建立在支持青年和科學(xué)教育的使命，本田基金會(huì)的贈(zèng)款總額超過$ 700,000在春季和夏季期間的資金來自各地的非營(yíng)利組織支持以科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)和數(shù)學(xué)(STEAM)以及環(huán)境為重點(diǎn)的編程。

本田基金會(huì)(American Honda Foundation)通過向全美的非營(yíng)利組織提供超過70萬美元的贈(zèng)款，來幫助激發(fā)下一代的工程師和科學(xué)家

贈(zèng)款資金將用于支持教育計(jì)劃，特別側(cè)重于科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)和數(shù)學(xué)(STEAM)以及環(huán)境。

本田基金會(huì)(American Honda Foundation)通過向全美的非營(yíng)利組織提供超過70萬美元的贈(zèng)款，來幫助激發(fā)下一代的工程師和科學(xué)家贈(zèng)款資金將用于支持教育計(jì)劃，特別側(cè)重于科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)和數(shù)學(xué)(STEAM)以及環(huán)境。

本田基金會(huì)執(zhí)行董事亞歷山德拉·沃尼爾(Alexandra Warnier)說：“本田基金會(huì)的主要重點(diǎn)是支持年輕人的成功，并激發(fā)下一代科學(xué)家和工程師。” “我們贊揚(yáng)基金會(huì)的受助者在為學(xué)生提供體驗(yàn)性STEAM學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)方面所做的不可思議的努力。”

本田基金會(huì)提供的資金將有助于增強(qiáng)阿拉巴馬州，加利福尼亞，佛羅里達(dá)，馬里蘭，馬薩諸塞和紐約的STEAM教育計(jì)劃并使之多樣化?；饡?huì)上半財(cái)年的補(bǔ)助金接受者包括：

CEC Stuyvesant Cove，Inc.(dba Solar One)：通過該組織的綠色設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃和課程，紐約市學(xué)校系統(tǒng)中的學(xué)生，教師和保管人員了解環(huán)境STEM主題，并共同設(shè)計(jì)和實(shí)施可行的，有創(chuàng)意的減少學(xué)校和社區(qū)環(huán)境足跡的方法。這是紐約市減少溫室氣體排放總體計(jì)劃的一部分。

創(chuàng)意教育中心：創(chuàng)意教育中心的教學(xué)藝術(shù)家通過佛羅里達(dá)州棕櫚灘縣的三年級(jí)課堂老師與幼兒園合作，提供將繪畫，舞蹈，音樂和戲劇等藝術(shù)融入科學(xué)等內(nèi)容領(lǐng)域的課程，語言藝術(shù)和數(shù)學(xué)。這種教學(xué)方法可以提高學(xué)生的參與度和長(zhǎng)期記憶力，使學(xué)生取得的成績(jī)比參加同一公立學(xué)校的非參與同齡人的成績(jī)更高。

初級(jí)科學(xué)研究所：該組織的STEP-2-STEM計(jì)劃為參加在加利福尼亞州圣地亞哥地區(qū)的11所Title I小學(xué)的學(xué)生提供了高質(zhì)量的STEM學(xué)習(xí)活動(dòng)。該計(jì)劃促進(jìn)早期接觸生物學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，化學(xué)和工程學(xué)等學(xué)科，以幫助為更高年級(jí)的STEM學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

Imagine Science ： Imagine Science是由四個(gè)主要的青年服務(wù)組織(男孩與女孩俱樂部，Girls Inc.，國(guó)家4-H委員會(huì)和Y- USA)組成的合作機(jī)構(gòu)，旨在縮小服務(wù)不足的青年的機(jī)會(huì)差距。參與想象的科學(xué)社區(qū)的年輕人受益于動(dòng)手的STEM活動(dòng)，這些活動(dòng)被整合到一系列的一次或多個(gè)星期的青年發(fā)展計(jì)劃中，以期激發(fā)下一代科學(xué)思想家和問題解決者。

瓊斯谷教學(xué)農(nóng)場(chǎng)：講師使用食物，耕作和烹飪藝術(shù)，提供與數(shù)學(xué)，科學(xué)，社會(huì)研究和英語藝術(shù)的學(xué)術(shù)水平相符的體驗(yàn)課程。在學(xué)校校園教學(xué)農(nóng)場(chǎng)阿拉巴馬州伯明翰，在那里提供預(yù)-K通過12的環(huán)境中日年級(jí)學(xué)生可以學(xué)習(xí)，創(chuàng)造和發(fā)展一個(gè)健康的未來為自己和他們的社區(qū)。

