專業(yè)畢業(yè)五年平均工資職場男女比例音樂與舞蹈專業(yè) 5，671 16%薪資超過22%的專業(yè)在北京工作，女生較多22%- 78%為女生。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能在國內(nèi)外從事舞蹈史、舞蹈理論研究、舞蹈教學(xué)和編創(chuàng)的高層次專業(yè)人才。

主要課程：舞蹈寫作課程、舞蹈形態(tài)學(xué)、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾舞史大綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻(xiàn)檢索與利用、中國舞蹈意象理論、中外舞蹈思想課程、舞蹈解剖學(xué)等。

就業(yè)方向：舞蹈專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事舞蹈教師、舞蹈指導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員等工作。在藝術(shù)表演團(tuán)體、少年宮、文化宮、團(tuán)體美術(shù)館、藝術(shù)院校、中小學(xué)、事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)。舞蹈專業(yè)就業(yè)崗位包括舞蹈老師、舞蹈老師、幼兒園老師、早教老師、親子老師、英語老師、幼兒園老師、舞蹈家、少兒英語老師、幼兒園老師、音樂老師等。

2022舞蹈專業(yè)就業(yè)前景我們的舞蹈專業(yè)是比較專業(yè)的，主要就業(yè)方向是教育和表演領(lǐng)域，但并不代表我們不能勝任其他工作。一份合適的工作應(yīng)該結(jié)合個(gè)人的優(yōu)勢和潛力。只要我們重新審視自己，把潛在的閃光點(diǎn)映射到目標(biāo)工作上，我們就會(huì)找到其他工作。現(xiàn)在讓我們了解一下我們專業(yè)的就業(yè)情況。

目前，教育培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)成為我們的主要就業(yè)方向，在所有就業(yè)領(lǐng)域都占據(jù)首要地位。近一半的學(xué)長學(xué)姐選擇在各種學(xué)?；蜉o導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，少數(shù)學(xué)長是藝術(shù)團(tuán)、傳媒公司或酒吧的舞蹈演員。北京、上海、廣州、深圳等文化教育發(fā)達(dá)的地區(qū)，對舞蹈專業(yè)畢業(yè)生的需求最大，也是前輩們首選的地區(qū)。

2022舞蹈專業(yè)就業(yè)方向一、舞蹈表演方向：

推薦位置：舞者

推薦人：藝術(shù)團(tuán)、酒吧、傳媒公司

國家級(jí)藝術(shù)團(tuán)難進(jìn)，朋友可以退而求其次，選擇地區(qū)或民間藝術(shù)團(tuán)。有些學(xué)長會(huì)去演藝吧跳舞，工作時(shí)間會(huì)更自由。但是有些酒吧沒有正式的制度，甚至把演員的工資和賣多少酒掛鉤，建議酒吧慎重選擇。此外，一些媒體公司也會(huì)招聘舞蹈演員。訓(xùn)練和排練結(jié)束后，他們將外出參加商業(yè)演出、團(tuán)隊(duì)巡演、居民演出、文化演出和音樂會(huì)等。相比單獨(dú)工作，在傳媒公司工作更規(guī)范，收入有保障。

二、舞蹈教育的方向：

推薦職位：舞蹈老師

推薦單位：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、少年宮、文化宮。

舞蹈老師不同于舞者。除了專業(yè)的舞蹈技能和對舞蹈的熱情，他們還有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不同的受訓(xùn)者學(xué)習(xí)舞蹈的動(dòng)機(jī)不同，比如提高自身能力、社交、強(qiáng)化舞蹈技能或健身。舞蹈教師應(yīng)根據(jù)不同的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有針對性地教授舞蹈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)秀的老師也要善于溝通，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。此外，舞蹈老師還需要有必要的身體調(diào)整、編舞和現(xiàn)場表演的經(jīng)驗(yàn)。

推薦職位：音樂老師，舞蹈老師

推薦單位：中小學(xué)、藝術(shù)院校。

在事業(yè)單位當(dāng)老師，首先要有教師資格證。教育更注重教師的文化水平，專業(yè)理論成績好的學(xué)生可以優(yōu)先考慮。如果朋友想在中小學(xué)做音樂老師，就要補(bǔ)上自己的音樂知識(shí)。藝術(shù)院校對考生的教育要求不同。專科學(xué)校要求本科或研究生學(xué)歷，本科學(xué)校傾向于招收碩士甚至博士學(xué)歷的學(xué)生。

三.平民導(dǎo)向

推薦崗位：宣傳員、文藝骨干

推薦單位： gov

在政府文化和教育單位工作更適合女孩。政府的工作很有保障，穩(wěn)定，不忙，適合想在家鄉(xiāng)工作的人。在文化教育系統(tǒng)工作，我們可以負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)氐奈幕顒?dòng)，并在活動(dòng)中安排和教授舞蹈節(jié)目。這種工作不是很頻繁。通常我們主要做一些地方文化事業(yè)的民間工作。一般來說，這種工作是相當(dāng)輕松的。