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    數(shù)學(xué)知識(shí):初中勾股定理練習(xí)題

    導(dǎo)讀 最近越來(lái)越多的小伙伴對(duì)于初中勾股定理練習(xí)題這方面的問(wèn)題開(kāi)始感興趣,因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在都是想要了解到此類(lèi)的信息,那么既然現(xiàn)在大家都想要知道

    最近越來(lái)越多的小伙伴對(duì)于初中勾股定理練習(xí)題這方面的問(wèn)題開(kāi)始感興趣,因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在都是想要了解到此類(lèi)的信息,那么既然現(xiàn)在大家都想要知道初中勾股定理練習(xí)題,小編今天就來(lái)給大家針對(duì)這樣的問(wèn)題做個(gè)科普介紹吧。

    勾股定理是一個(gè)基本的幾何定理,指直角三角形的兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方。接下來(lái)小編給大家分享一些初中勾股定理的應(yīng)用練習(xí)題,希望可以幫助同學(xué)們加強(qiáng)和鞏固知識(shí)點(diǎn)。

    初中勾股定理練習(xí)題

    勾股定理練習(xí)題

    1.下列四組線段中,可以構(gòu)成直角三角形的是()

    A.1.5,2,2.5 B.4,5,6 C.2,3,4

    2.滿足下列條件的△ABC,不是直角三角形的是()

    A.b2﹣c2=a2 B.a:b:c=3:4:5

    C.∠A:∠B:∠C=9:12:15 D.∠C=∠A﹣∠B

    3.三角形的三邊長(zhǎng)分別為6,8,10,它的最長(zhǎng)邊上的高為()

    A.6 B.2.4 C.8 D.4.8

    4.如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,以AC為直徑的圓恰好過(guò)點(diǎn)B,AB=8,BC=6,則陰影部分的面積是()

    A.100π﹣24 B.100π﹣48 C.25π﹣24 D.25π﹣48

    5.一座建筑物發(fā)生了火災(zāi),消防車(chē)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,發(fā)現(xiàn)最多只能靠近建筑物底端5m,消防車(chē)的云梯最大升長(zhǎng)為13m,則云梯可以達(dá)到該建筑物的最大高度是()

    A.12m B.13m C.14m D.15m

    6.如圖,一架梯子斜靠在墻上,設(shè)梯子AB的中點(diǎn)為O,AB=6米,BC=2米,若梯子B端沿地面向右滑行1米,則點(diǎn)O到點(diǎn)C的距離()

    A.減小1米 B.增大1米 C.始終是2米 D.始終是3米

    7.如圖,所有的四邊形是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形邊長(zhǎng)為13cm,則圖中所有的正方形的面積之和為()

    A.169cm2 B.196cm2 C.338cm2 D.507cm2

    8.如圖,如果半圓的直徑恰為直角三角形的一條直角邊,那么半圓的面積是()

    A.8πcm2 B.12πcm2 C.16πcm2 D.18πcm2

    9.如圖,一棵大樹(shù)被大風(fēng)刮斷后,折斷處離地面8m,樹(shù)的頂端離樹(shù)根6m,則這棵樹(shù)在折斷之前的高度是()

    A.18m B.10m C.14m D.24m

    10.△ABC中,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別記為a,b,c,由下列條件不能判定△ABC為直角三角形的是()

    A.∠A+∠B=∠C B.∠A:∠B:∠C=1:2:3 C.a2=c2﹣b2 D.a:b:c=3:4:6

    什么是勾股定理

    如果直角三角形的兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,那么a2+b2=c2。

    我國(guó)古代把直角三角形中較短的直角邊稱為勾,較長(zhǎng)的直角邊稱為股,斜邊稱為弦。早在三千多年前,周朝數(shù)學(xué)家商高就提出了“勾三,股四,弦五”形式的勾股定理,后來(lái)人們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)并證明了直角三角形的三邊關(guān)系為:兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。

    勾股定理的逆定理

    勾股定理的逆定理是判斷三角形是否為銳角、直角或鈍角三角形的一個(gè)簡(jiǎn)單的方法。若c為最長(zhǎng)邊,且a2+b2=c2,則△ABC是直角三角形。如果a2+b2>c2,則△ABC是銳角三角形。如果a2+b2<c2,則△abc是鈍角三角形。

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