學年結束時很快就開始了，孩子們開始盯著外面徘徊。說實話 - 老師也在外面盯著看。但是仍然有一些很好的方法可以將能量注入課堂，讓學生保持積極性，直到學校的最后一天。查看這些令人敬畏的想法，看看它們如何適合您的學校。

到外面去

這個很簡單。上課外面。找一棵樹，讓你的班級在那里而不是教室。我發(fā)現這是讓我們接近任務的最簡單，最有效的方法之一，因為我們接近學年結束。我很幸運，有一個美麗的前草坪，樹木很好，非常適合課堂討論。我抓住了我們正在閱讀的書，然后前往草坪。學生們喜歡在戶外呼吸新鮮空氣。有些老師認為前面的草坪對學生來說太過分散了注意力，但我總是說有趣的談話會勝過爬上任何一棵樹的松鼠。

如果你真的想要提升一個檔次，那就讓你的戶外課程成為一個巨大的野餐，并與學生一起策劃活動。有些人帶上大毯子，讓其他人自愿攜帶飲料和小吃。所有學生，無論年齡多大，都喜歡在長時間坐在教室里后做一些不同的事情。要求學生為野餐創(chuàng)建一個主題，與課堂上目前正在討論的內容相匹配，所有菜肴都以某種方式與內容相關聯。當你把學生帶出教室并真正讓他們玩得開心時，有無窮無盡的可能性。

開始激情項目

多年來，我一直是基于項目的學習的忠實粉絲，而且我已經看到了當學生有機會向班級展示他們能做什么時可能發(fā)生的驚人事情。在學年結束時，學生經常會被告知他們需要知道的所有事情。如果你扔他們一個曲線球并問他們想要學習什么呢?

學生驅動的項目是讓您的班級有機會探索他們感興趣的領域的好方法。留出一兩個小時的時間讓孩子們研究他們想要了解的內容區(qū)域，然后讓他們想出一種不是基于幻燈片的演示文稿的分享方式。多年來，我讓學生們在一個對他們感興趣的主題上展示木偶劇，以及仍然掛在我房間里的偉大藝術品。如果你讓他們有機會探索和分享他們自己的條件，學生將會出現在這個場合。今年年底是讓孩子們向老師展示他們所學知識的最佳時機。

當我的課堂上的東西變得有點陳舊時，我喜歡做的事情之一是制作音樂視頻。我讓孩子們選擇一首快樂，令人振奮的歌曲并挑戰(zhàn)他們制作一個只有24小時通知的視頻。通常需要兩個課程時間來計劃和拍攝，但壓力使得有趣的幾個課程。以下是我的學生在過去幾年中所做的一些例子：

我有一些人問我如何證明在我的英語課上做一個視頻是合理的。這很簡單。音樂就是詩歌 - 我的課堂講的是歌詞，它們的意思，以及如何在視頻中直觀地表現它們。此外，這個視頻項目是一個為期兩天的快速課程，讓我的學生變得愚蠢和吹噓。作為教師，我們需要記住，我們的學生比我們的班級還要多得多。我們需要讓他們有機會減少空間并享受一些樂趣。對我來說，讓我的學生在期末考試開始前表達自己的有趣活動是一個很好的方式來清除他們的頭腦并讓他們?yōu)閷W年結束做好準備。

一年中的這個時候對學生和老師來說可能很難，因為課堂可能會陷入困境。這些只是一些建議，可以在課堂上改變現狀并在學年結束時上升。當你等到學校的最后一天時，這聽起來不如盯著時鐘和日歷嗎?