現(xiàn)在根據(jù)大二學(xué)生的詞匯量和接受能力，課本上的單詞已經(jīng)不能滿足學(xué)生的知識需求，需要給孩子提供更多積累的內(nèi)容，所以需要增加課外閱讀量。下面是一些適合大二學(xué)生積累的好句子。讓我們來看看！

綠色的田野像一條無邊的毯子，綠色的田野像一片綠色的海洋，綠色的田野像一個(gè)穿著綠色裙子的女孩。

舞蹈是跳動(dòng)的音符，快樂而美麗。舞蹈是文字和色彩的結(jié)合。舞蹈是清晨的陽光，溫暖著人們的心。

太陽西落，東升，是對地球的感恩；云朵舒展而動(dòng)，這是對天空的感恩；魚吻波痕，這是對小溪的感恩。

小女人，精致浪漫；大女人，職場縱橫；弱女子可憐；女強(qiáng)人，讓人佩服。

樹木為什么會(huì)開花？為什么魚只能生活在水里？鴕鳥為什么不能飛？為什么草可以重生？

因?yàn)閻?，人們墜入愛河；因?yàn)閻?，才有下一代；因?yàn)閻?，世界才安寧?

堅(jiān)持是生命的希望，在冬天的時(shí)候滴水如冰；堅(jiān)持對春天的向往；在黑暗和暴風(fēng)雨的夜晚，堅(jiān)持你心中的太陽。

北風(fēng)吹，雪花飄，雪花如鵝毛；鐘聲，祝福，祝福在你身邊；元宵節(jié)，煙花高，煙花很熱鬧。

理想是大海，它會(huì)制造波浪。理想的波浪考驗(yàn)著成千上萬的船只。它是一艘理想的船，一個(gè)人承載著漫長的航程。理想是人，開辟一片新天地。

瑰麗的六邊形花瓣，輕如煙，潤如玉，白如云，靜靜地落在大地上，用被子把大地覆蓋。

秋天的早晨，校園里一切都很安靜。所有的花都枯萎了：有些花掛著花蕾，有些被無情的風(fēng)吹落，有些花還站在莖上。

2.校園中央草坪上有一些草頑強(qiáng)地保持著最后的綠意，在一片枯黃的草叢中格外美麗。

3.周圍是那么安靜，薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，宏偉的教學(xué)樓，隱藏在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么溫暖美好。

4.校園，我想在這個(gè)美麗的地方放飛我的夢想。

5.冬天來了，花枯了，草枯了，花的根埋在土里，等著下一個(gè)春天再開，而草在等著下一個(gè)春天來裝扮我們美麗的校園。

6.多彩的春天來了，校園充滿了活力。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)將在校園舉行。同學(xué)們歡聲笑語，校園里的氣氛沸騰了。

7.在我們的校園里，有傳遞知識的教學(xué)樓，有展示青春風(fēng)格的操場，還有綠樹成蔭的小路。

8.清晨，快樂的小鳥唱著歌，陪著我們一路走過開滿鮮花的小路，看著我們含著笑容走進(jìn)校園。

9.教室的兩邊有兩個(gè)噴泉。學(xué)生們喜歡在噴泉附近的梧桐樹下玩耍。

10.雨后的校園如此與眾不同，是另一種美，也是我們孩子的天堂！