您可能想考慮參加edcamp。為什么?在“ 為什么選擇Edcamp? ”中，Kristen Swanson討論了這些由教育者驅(qū)動的“無約束”如何為學習，成長，聯(lián)系和分享提供寶貴的機會。您可以在edcamp網(wǎng)站或Edutopia的活動頁面上找到完整的edcamp日歷，每周更新一次。

如果您在2015年CEM期間錯過了數(shù)百個活動之一，請訪問CEM檔案館，以獲取10月份以來的錄音，成績單和其他專業(yè)發(fā)展資源。歸檔事件可由受眾，事件類型和主題進行搜索。Connected Educators網(wǎng)站還以課程，課程和俱樂部的形式展示了持續(xù)專業(yè)發(fā)展的機會。

五種連接方式

1.在Twitter上：Twitter新手?CEM入門套件(上面鏈接)包含入門的逐步說明。其他有用的Twitter指南包括這些谷歌文檔：“ 每周Twitter聊天時間表 ”和“ 教育標簽的非官方索引 ”。你是學校領(lǐng)導嗎?閱讀Elana Leoni的帖子，“ 創(chuàng)建Twitter驅(qū)動的學校文化的8個技巧 ”，以獲取通過Twitter使用鼓勵互聯(lián)文化的技巧。并查看Edutopia的“ 社交媒體：通過Twitter建立聯(lián)系 ”，其中重點介紹了Albemarle County Public Sc??hools的教師如何使用Twitter為他們的課堂，專業(yè)發(fā)展以及將學生學習與現(xiàn)實世界聯(lián)系起來。

2.在在線社區(qū)中：在線社區(qū)是與同事建立聯(lián)系和協(xié)作的另一個很好的途徑，因為他們通常支持在特定問題和問題的小組和線程中進行更深入的討論。與Edutopia社區(qū)中的其他教育工作者或通過CEM社區(qū)目錄中列出的其他學習社區(qū)聯(lián)系。如果您想與其他教育工作者在線交流有關(guān)圖書的想法，請加入Connected Educators圖書俱樂部或自己創(chuàng)辦; “ 在線教師讀書俱樂部：促進專業(yè)發(fā)展文化 ”包括如何入門的提示。

3.與家長一起：與父母在線分享課堂上發(fā)生的事情或考慮為“關(guān)聯(lián)父母”舉辦活動。正如Joe Mazza在“ 父母的推特和教育指南 ”中所討論的那樣，家長和教師都可以通過社交媒體工具進行透明的協(xié)作。閱讀“ 舊學?；蛐聦W校，讓家長參與 ”，了解有關(guān)加強家長和教師之間聯(lián)系的更多提示，以及有關(guān)ClassDojo和Remind等有用連接工具的信息。有關(guān)單向和雙向數(shù)字通信工具的更多建議，請參閱Gwen Pescatore的“ 父通信工具箱”。

4.使用新工具：嘗試連接工具和技術(shù)。如果可能，找一位同事加入你。Connected Educator入門套件將指導您逐步完成通過社交媒體，維基，博客和多媒體工具進行連接和協(xié)作的各種方式。以下是一些其他想法：

通過Skype連接。在“你如何將你的學生與世界聯(lián)系起來? ”Suzie Boss討論了如何在教室中使用Skype發(fā)布項目并與合作者聯(lián)系。

在Pinterest上與其他教育工作者分享想法。首先訪問Edutopia的董事會，并確保查看Pinterest的教師中心。Vicki Davis在她的“ 20個最佳Pinterest提示 ”中分享了一些有用的建議。

嘗試使用Feedly等工具，您可以在一個中心位置組織，閱讀和分享您關(guān)注的博客中的內(nèi)容。Beth Holland寫了一篇關(guān)于其他潛在策展工具的有用博客文章，名為：“ 專業(yè)學習工具：策劃，分享，連接”。

使用內(nèi)容聚合和雜志創(chuàng)建工具(如Flipboard)，與其他教育工作者或家長收集和分享策劃的社交媒體，新聞和媒體內(nèi)容。

通過對講機應(yīng)用程序Voxer “voxing”與您的PLN中的其他人聯(lián)系。Joe Mazza在他的個人博客中更多地解釋了“ 使用Voxer創(chuàng)建自己的個性化播客 ”。

收聽精彩的教育播客。Betty Ray在“ 最佳教育播客 ”中列出了一些建議。

使用虛擬工具參加視頻會議，實時會話或在線課程。閱讀更多Monica Burns的“ 可以PD虛擬技術(shù)和趨勢”。

5.通過分享您的工作：公開分享您作為教育工作者的工作信息，包括新聞，反思，成功，斗爭或資源，可以成為連接其他教育工作者或社區(qū)成員的有效方式。請參閱Edutopia的以下文章，獲取建議和指導：Andrew Marcinek撰寫的“ 尋找您的數(shù)字空間 ”，以及Matt Davis 撰寫的“ 開始您的教學博客：資源，建議和示例 ”。

自己動手(DIY)專業(yè)發(fā)展

通過聯(lián)系，教育者可以自我建構(gòu)自己的專業(yè)學習和發(fā)展。