你可能不止一次聽過這個(gè)動(dòng)機(jī)短語。但是，如果您對(duì)自己的智力相比其他人的信念歸結(jié)為您的性別呢?

一項(xiàng)獨(dú)一無二的研究表明，在大學(xué)生物課堂上，男性認(rèn)為自己更聰明，即使與成績證明自己同樣聰明的女性相比也是如此。該研究于4月4日發(fā)表在“ 生理學(xué)教育進(jìn)展 ”雜志上，該研究表明，性別對(duì)學(xué)生對(duì)自己智力的看法有很大影響，特別是當(dāng)他們將自己與他人比較時(shí)。

Katelyn Cooper是亞利桑那州立大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的博士生，也是該研究的主要作者，他與數(shù)百名學(xué)生作為學(xué)術(shù)顧問進(jìn)行了交談，這些對(duì)話促成了這個(gè)項(xiàng)目。

“我會(huì)問學(xué)生他們的班級(jí)是如何進(jìn)行的，我注意到了一種趨勢(shì)，”Cooper分享道。“一遍又一遍，女人會(huì)告訴我，他們害怕其他學(xué)生認(rèn)為他們'愚蠢'。我從未聽過同一生物課上的男人，所以我想研究它。“

亞利桑那州立大學(xué)的研究小組要求大學(xué)生參加250人的生物學(xué)課程，了解他們的智力。具體來說，要求學(xué)生估計(jì)自己的智力，與班上的每個(gè)人以及他們?cè)谡n堂上最密切合作的學(xué)生相比。

研究人員驚訝地發(fā)現(xiàn)女性比男性更容易低估自己的智力。而且，當(dāng)比較女性和男性學(xué)生時(shí)，GPA均為3.3，男性學(xué)生可能會(huì)說他比66%的學(xué)生更聰明，女學(xué)生可能會(huì)說她比僅有54%更聰明班上的。

此外，當(dāng)被問及他們是否比他們?cè)谡n堂上工作最多的人更聰明時(shí)，這種模式仍在繼續(xù)。無論他們的班級(jí)合作伙伴是男性還是女性，男性學(xué)生的可能性都比女性高3.2倍。

之前的ASU研究表明，本科生物課程的男學(xué)生認(rèn)為男性比課程材料更聰明，但這是第一項(xiàng)研究本科學(xué)生對(duì)自己智力的看法與課堂上其他人相比的研究。

這是一個(gè)問題嗎?

“隨著我們將更多課程轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)課程，學(xué)生之間的互動(dòng)更加緊密，我們需要考慮這可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)自己和學(xué)術(shù)能力的感受，”該研究的資深作者Sara Brownell表示。學(xué)校的助理教授。“當(dāng)學(xué)生們一起工作時(shí)，他們會(huì)更多地相互比較。這項(xiàng)研究表明，女性不成比例地認(rèn)為她們不如其他學(xué)生那么好，所以這是學(xué)生之間互動(dòng)增加的令人擔(dān)憂的結(jié)果。”

布勞內(nèi)爾補(bǔ)充說，在一個(gè)認(rèn)知很重要的世界里，女學(xué)生可能會(huì)選擇不繼續(xù)從事科學(xué)研究，因?yàn)樗麄兛赡苷J(rèn)為自己不夠聰明。這些對(duì)自我智能的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)可能是保留女性科學(xué)的一個(gè)負(fù)面因素。

庫珀說：“這不是一個(gè)容易解決的問題。這是一種思維模式，自從他們開始學(xué)術(shù)旅程以來可能已經(jīng)深深植根于女學(xué)生。但是，我們可以從確保每個(gè)人的聲音被聽到的方式開始構(gòu)建小組工作。我們之前的一項(xiàng)研究向我們表明，告訴學(xué)生聽取小組中每個(gè)人的意見非常重要，這足以幫助他們采取更公平的小組工作方式。“