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    教育資訊:記敘文六要素是什么

    導讀 目前關于到記敘文六要素是什么這一類的信息是很多小伙伴們都非常關心的,很多人也是經(jīng)常在搜索關于記敘文六要素是什么方面的信息,那么既然

    目前關于到記敘文六要素是什么這一類的信息是很多小伙伴們都非常關心的,很多人也是經(jīng)常在搜索關于記敘文六要素是什么方面的信息,那么既然現(xiàn)在大家都想要知道此類的信息,小編就收集了一些相關的信息分享給大家。

    記敘文六要素分別是時間、事情發(fā)生的地點、事情涉及到的人物、事情的起因、事情的經(jīng)過與來龍去脈、事情的結果與結局。簡單來說就是時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果。

    記敘文六要素是什么

    記敘一件事情要把時間寫清楚,比如《開國大典》一文,表示年月日時等時間標志的語言有很多,“1949年10月1日、早上六點鐘起、下午三點整、晚上九點半”,這些詞語都是記敘文的時間要素。

    在《開國大典》中,地點要素主要有首都北京、天安門廣場、天安門城樓上、主席臺上。人物要素有主席、副主席、各委員、政協(xié)代表、農民、機關工作人員、學校師生、工人、城防部隊等。

    開國大典之所以在下午舉行,是因為國民黨無法在下午破壞典禮的情況下,還能趕在天黑前返回。毛主席10月1日宣布人民政府成立,海陸空部隊接受檢閱,典禮順利完成。

    記敘文的整個事件要寫明事情發(fā)生的原因、主要經(jīng)過、最終的結果是怎樣的,以及反映了什么主題與道理。比如,我好好學習的動力來源于同學的刺激與嘲諷,數(shù)學卷子發(fā)下來大家都說我考滿分是抄的,這就是我上進的起因,而結果就是經(jīng)過努力成績有質的飛躍,得到了同學的認可。

    記敘文最重要的就是要抓住事件的細節(jié)和六要素去真實地反映和還原事情本身,使敘事更能真實可感,主題更加突出。在記敘過程中要詳略得當,運用多種修辭手法和表達方式,生動形象地表達出所要描寫的人和事。

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