今天小編來給大家針對這個高中生物生態(tài)工程原理是什么的問題來進(jìn)行一個介紹，畢竟當(dāng)下也是有諸多的小伙伴對于高中生物生態(tài)工程原理是什么這個問題非常的重視的，下面大家可以看下具體的詳情

1物質(zhì)循環(huán)再生原理;2物種多樣性原理;3協(xié)調(diào)與平衡原理;4整體性原理;5系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理;整體性原理。生態(tài)工程是從系統(tǒng)思想出發(fā)，按照生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和工程學(xué)的原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果、現(xiàn)代管理手段和專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)組裝起來的，以期獲得較高的經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)效益的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程系統(tǒng)。

1、物質(zhì)循環(huán)再生，理論基礎(chǔ)：物質(zhì)循環(huán)。意義：可避免環(huán)境污染及其對系統(tǒng)穩(wěn)定性和發(fā)展的影響。

2、物種多樣性，理論基礎(chǔ)：生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。意義：生物多樣性程度可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

3、協(xié)調(diào)與平衡，理論基礎(chǔ)：生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡。意義：生物數(shù)量不超過環(huán)境承載力，可避免系統(tǒng)的失衡和破壞。

4、整體性，理論基礎(chǔ)：社會—經(jīng)濟(jì)—自然復(fù)合系統(tǒng)。意義：統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系，保障系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。

5、系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)，a.理論基礎(chǔ)：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式。意義：改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以改善功能。b.理論基礎(chǔ)：系統(tǒng)整體性原理：整體大于部分。意義：保持系統(tǒng)很高的生產(chǎn)力。