2022年1月5日整理發(fā)布：校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校的“魂”，當(dāng)你想了解一個(gè)學(xué)校，首先要了解這個(gè)學(xué)校的校訓(xùn)。通過(guò)校訓(xùn)，以小觀大，再來(lái)觀察這個(gè)學(xué)校，你會(huì)有另一種感悟。

讓我們來(lái)看看各大高校的校訓(xùn)吧!你可能會(huì)因?yàn)橐痪湫Ｓ?xùn)愛(ài)上一所學(xué)校。

東京大學(xué)

以質(zhì)取勝、以質(zhì)取量、培養(yǎng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和各階層中堅(jiān)力量

東京大學(xué)一直謹(jǐn)遵校訓(xùn)，培養(yǎng)了一代又一代杰出的人才。這些人才在的各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱，成為社會(huì)的中堅(jiān)力量。東京大學(xué)還培養(yǎng)出了多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。

北海道大學(xué)

Boys，be ambitious，【少年們，要胸懷大志!】

北海道大學(xué)的第一位校長(zhǎng)是一位名叫克拉克的人，克拉克教授離開(kāi)札幌回時(shí)，騎著馬對(duì)人們喊道：“Boys, be ambitious”，中文意思—少年們，要胸懷大志!后來(lái)，這句話(huà)成為北海道大學(xué)的校訓(xùn)，并聞名。

青山學(xué)院大學(xué)

地の塩、世の光【直譯：地上的鹽、世間的光;意譯：你是唯一】

青山學(xué)院大學(xué)的校訓(xùn)出自圣經(jīng)，鹽雖然細(xì)小但卻可以改變整道菜的味道，人類(lèi)不攝入鹽分就無(wú)法生存。

再微弱的光也可以指引前方的道路。青山學(xué)院大學(xué)以此作為校訓(xùn)就是要告訴學(xué)生每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，力量再微弱也可以綻放光芒。

名古屋大學(xué)

培養(yǎng)有勇氣的知識(shí)分子

名古屋大學(xué)知道在求知的道路上，或進(jìn)入社會(huì)后，學(xué)子們會(huì)遇到眾多的苦難。這一路，不僅要發(fā)揮自己的聰明才智，還要懷有勇氣，不畏艱難，向前走去。

大阪大學(xué)

立足本土，延伸世界

大阪大學(xué)由于它獨(dú)特的地理位置與學(xué)術(shù)背景，形成了不空談理想，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。

大阪大學(xué)的學(xué)子們也都兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干。為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

早稻田大學(xué)

學(xué)問(wèn)之獨(dú)立、學(xué)問(wèn)之活用、模范國(guó)民之造就

早稻田大學(xué)的校訓(xùn)，立意深遠(yuǎn)，除了讓學(xué)子們注重學(xué)問(wèn)上的研究，還要重肩抗責(zé)，成為公民典范。體察民生疾苦，為人民謀福利。

慶應(yīng)義塾大學(xué)

獨(dú)立自尊，筆比劍強(qiáng)

“獨(dú)立”，“自尊”——這兩個(gè)做人的最重要的品質(zhì)，伴隨著慶應(yīng)義塾大學(xué)的學(xué)子成長(zhǎng)，“筆比劍強(qiáng)”是告訴學(xué)子們知識(shí)的力量。沉下心學(xué)習(xí)，你會(huì)成為最強(qiáng)大的人。

岡山大學(xué)

創(chuàng)造高端的知識(shí)，繼承正確的知識(shí)

從校訓(xùn)上來(lái)看，岡山大學(xué)不僅要求學(xué)生們學(xué)習(xí)正確的知識(shí)，還指出創(chuàng)造的重要性。懂得學(xué)以致用，方能不負(fù)知識(shí)的積累。

神戶(hù)大學(xué)

真摯，自由，協(xié)同

神戶(hù)大學(xué)的校訓(xùn)不僅強(qiáng)調(diào)自己的發(fā)展與成長(zhǎng)，還強(qiáng)調(diào)了協(xié)同的重要性。真摯做人，向往自由。

關(guān)西大學(xué)

從權(quán)利手中保護(hù)正義

關(guān)西大學(xué)的前身是關(guān)西法律學(xué)校，從校訓(xùn)上可以看出來(lái)，關(guān)西大學(xué)希望莘莘學(xué)子們學(xué)好知識(shí)，用法律武器保護(hù)人民的正當(dāng)權(quán)益。捍衛(wèi)人民的正義。