為了讓教育工作者充分準(zhǔn)備在課堂上與科技合作，弗吉尼亞州的紐波特新聞公立學(xué)校為其600多名教職員工和員工舉辦了為期兩天的“iNNovate會(huì)議”活動(dòng)。該會(huì)議將于8月7日至8日舉行，讓教師有機(jī)會(huì)探索課堂技術(shù)系統(tǒng)，并在學(xué)年開始前提出問題。

會(huì)議包括關(guān)于學(xué)生如何使用工具來最大化時(shí)間以及課堂文化如何與接受教學(xué)的學(xué)生相關(guān)的學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的會(huì)議。

iNNovate會(huì)議的規(guī)劃始于2016年秋季，當(dāng)時(shí)教師和管理人員表示有興趣更多地了解課堂上可用的技術(shù)以及如何使用它。“我們可以清楚地看到，他們希望有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)新技術(shù)，并真實(shí)地讓學(xué)生參與現(xiàn)實(shí)世界的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，”該區(qū)教學(xué)技術(shù)主管Billie Hart說。

同年，該學(xué)區(qū)在所有學(xué)校實(shí)施了Google Suite for Education，這促使了培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展的要求。雖然每所學(xué)校都有指定的教學(xué)技術(shù)教練，但在學(xué)年期間很難找到時(shí)間來培訓(xùn)教師將技術(shù)融入實(shí)踐。

“我們決定在8月份計(jì)劃為期兩天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這將有助于我們以積極和令人興奮的方式為所有員工開始這一年，”哈特說。“參與者能夠接受他們的新學(xué)習(xí)并立即應(yīng)用它，因?yàn)樗菍W(xué)年的開始。”

會(huì)議已發(fā)展到包括100多場(chǎng)會(huì)議，目前已有750多名員工參加。

“先前事件的反饋意味著我們的參與者很高興有機(jī)會(huì)選擇他們感興趣的會(huì)議，”哈特說。“一旦學(xué)校開學(xué)，教學(xué)技術(shù)教練團(tuán)隊(duì)將共同努力，確保參與者在課堂上實(shí)施新策略時(shí)取得成功。”

會(huì)議之后將進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)周期和其他專業(yè)發(fā)展(PD)會(huì)議。

“這不是傳統(tǒng)的坐式專業(yè)發(fā)展，”哈特解釋說。“主持人被要求模仿我們希望我們的學(xué)生在課堂上做什么，這是他們學(xué)習(xí)的積極參與者。”

雖然會(huì)議是以技術(shù)為重點(diǎn)的活動(dòng)開始的，但它已經(jīng)發(fā)展到包括學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的PD。一個(gè)人研究了一些男孩在學(xué)術(shù)環(huán)境中如何掙扎，另一個(gè)人關(guān)注視覺表征在數(shù)學(xué)中的好處。例如，教師們學(xué)習(xí)研究表明，當(dāng)學(xué)齡前兒童以15分鐘為增量在數(shù)字線上處理數(shù)字時(shí)，低收入和中等收入家庭的學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差距就會(huì)消失。

“當(dāng)我們使用教學(xué)鏡頭和學(xué)生學(xué)習(xí)成果來分析我們正在使用的技術(shù)時(shí)，我們確保該工具是合適且相關(guān)的，”Hart說。“通過與其他部門和學(xué)校員工聯(lián)系，我們確保共享的內(nèi)容能夠滿足所有學(xué)區(qū)員工的需求，并將學(xué)生放在最前沿，而不是技術(shù)。”