盲人和視障者的燈塔：盲人STEM專業(yè)人員指導(dǎo)失明或視力低下的青少年和年幼的孩子，并通過全年的科學(xué)豐富活動(dòng)使他們重新接觸科學(xué)。在加利福尼亞州納帕市的Enchanted Hills盲人營(yíng)地的夏季STEM營(yíng)地中，參與者集中于普通科學(xué)探索，計(jì)算機(jī)編碼和環(huán)境科學(xué)。這些計(jì)劃幫助盲人學(xué)生獲得興趣，經(jīng)驗(yàn)和信心，從而增加學(xué)術(shù)和職業(yè)成就。

現(xiàn)實(shí)兌換：隨著重點(diǎn)建設(shè)學(xué)業(yè)成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)力和軟技能，現(xiàn)實(shí)換新兵8日至11日從代表性不足的背景和設(shè)定他們年級(jí)學(xué)生的道路，成為第一代大學(xué)畢業(yè)生和他們的社區(qū)變革的推動(dòng)者。達(dá)到至少3.5 GPA的學(xué)生有資格參加“學(xué)術(shù)聯(lián)系”計(jì)劃，這是在加利福尼亞大學(xué)圣地亞哥分校(UCSD)進(jìn)行的為期三周的夏季住宿計(jì)劃，在那里他們可以參加UCSD教授的STEM課程并獲得大學(xué)學(xué)分。

Rocking the Boat，Inc .：來自紐約州南布朗克斯的學(xué)生們一起建造木制船，學(xué)習(xí)劃船和航行，并恢復(fù)當(dāng)?shù)氐某鞘兴?，在為社區(qū)創(chuàng)造活力的同時(shí)為自己創(chuàng)造更好的生活。該計(jì)劃可幫助學(xué)生建立自信，設(shè)定目標(biāo)并獲得實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必需的技能。

SIFMA(證券行業(yè)和金融市場(chǎng)協(xié)會(huì))投資者教育基金會(huì)： SIFMA通過其旗艦金融素養(yǎng)計(jì)劃“股市游戲”，致力于解決數(shù)學(xué)考試成績(jī)下降的問題，并鼓勵(lì)馬薩諸塞州各地的金融教育。學(xué)生在第四至第12分的成績(jī)獲得假設(shè)的資金購買股票，債券和共同基金，而學(xué)習(xí)時(shí)事，以評(píng)估市場(chǎng)上的影響自己的投資組合。

二位馬戲團(tuán)基金會(huì)：該基金會(huì)為加利福尼亞州Lynwood統(tǒng)一學(xué)區(qū)的老師提供支持，提供虛擬的STEM和STEAM培訓(xùn)，工具包和其他資源，以通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)吸引學(xué)生。每個(gè)項(xiàng)目都符合標(biāo)準(zhǔn)，旨在教授，啟發(fā)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維能力。

城市教師：城市教師是在巴爾的摩，華盛頓特區(qū)和達(dá)拉斯開展的一項(xiàng)全國(guó)性教師發(fā)展計(jì)劃，旨在為城市學(xué)校的兒童招募和準(zhǔn)備有效的教育者。這項(xiàng)為期四年的計(jì)劃為新手教育者提供了工具和知識(shí)，使他們能夠通過學(xué)習(xí)獲得能力并繼續(xù)從事教學(xué)工作。該組織的首要任務(wù)是為黑人和拉丁裔教育者做好準(zhǔn)備，他們應(yīng)利用自己的背景和經(jīng)驗(yàn)來加快城市兒童的學(xué)習(xí)和生活成果。

女性音頻任務(wù)：通過解決女性在創(chuàng)意技術(shù)行業(yè)中任職人數(shù)不足的問題來改變聲音的面貌，女性音頻任務(wù)的“麥克風(fēng)上的女孩”計(jì)劃使用音樂和媒體來激發(fā)和吸引來自2500個(gè)年齡在11至18歲之間的服務(wù)欠佳的女孩舊金山灣區(qū)的第一類學(xué)校。每周舉行五天的課外活動(dòng)，向女孩介紹音響工程職業(yè)。通過完成STEM項(xiàng)目(例如開發(fā)和錄制播客，構(gòu)建小型合成器以及使用編碼應(yīng)用程序創(chuàng)建互動(dòng)音樂)，學(xué)生將學(xué)習(xí)批判性思維和解決問題的技能。