濮陽(yáng)職業(yè)中學(xué)的前身濮陽(yáng)綜合高中，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，于2003年8月正式成立。經(jīng)過(guò)兩年多的快速發(fā)展，學(xué)校目前在校生3600人，新增建筑面積2.8萬(wàn)平方米。學(xué)校為高中生開(kāi)設(shè)了專門的音樂(lè)課、專門的體育課、專門的美術(shù)課、專門的媒體課、高考課和專門的技能課。

根據(jù)不同專業(yè)、不同層次學(xué)生的需求，濮陽(yáng)綜合高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)了高中文科課程、高中理科課程、高中藝術(shù)類專業(yè)、中學(xué)高考課程，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。有普通高中班，中專和中專的高考班。計(jì)算機(jī)專業(yè)、電子電工專業(yè)、汽車應(yīng)用與維修專業(yè)、學(xué)前教育。

濮陽(yáng)綜合高中簡(jiǎn)介濮陽(yáng)綜合高中為文化課基礎(chǔ)好的學(xué)生開(kāi)設(shè)普通高中課程，讓他們?cè)谄胀ǜ呖贾写箫@身手；對(duì)文化課基礎(chǔ)一般、專業(yè)課水平較高的學(xué)生，開(kāi)設(shè)特色教學(xué)和對(duì)口高考課程；讓他們?cè)谒囆g(shù)高考和對(duì)口升學(xué)考試中取得成功；對(duì)于文化課、專業(yè)課不突出的學(xué)生，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，讓他們掌握一門技能，為工作做出貢獻(xiàn)；對(duì)于高考失利的學(xué)生，學(xué)校與中專畢業(yè)生一起負(fù)責(zé)短期培訓(xùn)和安排就業(yè)。這種綜合辦學(xué)模式，體現(xiàn)了以人為本、因材施教的教育理念，保障了學(xué)生有望上學(xué)、有就業(yè)、有致富奔小康。