大學教育資助委員會(UGC)已指示所有大學將12年級學生的應用數(shù)學科目與數(shù)學同等對待，同時計算人文和商業(yè)本科課程的錄取總分。

UGC的指令是在CBSE提出要求后發(fā)布的，該指令指出，一些大學要求學生在高中階段學習數(shù)學作為一門學科，才能進入經(jīng)濟學、商業(yè)和社會科學的本科課程。

“中央中等教育委員會(CBSE)為11和12年級的學生開設(shè)了一門應用數(shù)學課程。該科目涉及80%的理論分數(shù)和20%的實際工作分數(shù)。該科目在學術(shù)流下提供，課程規(guī)范與其他主要科目兼容，”教資會秘書RajnishJain在給副校長的一封信中說。他說，這個科目是一門常規(guī)的學術(shù)科目。

“考生在本科目取得的成績，可計入總分，以決定錄取資格。因此，在計算人文和商業(yè)課程(非純科學)錄取的總分時，應用數(shù)學可能被認為與數(shù)學相當，”賈恩說。

該委員會已要求大學采取適當行動，承認新學科——應用數(shù)學——以錄取學生攻讀學位課程。CBSE引入了應用數(shù)學作為學術(shù)選修課，這是對董事會提供的現(xiàn)有數(shù)學科目的補充。

該課程主要是為了提高社會科學、人文、商業(yè)、會計和其他相關(guān)領(lǐng)域所需的數(shù)學技能和知識。董事會指出，該科目將有利于希望在社會科學、商業(yè)、美術(shù)和生物科學領(lǐng)域接受高等教育的學生。

CBSE在與UGC的通信中表示：“據(jù)觀察，一些大學強制要求學生在高中階段提供數(shù)學課程，以報讀經(jīng)濟學、商業(yè)和社會科學等本科課程。”考慮到這一點，您需要考慮將新的應用數(shù)學課程與CBSE的現(xiàn)有數(shù)學課程相同，以便進入工程、數(shù)學和物理科學以外的其他課程的高等教育，”該委員會最近告訴委員會。