在大多數(shù)家庭中，父母花費(fèi)數(shù)年時(shí)間為孩子做出教育決定，包括他們將在哪里上學(xué)。但是當(dāng)孩子們上高中時(shí)，這種情況可能會(huì)改變。

教育專(zhuān)家表示，將兒童納入高中選拔過(guò)程的進(jìn)化方法可以帶來(lái)更好的決策和更強(qiáng)的結(jié)果。

“讓您的孩子參與選擇新高中的過(guò)程是明智之舉，”紐約哈雷學(xué)校招生和經(jīng)濟(jì)援助主任克爾斯滕·艾倫·雷德 (Kirsten Allen Reader) 說(shuō)。“我們都知道，當(dāng)我們至少得到孩子們的支持時(shí)，事情會(huì)變得更順利一些。在你開(kāi)始尋找之前，評(píng)估你正在尋找的東西以及哪些東西是不可談判的。”

對(duì)于許多考慮私立學(xué)校的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，成本是主要驅(qū)動(dòng)因素，可能沒(méi)有理由在這方面與孩子協(xié)商。但是，當(dāng)談到課程設(shè)置、體育和音樂(lè)等課外活動(dòng)、社交動(dòng)態(tài)以及高中的其他方面時(shí)，您孩子的觀點(diǎn)可能非常有價(jià)值。

德克薩斯州坦尼學(xué)校的負(fù)責(zé)人邁克·坦尼 (Mike Tenney) 表示，讓您的孩子參與高中選拔過(guò)程和決策會(huì)對(duì)他們最終的成功和幸福產(chǎn)生重大影響。

“我們的經(jīng)驗(yàn)是，學(xué)生需要對(duì)高中的決定進(jìn)行投資才能獲得最高的成功概率，”他說(shuō)。“學(xué)生被迫違背自己的意愿去上學(xué)，可能會(huì)在路上失敗。”

如何讓您的孩子參與進(jìn)來(lái)

當(dāng)然，選擇私立學(xué)校不是一次談話。這是一個(gè)過(guò)程，學(xué)生總是在基本層面上參與：他們必須申請(qǐng)。這意味著寫(xiě)論文、學(xué)習(xí)和參加入學(xué)考試，在某些情況下，還要進(jìn)行入學(xué)面試。一些學(xué)校還需要試鏡或作品集。

通過(guò)鼓勵(lì)你的高中生在整個(gè)過(guò)程中發(fā)表意見(jiàn)并表達(dá)他們的需求，而不是只做被要求的事情，他們向成年邁出了一步。他們正在幫助做出對(duì)他們的生活產(chǎn)生真實(shí)、日常影響的決定。

“讓你的孩子知道他或她的意見(jiàn)是必不可少的，這將有助于他或她感到被傾聽(tīng)和認(rèn)可，”教師、心理學(xué)家和顧問(wèn) Martha Horta-Granados 說(shuō)。“考慮他們的選擇會(huì)讓他們知道他們正在成為他們生活中重要過(guò)程的一部分。盡管并非所有決定都取決于他們的意見(jiàn)，但這將有助于他們對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)。”

教育專(zhuān)家說(shuō)，有幾種很好的方法可以吸引孩子們進(jìn)行對(duì)話，并確保在您的家人考慮選項(xiàng)時(shí)正在進(jìn)行的討論是富有成效的。

一起游覽學(xué)校。學(xué)校參觀讓您可以參觀設(shè)施并與老師會(huì)面，但它們也提供了一個(gè)自然的時(shí)間來(lái)討論需求和愿望、比較學(xué)校的產(chǎn)品和交流觀點(diǎn)。簡(jiǎn)而言之，這是開(kāi)始討論哪所學(xué)校最適合的好方法，然后繼續(xù)進(jìn)行對(duì)話。

保持討論的重點(diǎn)。八年級(jí)學(xué)生在探索不同學(xué)校時(shí)會(huì)受到他們所看到的許多事物的影響，從運(yùn)動(dòng)設(shè)施的大小到自助餐廳的食物。并非所有這些都是相關(guān)的。同樣，他們可能會(huì)受到正在經(jīng)歷相同過(guò)程的朋友的影響。“提醒你的孩子，他們的意見(jiàn)應(yīng)該被告知，而不是基于同齡人的觀點(diǎn)，”Horta-Granados 說(shuō)。這也適用于父母。“選擇最能滿足家庭和學(xué)生需求和能力的地方將永遠(yuǎn)是最好的選擇，”她說(shuō)。“不是別人選的那個(gè)。”

安排一個(gè)“影子日”。許多學(xué)校允許八年級(jí)學(xué)生在學(xué)校度過(guò)一天，觀察課堂，與學(xué)生交談并參觀設(shè)施。這是讓孩子們更好地了解特定高中生活的好方法。在您的孩子完成影子日之后，是與他們談?wù)勊麄兯吹降?、喜歡的和不喜歡的東西的好時(shí)機(jī)。

學(xué)生參與的價(jià)值

當(dāng)然，家長(zhǎng)可以也將圍繞學(xué)校的決定制定一些參數(shù)，但實(shí)現(xiàn)學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)同的一種方法是找到共同點(diǎn)。“讓學(xué)生聽(tīng)到父母想要什么，反之亦然，可以在這個(gè)過(guò)程中加深雙方的理解，”艾倫·雷德說(shuō)。

Rainbow EDU Consulting 的創(chuàng)始人兼董事 Cindy Chanin 表示，如果父母能夠真正傾聽(tīng)，學(xué)生通常會(huì)對(duì)自己的需求有深刻的洞察力。

“他們通常可以提供切實(shí)的信息，說(shuō)明什么對(duì)他們有效和無(wú)效，以及什么對(duì)他們有利或有害，”查寧說(shuō)。“他們還可以深入了解他們?cè)絹?lái)越想要什么，并討論他們?cè)谠鲩L(zhǎng)和發(fā)展方面的優(yōu)先事項(xiàng)。”

Horta-Granados 說(shuō)，一些父母發(fā)現(xiàn)很難放手讓青少年與他們一起度過(guò)這個(gè)過(guò)程，但那些確實(shí)經(jīng)?？吹礁玫慕Y(jié)果的人。

“聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)不會(huì)讓你失去權(quán)威，”她說(shuō)。“這也不意味著只有他或她才能做出最終決定。”