當(dāng)我是小學(xué)班主任時，我總是歡迎可以擔(dān)負雙重職責(zé)的活動，即將兩個學(xué)科的目標(biāo)無縫結(jié)合在一起。這些活動簡化了我的工作(對忙碌的老師而言非