在線學(xué)習(xí)已經(jīng)看到指數(shù)發(fā)展為互聯(lián)網(wǎng)和教育合并，以允許開發(fā)新功能。自從COVID-19爆發(fā)以來，在線學(xué)習(xí)在人們的生活中變得越來越重要。大流行促使大學(xué)，大學(xué)和公司進(jìn)行遠(yuǎn)程操作，這增加了在線學(xué)習(xí)的使用，從而導(dǎo)致在線學(xué)習(xí)市場規(guī)模迅速增加。

2019年在線學(xué)習(xí)市場規(guī)模為1,710億美元，預(yù)計到2025年將以10.85%的復(fù)合年增長率增長

預(yù)計電子學(xué)習(xí)市場的大部分增長將來自發(fā)展中國家的需求。電子學(xué)習(xí)為發(fā)展中國家的觀眾提供了世界一流的教育資源，而他們在本國可能無法親自獲得。

本報告提供了有關(guān)影響北美，歐洲，中國，亞太其他地區(qū)，中美洲和南美洲以及中東和非洲的區(qū)域增長的不同因素的綜合信息。

在線學(xué)習(xí)市場報告還包括在線學(xué)習(xí)市場上所有主要參與者的列表，以及對公司正在實施的策略的全面概述。

影響在線學(xué)習(xí)市場規(guī)模的趨勢

互聯(lián)網(wǎng)滲透率的增長是在預(yù)測期內(nèi)推動在線學(xué)習(xí)市場規(guī)模增長的主要因素。

越來越多地采用基于云的解決方案，再加上主要市場參與者為提高基于云的教育平臺的安全性和效率進(jìn)行了大量投資，這進(jìn)一步提高了最終用戶對在線學(xué)習(xí)市場的采用率。

BYOD在企業(yè)中的采用增加了對智能手機和筆記本電腦的需求。在線教育的主要參與者不斷增加投資，以提供具有增強功能的學(xué)習(xí)管理軟件，預(yù)計將增加在線學(xué)習(xí)市場規(guī)模的增長。

學(xué)校對科學(xué)教育的日益重視導(dǎo)致傾向于提供以科學(xué)為導(dǎo)向的學(xué)科的學(xué)士，碩士學(xué)位和博士學(xué)位的在線課程，從而推動了全球在線教育領(lǐng)域的發(fā)展。

導(dǎo)致在線教育增長的其他因素是動畫學(xué)習(xí)的生產(chǎn)率提高，以及其帶來的多功能性。

在線學(xué)習(xí)市場份額

在預(yù)測期內(nèi)，以該地區(qū)為基礎(chǔ)，北美占有最大的市場份額。北美的這種優(yōu)勢歸因于該地區(qū)教育技術(shù)的早期采用和進(jìn)步。

預(yù)計在預(yù)測期內(nèi)，亞太地區(qū)的增長率最高。這種快速的增長歸因于互聯(lián)網(wǎng)滲透率的提高以及新興經(jīng)濟體(例如中國，印度，馬來西亞和韓國)中移動設(shè)備的日益普及。