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    大學(xué)專業(yè)方向:聽力與言語康復(fù)學(xué)就業(yè)方向有哪些 有前途嗎

    導(dǎo)讀 聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)從事康復(fù)治療師技術(shù)工作,也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院

    聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)從事康復(fù)治療師技術(shù)工作,也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。

    聽力與言語康復(fù)學(xué)就業(yè)方向

    聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

    主要的就業(yè)方向:

    (1)特殊教育學(xué)校語言康復(fù)教師、學(xué)前康復(fù)機構(gòu)聽障幼兒康復(fù)教師、聽覺言語康復(fù)中心康復(fù)教師、人工耳蝸訓(xùn)練指導(dǎo)中心康復(fù)教師、社會福利院聽障幼兒康復(fù)教師,

    (2)醫(yī)院聽力檢測師;

    (3)助聽器公司助聽器驗配師。聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景:2013年本專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為未知,其中未知,2013年本專業(yè)高校招生男女比例為文科38%、理科62%,近幾年本專業(yè)的就業(yè)率分別為2011(85%-90%)、2012(85%-90%)。

    聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)

    本專業(yè)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)聽力與言語康復(fù)學(xué)的基本理論、知識、技能,受到系統(tǒng)的聽力與言語康復(fù)學(xué)的基本訓(xùn)練,具有聽力與言語康復(fù)學(xué)治療的基本技能。

    主要課程有系統(tǒng)解剖學(xué)、聽覺生理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、臨床康復(fù)學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、語言學(xué)導(dǎo)論、聽力與言語康復(fù)學(xué)統(tǒng)計、運動學(xué)、康復(fù)評定學(xué)、基礎(chǔ)聽力學(xué)(含應(yīng)用聲學(xué))、診斷聽力學(xué)、康復(fù)聽力學(xué)理論與實踐、言語病理學(xué)、言語障礙評估與矯治、言語障礙評估與矯治實踐、嗓音障礙的測量與矯治、嗓音障礙的測量與矯治實踐、口部運動治療學(xué)、臨床語音學(xué)、聽力與言語康復(fù)學(xué)研究方法等。

    內(nèi)容來源:高三網(wǎng)

    七分考三分報,努力得來的每一分都很艱難,考完馬上面臨報志愿,三分報至少決定未來十年。我認(rèn)為不七分考更重要。孩子努力十二年,開花結(jié)果就在志愿填報一瞬間!很多家長考生對大學(xué)專業(yè)模糊不清,相信通過聽力與言語康復(fù)學(xué)就業(yè)方向有哪些 有前途嗎這篇文章能幫到這屆考生與家長,并把信息傳達(dá)給有需要的人們。

    鄭重聲明:本文版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載文章僅為傳播更多信息之目的,如有侵權(quán)行為,請第一時間聯(lián)系我們修改或刪除,多謝。