取經(jīng)。

除了幫扶青年教師，祝效華對自己的學生也十分負責。“老師會讓我們自己檢索資源，下載高水平論文，然后讓我們去查閱文獻，去翻譯解釋，然后課堂上再進行討論。”機電院學生張檸說，這種研討式的上課方式，給他們開啟了一扇走向科研的大門。

面對繁重的科研與教學工作，生性樂觀的祝效華即使有時壓力有些大，他也總能找到自己的紓解方式。

“又聞鴻聲離戍樓，排雁一字入清秋。”“西風吹渭水，南雁遲云飛。”“秋曉執(zhí)山轡，踱歸暮盡時。”……這些記錄在祝效華個人網(wǎng)絡空間的小詩，都是他隨筆原創(chuàng)的。自去年愛上用詩歌表達以來，像這樣的小詩他已經(jīng)寫了300多首了。上班路上、朋友相聚、出差途中、久遇難題不解時，他都會即興作詩一首。通過不斷提升內在素養(yǎng)，并把這份情懷投入到科研事業(yè)中，祝效華總能把最好的自己投入到教育事業(yè)中。

如今，祝效華已經(jīng)入選“萬人計劃”科技領才、“百千萬人才工程”國家級人選，享受國務院政府特殊津貼，獲得中國青年科技獎、國家自然科學基金委“優(yōu)秀青年基金”，入選教育部新世紀優(yōu)秀人才，并成為四川省青年科技創(chuàng)新團隊帶頭人，但他逐夢的腳步從未因為這些殊榮有所減緩。

他的心里始終揣著一個夢：國內沒有專門團隊做鉆井提速研究，而國外此類產(chǎn)品的價格高達數(shù)倍乃至十幾倍之多。要實現(xiàn)創(chuàng)新驅動轉型，就必須打造出我們自己的“拳頭產(chǎn)品”。

與此同時，對于自己待了22年的西南石油大學，他心里始終有一份沉甸甸的責任感，那就是“要依靠走原創(chuàng)開發(fā)這條路，不斷提升學校在該領域的影響力和話語權”。

“科研與教學工作沒有休止符。”祝效華說。這是一個不斷前行的過程，永遠沒有終點，他也將帶著這份研究精神追夢前行。