校友對(duì)講故事的熱情導(dǎo)致享有盛譽(yù)的獎(jiǎng)學(xué)金
對(duì)于 10 歲的 Taylor Jennings-Brown 來(lái)說(shuō),一個(gè)典型的早晨包括收拾學(xué)校的東西,吃早餐,并與她的父親討論那天早上的 NPR 播客所涵蓋的社會(huì)和政治問(wèn)題。十年后發(fā)生了一些變化,這位 2021 年大眾傳播和榮譽(yù)學(xué)院畢業(yè)生獲得了夢(mèng)寐以求的克羅克獎(jiǎng)學(xué)金,這家公司是她從小一起長(zhǎng)大的。
Jennings-Brown 在大二時(shí)轉(zhuǎn)入新聞與大眾傳播學(xué)院,不知道會(huì)發(fā)生什么。
“我沒(méi)有想過(guò),'哦,我要成為一名記者。' 更重要的是,‘這看起來(lái)很有趣——讓我試試看,’”她說(shuō)。
作為 Garnet & Black雜志的作家,她投稿的第一個(gè)故事在 2020 年最佳大學(xué)媒體體育專題中獲得了全國(guó)第三名。這種經(jīng)歷讓她有信心投身新聞事業(yè)。在大四那年,她繼續(xù)擔(dān)任該雜志的總編輯,但那是勞拉·史密斯 (Laura Smith) 的公共利益播客,這是為榮譽(yù)學(xué)院開(kāi)發(fā)的專題課程,在那里她發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)音頻講故事的熱情。
“這就像你被傳送到一個(gè)地方,或者你變成了故事,”詹寧斯-布朗說(shuō)。“這是一種與閱讀不同的體驗(yàn)。好的寫(xiě)作應(yīng)該做同樣的事情。但我覺(jué)得音頻以一種其他形式的媒體無(wú)法做到的方式做到這一點(diǎn)。”
她非常喜歡史密斯的課,以至于她將她的榮譽(yù)學(xué)院高級(jí)論文項(xiàng)目變成了一個(gè)由五部分組成的播客系列,重點(diǎn)關(guān)注南卡羅來(lái)納州里奇蘭縣和黑人高中生之間的差異。在上播客課時(shí),詹寧斯-布朗在她大四的秋天申請(qǐng)了 NPR 克羅克獎(jiǎng)學(xué)金。
Smith 說(shuō)音頻是 Jennings-Brown 的自然選擇。
“她是一個(gè)終生傾聽(tīng)者,”史密斯說(shuō)。“她不僅將自己的個(gè)人多樣性帶到了餐桌上,這很重要,而且還喜歡講述不同的故事。”
Kroc Fellows 在一年的時(shí)間里輪流參加四場(chǎng) NPR 節(jié)目。Jennings-Brown 的第一次輪換,NPR 的周末版,于秋季開(kāi)始。她將繼續(xù)前往國(guó)家服務(wù)臺(tái)、數(shù)字輪換和會(huì)員站。她記得小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一些節(jié)目。
“我只是感謝我父親讓我接觸 NPR 并為此感到如此興奮,”她說(shuō)。“我不是那些在成長(zhǎng)過(guò)程中擁有夢(mèng)想工作的孩子之一,但當(dāng)我想到它時(shí),那些種子正在我周圍種下,講述偉大的故事,而我什至不知道。”