教育資訊:記敘文六要素是什么
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記敘文六要素分別是時間、事情發(fā)生的地點、事情涉及到的人物、事情的起因、事情的經(jīng)過與來龍去脈、事情的結果與結局。簡單來說就是時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果。
記敘一件事情要把時間寫清楚,比如《開國大典》一文,表示年月日時等時間標志的語言有很多,“1949年10月1日、早上六點鐘起、下午三點整、晚上九點半”,這些詞語都是記敘文的時間要素。
在《開國大典》中,地點要素主要有首都北京、天安門廣場、天安門城樓上、主席臺上。人物要素有主席、副主席、各委員、政協(xié)代表、農民、機關工作人員、學校師生、工人、城防部隊等。
開國大典之所以在下午舉行,是因為國民黨無法在下午破壞典禮的情況下,還能趕在天黑前返回。毛主席10月1日宣布人民政府成立,海陸空部隊接受檢閱,典禮順利完成。
記敘文的整個事件要寫明事情發(fā)生的原因、主要經(jīng)過、最終的結果是怎樣的,以及反映了什么主題與道理。比如,我好好學習的動力來源于同學的刺激與嘲諷,數(shù)學卷子發(fā)下來大家都說我考滿分是抄的,這就是我上進的起因,而結果就是經(jīng)過努力成績有質的飛躍,得到了同學的認可。
記敘文最重要的就是要抓住事件的細節(jié)和六要素去真實地反映和還原事情本身,使敘事更能真實可感,主題更加突出。在記敘過程中要詳略得當,運用多種修辭手法和表達方式,生動形象地表達出所要描寫的人和事。
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