當(dāng)我們到達(dá)時，我們發(fā)現(xiàn)所有內(nèi)容領(lǐng)域都存在嚴(yán)重不足，即將上任的校長和學(xué)校創(chuàng)始人亞歷克斯·索登(Alexa Sorden)說，他尤其對閱讀成績感到