當(dāng)我工作的海洋城小學(xué)要求一群8歲的孩子創(chuàng)造一些東西時，學(xué)生們得到了一個設(shè)計要求：無論他們創(chuàng)造什么，都必須改善學(xué)校社區(qū)并解決問題。這